ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ:
ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΑΠΩΝ
Embedded Files
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Το σχέδιο δράσης απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες Γ' και Δ’ τάξεων δημοτικού και έχει σχεδιαστεί για να ενισχύσει τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες στην ελληνική γλώσσα, με έμφαση στην καθημερινή χρήση σε υπηρεσίες της κοινότητας. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων, δημιουργία κόμικ και τη δημιουργία ενός πρακτικού λεξικού, οι μαθητές εξοικειώθηκαν με το απαραίτητο λεξιλόγιο και χρήσιμες φράσεις για αλληλεπίδραση σε χώρους όπως το Κέντρο Υγείας, το Φαρμακείο, η Δημοτική Βιβλιοθήκη το ΚΕΠ, η Τράπεζα και η Αστυνομία. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε συνεργασία με τα Τμήματα ΖΕΠ, εξασφαλίζοντας την κατάλληλη υποστήριξη για όλους τους μαθητές.
Επιπλέον, το πρόγραμμα εμπλουτίστηκε με δράσεις ενεργού πολίτη στα πλαίσια των οποίων οι μαθητές και μαθήτριες ανέλαβαν υπεύθυνους ρόλους και φρόντισαν για την παρουσίαση των υπηρεσιών της κοινότητας στα παιδιά του νηπιαγωγείου και της Α' δημοτικού. Μέσω παιχνιδιών ρόλων και διαδραστικών παρουσιάσεων με κουίζ, δίδαξαν χρήσιμο λεξιλόγιο στους μικρότερους μαθητές και μαθήτριες, συμβάλλοντας με την πρωτοβουλία αυτή στη δημιουργία μιας συνεκτικής σχολικής κοινότητας.
Η εφαρμογή αυτού του σχεδίου δράσης είναι ιδιαίτερα σημαντική, λαμβάνοντας υπόψη το μοναδικό γλωσσικό προφίλ των μαθητών μας. Η πλειοψηφία των παιδιών είναι δίγλωσσα, με την ελληνική να αποτελεί τη δεύτερη γλώσσα τους. Πολλοί γονείς, λόγω περιορισμένης γνώσης της ελληνικής, αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην καθημερινή τους αλληλεπίδραση με υπηρεσίες στην κοινότητα.
Μέσω αυτού του σχεδίου δράσης, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν τις απαραίτητες γλωσσικές και επικοινωνιακές δεξιότητες για να βοηθήσουν τους γονείς τους σε τέτοιες καταστάσεις, ενισχύοντας έτσι όχι μόνο τη δική τους αυτοπεποίθηση και γλωσσική επάρκεια, αλλά και διευκολύνοντας την ένταξη και συμμετοχή των οικογενειών τους στην τοπική κοινωνία.
Αυτή η προσέγγιση αξιοποιεί τη διγλωσσία των μαθητών ως πλεονέκτημα, μετατρέποντάς τους σε ενεργούς παράγοντες κοινωνικής ενσωμάτωσης.
ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
1ος στόχος
Οι μαθητές να αναπτύξουν βασικές επικοινωνιακές δεξιότητες στα Ελληνικά για να συνεννοούνται σε καθημερινές καταστάσεις που αφορούν υπηρεσίες (κέντρο υγείας, φαρμακείο, ΚΕΠ κλπ.) και να είναι σε θέση να βοηθήσουν τους γονείς/συγγενείς τους που δεν μιλούν Ελληνικά.
2ος στόχος
Οι μαθητές να συνεργαστούν με τη στήριξη των εκπαιδευτικών για τη δημιουργία Λεξικού με χρήσιμες φράσεις και διαλόγους για την κάθε υπηρεσία της κοινότητας.
ΕΙΔΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
Να μάθουν οι μαθητές βασικές φράσεις και λεξιλόγιο για επικοινωνία σε συγκεκριμένες υπηρεσίες.
Να αναπτύξουν δεξιότητες διαλόγου και να εξασκηθούν σε πρακτικές καταστάσεις.
Να ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους στη χρήση της ελληνικής γλώσσας σε πραγματικές συνθήκες
Να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητά τους μέσα από παιχνίδια ρόλων και δημιουργία κόμικ σχετικών με τις υπηρεσίες της κοινότητας.
ΣΤΟΧΟΣ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 4 'ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ'
ΣΤΟΧΟΣ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 4 'ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ'
Το πρόγραμμα συνδέεται άμεσα με τον Στόχο 4 των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDG 4): Ποιοτική Εκπαίδευση, ο οποίος στοχεύει στη διασφάλιση ισότιμης και ποιοτικής εκπαίδευσης και την προώθηση ευκαιριών δια βίου μάθησης για όλους σύμφωνα με την Ατζέντα 2030 του ΟΗΕ. Η συμβολή του προγράμματος στον SDG 4 είναι πολυδιάστατη και ουσιαστική, καθώς εξασφαλίζει ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση απευθυνόμενο σε δίγλωσσα παιδιά που αντιμετωπίζουν γλωσσικά εμπόδια και διασφαλίζοντας ότι όλοι οι μαθητές έχουν ίσες ευκαιρίες κοινωνικής συμμετοχής. Παράλληλα, προωθεί ποιοτική και συμπεριληπτική εκπαίδευση μέσω βιωματικών μεθόδων και παιχνιδιών ρόλων, αξιοποιώντας τη διγλωσσία ως πλεονέκτημα και όχι ως εμπόδιο, ενώ συνεργάζεται με τα Τμήματα ΖΕΠ για τη γλωσσική υποστήριξη όλων των μαθητών. Επιπλέον, ενισχύει την κοινωνική ένταξη και συμμετοχή αναπτύσσοντας τις επικοινωνιακές δεξιότητες των μαθητών για καλύτερη κοινωνική ένταξη, μετατρέποντάς τους σε "γέφυρες" μεταξύ των οικογενειών τους και της ευρύτερης κοινότητας και διευκολύνοντας την πρόσβαση των γονέων σε δημόσιες υπηρεσίες. Τέλος, το πρόγραμμα προάγει τη δια βίου μάθηση αναπτύσσοντας πρακτικές δεξιότητες που θα αξιοποιούνται σε όλη τη ζωή των συμμετεχόντων και ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση και την ενεργό κοινωνική συμμετοχή τους. Συνολικά, το πρόγραμμα αποτελεί ένα εξαιρετικό παράδειγμα πρακτικής εφαρμογής του Βιώσιμου Στόχου Ανάπτυξης 4, καθώς προάγει την εκπαιδευτική ισότητα και την κοινωνική συνοχή μέσω της ενδυνάμωσης και της ολιστικής υποστήριξης των δίγλωσσων μαθητών.
ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Ακολουθεί η επισκόπηση του προγράμματος που περιλαμβάνει φωτογραφίες από τις επισκέψεις στις υπηρεσίες της κοινότητας
Page updated
Google Sites
Report abuse