O filme Quem Quer Ser um Milionário? (2009), dirigido por Danny Boyle, retrata a trajetória de Jamal Malik, um jovem que cresce em uma favela de Mumbai e enfrenta diversos desafios ligados à pobreza, exploração e desigualdade social enquanto participa de um programa de perguntas e respostas. A narrativa não só emociona como também oferece uma rica oportunidade para reflexões geográficas.  

Ao abordar temas como urbanização desordenada, mobilidade espacial e os impactos da globalização em territórios desiguais, o filme se conecta diretamente aos conteúdos da Geografia, especialmente nas temáticas de "Desigualdades Sociais", "Fluxos Migratórios" e "Transformações Urbanas". Por meio da representação das favelas, do trabalho infantil e da transformação de Mumbai em um centro global, o filme ilustra os contrastes entre modernidade e tradição, exclusão e ascensão social.  

Assim, a análise dessas questões em sala de aula promove a compreensão do espaço geográfico como um produto das relações entre sociedade e natureza, permitindo que os alunos desenvolvam um olhar crítico sobre as dinâmicas sociais e econômicas que moldam as realidades urbanas. O filme, portanto, atua como um recurso didático poderoso, despertando a curiosidade e aproximando os conceitos geográficos do cotidiano dos estudantes.