Learning with Music

1. Regardez la vidéo suivante et décrivez les joueurs avec 5 adjectifs en 5 phrases.

2. Quel est votre lyrique préféré de la chanson? Pourquoi?

3. Qui est Black M? Qui est Youssou Ndour?

4. Paroles

1. Cherchez les adjectifs dans les paroles + donnez le traductions de ces mots en anglais

f - - - , t - - - , o - - - - - - - , g - - - - , v - - - , d - - - - - - - - - - -

2. Quel est le message de la chanson? Ecrivez un paragraphe - au moins 5 phrases.

3. Paroles et traductions

1. Trouvez 5 exemples du futur simple et traduire les phrases en anglais. Paroles.

2. Faites un résumé de la chanson. Quel est le message de la chanson?

3. Aimez-vous cette chanson? Pourquoi ou pourquoi pas?

Option 1:

a. Regardez la vidéo suivante et écrivez un petit paragraphe sur LE MESSAGE de la chanson. Votre paragraphe peut être en anglais ou en français.

b. Quel est ton lyrique préféré de la chanson? (Voir les paroles)

Option 2:

a. Faites un vidéo avec un groupe des amis avec les "moves" de la chanson. ;)

b. Téléchargez le vidéo sur Google Drive et partagez le lien avec votre prof.

Option 3:

Bataille chanson: Le Coach de Soprano ft. Vincenzo + Mondial de TAL - GOOGLE FORM

Listening exercise with the lyrics

Écoutez la chanson «EGO» de Willy William

1. Cherchez 4 adjectifs dans la chanson qui commencent avec les lettres au dessous.

b_ _ _ _ , b _ _ _ _ _ , m_ _ _ _ _ _ _ _ _ , r_ _ _

2. Réfléchissez sur la chanson "ego" de Willy William. Écrivez un petit paragraph et faites des connexions avec votre propre vie ou avec la société.