課程願景與架構

課程目標

一、培養孩子積極主動的學習習慣與態度，培養有自主學習的問題意識。

二、提供多樣的學習資源，著重興趣與潛能的啟發 。

三、培養孩子高層次思考的能力，包含問題解決、批判思考、演繹與歸納、推理、創造思考等。

四、培養孩子自我悅納、關懷他人，進而關懷社會，服務人群的情操與態度。

課程架構

一、資優班課程共可分有兩大主題軸：學科調整以及特殊需求課程。

二、學科調整之人文充實、數理充實,皆依原班所學進行加深加廣的設計，教師可依據學生性向、特質彈性調整。

三、特殊需求課程，是為資優生所需之必修：包含:情意發展、獨立研究、創造力、領導才能。本學期開設情意發展、獨立研究、創造力的正式課程，透過實際參與、實踐、省思、探究的學習歷程,涵養持續嘗試、多方挑戰且具後設反思的問題解決素養。