1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
ประเภทวิชา อุตสาหกรรม
กลุ่มอาชีพ ชางปรับ ระดับ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ฉบับนี้ ได้จัดทำขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอน วิชา งานฝึกฝีมือ รหัสวิชา2100-1003 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2567 ประเภทวิชาอุตสาหกรรม กลุ่มอาชีพ ช่างปรับ ระดับ 1อสาขาวิชาช่างกลโรงงานสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ
เนื้อหาภายในเล่มประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อใช้ในการจัดการศึกษาด้านวิชาชีพ
ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปวช. และเพื่อยกระดับการศึกษาวิชาชีพของผู้เรียนให้สูงขึ้น สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ แผนพัฒนา เศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ แผนการศึกษาแห่งชาติ เป็นไปตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ มาตรฐานการศึกษาของชาติ กรอบคุณวุฒิอาชีวศึกษาแห่งชาติ สอดคล้องกับเกณฑ์มาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปวช.และมาตรฐานอาชีพตามกรอบคุณวุฒิแห่งชาติ นอกจากนี้ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้ มีการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ที่อ้างอิงมาตรฐาน อาชีพมาตรฐานฝมือแรงงานแหงชาติ กรมพัฒนาฝมือแรงงาน อาชีพชางปรับ ระดับ 1
สอดคล้องกับจุดประสงค์รายวิชา สมรรถนะรายวิชา และคำอธิบายรายวิชา โดยมีผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชาคือ สรางชิ้นงานเพื่อนําไปประกอบกับชิ้นงานอื่น ๆ ตามแบบงานที่กําหนดให โดยใชเครื่องมือ เครื่องมือกลเบื้องตน ดวยความปลอดภัย โดยแบ่งเนื้อหาออกเป็น 6 หน่วยการเรียนรู้ ประกอบด้วย
1. งานเตรียมเครื่องมือปลอดภัย
2. งานวัดและร่างแบบโลหะ
3. งานเลื่อย ตะไบ สกัดโลหะ
4. งานเจาะและทำเกลียว
5. งานลับคมเครื่องมือกล
6. งานแปรรูปและประกอบชิ้นงาน
ทั้งนี้ข้าพเจ้าได้พัฒนาหลักสูตรรายวิชา ฝึกฝีมือ หน่วยการเรียนรู้ที่ ...1.. ชื่อหน่วย เตรียมเครื่องมือปลอดภัย โดยได้มีการเพิ่มเติมเนื้อหาในเรื่อง จัดเก็บเครื่องมืออย่างเป็นระเบียบตามหลัก 5ส เพื่อเน้นผู้เรียนเกี่ยวกับ แนวคิดและหลักการของระบบ 5ส สะสาง ทำให้กระบวนการจัดการเรียนรู้ตอบสนองกับผลลัพธ์การเรียนรู้ได้ดียิ่งขึ้น
ข้าพเจ้า หวังเป็นอย่างยิ่งว่า แผนการจัดการเรียนรู้ ฉบับนี้ คงจะมีประโยชน์ต่อการจัดการเรียนการสอนในรายวิชา ฝึกฝีมือ ไม่มากก็น้อย
ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา งานฝึกฝีมือ
งานหลัก 1
งาน 1.5 หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
1.เตรียมและตรวจสภาพเครื่องมือก่อนใช้งาน ตามแนวทางการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าจากหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยอ้างอิงคู่มือความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน
1.ประเภทและหน้าที่ของเครื่องมือช่างพื้นฐาน
2.หลักการตรวจสอบและบำรุงรักษาเครื่องมือ
3.แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงในการใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและเหมาะสม
4.แนวทางความปลอดภัยในการใช้เครื่องมือ
5.ขั้นตอนการเตรียมเครื่องมือก่อนการทำงาน
1.ตรวจสภาพเครื่องมือก่อนใช้งานอย่างเป็นระบบ
2.จัดเตรียมเครื่องมือให้พร้อมใช้งานตามลักษณะงาน
3. เลือกใช้เครื่องมือให้เหมาะสมกับงานเพื่อยืดอายุการใช้งาน
4.ปฏิบัติตามคู่มือหรือแนวทางความปลอดภัย
5.วางแผนและจัดระเบียบเครื่องมือให้ประหยัดเวลาและทรัพยากรล
งาน 6.5 หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
เลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ และวิธีการทำงาน ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงจากคู่มือหรือแนวทางปฏิบัติในกระบวนการแปรรูปและประกอบชิ้นงาน
1.แนวคิดและหลักการของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง (พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกัน)
2. ขั้นตอนและกระบวนการแปรรูปและประกอบชิ้นงาน
3. การเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ และทรัพยากรอย่างคุ้มค่า
4. แนวทางการลดต้นทุนและลดของเสียในการทำงาน
1. วิเคราะห์และตัดสินใจเลือกใช้ทรัพยากรตามหลักพอเพียง
2. วางแผนและควบคุมการใช้วัสดุอย่างประหยัด
3. ปรับเปลี่ยนวิธีการทำงานให้เหมาะสมกับทรัพยากรที่มี
4. สื่อสารและทำงานร่วมกับผู้อื่นเพื่อสร้างผลงานอย่างมีคุณภาพ
ออกแบบการเรียนรู้โดยใช้หลักหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงใช้ในการออกแบบการสอนของครูผู้สอน
ออกแบบการจัดการเรียนรู้
การจัดส่งวิจัยในชั้นเรียนที่ 1/2569
นายพุทธินันท์ อินอื่น
ครูแผนกเทคนิคพื้นฐาน
สถานที่ทำงานศึกษา วิทยาลัยเทคนิคดอกคำใต้ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
ตั้งอยู่เลขที่ 69 หมู่ที่ 10 ตำบล ดงสุวรรณ อำเภอ ดอกคำใต้ จังหวัด พะเยา รหัสไปรษณีย์ 56120