Создание дидактических материалов
в Canva
Уважаемые коллеги! Приглашаю вас на мастер-класс, где вы освоите работу графического дизайнера!
ВЫ УЗНАЕТЕ:
Как организовывать совместную проектную работу с учащимися или коллегами на данном ресурсе.
Как сохранить созданные материалы в разных форматах, поделиться ссылкой для просмотра или редактирования.
ВЫ НАУЧИТЕСЬ:
Создавать наглядные пособия для урочной и внеурочной деятельности.
В проектной деятельности учителю необходимо создать множество дидактического материала. Все материалы можно создать в одном сервисе: Canva.
Canva
Удобный и понятный сервис для создания разного рода дидактических материалов. За регистрацией вас ожидает забавное вступительное обучение, после которого вы можете приступить к работе. На панели инструментов слева доступен поиск, в котором по ключевым словам можно найти необходимые картинки и объекты. Есть возможность загрузить и свои изображения с компьютера.
Благодаря Canva можно делать презентации в виде слайд-шоу, выбрав понравившееся оформление из предложенных вариантов. Для создания инфографики предлагается широкий диапазон интересно выполненных макетов, которые легко редактируются. Также на сайте предлагаются шаблоны для флаеров, брошюр, плакатов. Так что педагог-организатор запросто сможет подготовиться к любому мероприятию. Можно придумывать и сохранять собственные шаблоны благодаря объемной базе шрифтов, цветов, иконок. Вы сможете создавать ЛЮБОЙ дидактический материал!
Дидактический материал - особый тип учебных пособий, преимущественно наглядных: карты, таблицы, наборы карточек с текстом, цифрами или рисунками, в том числе материалы, созданные на базе информационных технологий, раздаваемых обучающимся для самостоятельной работы на аудиторных занятиях и дома или демонстрируемые педагогом перед всем классом (группой).
Цели применения дидактических материалов:
- Самостоятельное овладение обучающимися материалом и формирование умений работать с различными источниками информации.
- Активизация познавательной деятельности обучающихся.
- Формирование умений самостоятельно осмысливать и усваивать новый материал.
- Условные заменители, схемы и рисунки в дидактическом материале способствуют развитию творческого воображения, позволяют «опредметить» абстрактные понятия.
- Контроль с обратной связью, с диагностикой ошибок (появление на компьютере соответствующих комментариев) по результатам деятельности и оценкой результатов.
- Самоконтроль и самокоррекция.
- Тренировка в процессе усвоения учебного материала.
- Высвобождение учебного времени за счет выполнения на компьютере трудоемких вычислительных работ.
- Усиление мотивации обучения.
- Развитие определенного вида мышления (наглядно-образного, теоретического, логического).
- Формирование культуры учебной деятельности.
- Активизация взаимодействия интеллектуальных и эмоциональных функций при совместном решении исследовательских (творческих) учебных задач.
Предлагаю выбрать любой проект, который вы планируете реализовать в следующем учебном году и приготовить для него дидактический материал.
Вам нужно сделать копию Проектного листа, изменить его название и загрузить в него созданные вами в рамках мастер-класса дидактические материалы.
Ссылку на Проектный лист вставить в Таблицу.
Если в ходе мастер-класса возникнут вопросы, задавайте их в листе "Помощь".