十一、總體成效檢討

(一)  實施臺灣母語日及本土語言課程之成效：

1.本土語言教師確實照課表上課，教學認真，對於母語的推動、學生音標的認識與練習積極練習，並利用課餘時間進行閩南語演講朗讀訓練、兒童朝會閩南語分享的學生訓練。學童家中多數屬三代同堂，學生於家中與長輩開口說母語的時間較多，有說母語的環境，可落實母語的學習。

2.本土語言教學的推動確實朝著實施計畫中的教學目標而努力，針對母語教學應具全面化、生活化，持續推動母語教學融入校內各領域、議題來進行教學。

3.本校規劃與實踐本土語言的推動，能確實與校訂特色課程-食農教育結合，並有效結合社區、鄉內農會和慈善團體的資源，共同為學生打造優質的學習環境，亦提供學生回饋社區的機會。

(二)  實施臺灣母語日及本土語言課程之建議事項：

1.鼓勵孩子們在家裡多用母語和家人溝通。

2.臺灣俗諺值得持續推廣，加強認識先人的智慧。

3.融入各領域或配合節慶的學習效果比較好。

4.可尋求配合社區、校外團體等資源辦理相關活動。

5.課程內多加入童謠、台語歌曲、角色扮演、遊戲唱跳…等活動，可引發學生高度學習興趣。