令和５年度 研修会のようす

見立てに応じた支援が大切であることが理解できました。

幼児～高校生まで、学習時間だけでなく生活時間を一緒に過ごしているので、子どもへのかかわり方で学べることがたくさんありました。

学習支援ボランティアによる学習会の運営を、中学校の先生と一緒にしています。不登校気味、支援学級の生徒さんも学習会に参加できているようで、どのように関わっていけばよいのか参考になりました。

今日のご講演は自分のためのお話でした。

話が面白い人だった。不登校の理由や原因を知れて良かった。

発達障害の環境や立場について、新たな事を知ることができました。どう対応していけば良いのか、悩むことが多く少しでも多くの情報が欲しいと思っています。

昨年は夫婦で受講させていただきました。今回は実母にも受講してもらいました。今回は前回よりもパワポの先の部分まで聞けて大変勉強になりました。今回も神回でした。毎年受講して、何度内容を確認したいくらいです。

今回は中学生が対象でしたので、まだまだ先の話だとは思いました。ただ、地域で違うのでしょうが、各地で子どもたちに対するケアがなされているのがわかりました。

後半のボランティアの方は、子どもたちを相手にした時の心構えとして、とてもすてきだなと感じました。

笑顔が素敵な先生で、目が輝いていらして、不登校の親子に心から寄り添っていらっしゃることが、こちらにも伝わってきました。ありがとうございました。

現在、児童養護施設で子ども達にかかわっているので、本日の講演が即、明日からの実践に役に立ちます。ありがとうございました。

日本とデンマークの違いを知れて良かった。違いが分かると比較できて分かりやすかった。不登校のゴールが登校することだと思っていたが、それは違う。ゴールは一つではない。　

『不登校をダメと思っている大人が子どもをダメにする』という言葉が胸に刺さりました。『学校に行っても行かなくてもいい』という立場で子どもの心に寄り添い、子どもの意思決定の後押しを出来る『年の離れた友人』になりたいなと思いました。