programme

9:00-17:00

• Arrivée flexible des participants 

  • Check-in au dortoir

    •  Greenbaum House

    • 7101 Zimpel Street, 70119

Merci d'envoyer un mail à Mickael Raggi (mickael.raggi@frenchculture.org) si vous arrivez après 17h le lundi soir. 

Après 17h, merci d’appeler ce numéro afin que quelqu’un de l’université puisse venir vous remettre les clés à Greenbaum House: +1 504-875-6468

17:00-19:00

• • Rencontre des participants 

    • Remise de documents importants 

      • Tilton Hall (salle 301) 

      • 300 Cowen Circle, 70119 

9:00-9:15  

• Petit déjeuner 

9:15-10:30 

• Neurosciences et immersion : Session 1 : Qu’est-ce que l’attention ?

  • Marine Ridoux

    • Cliquez ici pour accéder aux diapositives 

10:45-12:00 

• Les niveaux de compétence langagière (Proficiency) 

  • Dawn Samples 

    • Cliquez ici pour accéder aux diapositives 

12:00-13:00

• Déjeuner

13:00-13:45 

• Ciné School et IFCinéma

  • Nathalie Charles

    • CinéSchool

    • IFcinéma 

    • Projet 'Les Grandes Grandes Vacances'

 13:45-14:15 

• Le coin calme 

  • Amélie Flageul

    • Cliquez ici pour accéder aux diapositves  

14:30-15:45

• Exploiter sa créativité pour enseigner avec une approche ludique

  • Greer Allegra Patterson (Salle 1) 

    • Cliquez ici pour accéder aux diapositives 

OU 

• Comment garder le français amusant et pertinent au collège en utilisant la classe inversée

  • Nickson Elidor (Salle 2) 

    • Cliquez ici pour accéder aux diapositives 

15:45-16:00 

• Activité de réflexion: La trousse à outils, partie 2 

  • Valerie Thériez

9:00-9:30 

• Petit-déjeuner 

• Les initiatives de l'Ambassade de France aux États-Unis 

  • Mickael Raggi

    • Cliquez ici pour accéder aux diapositives 

9:30-10:45

• Neurosciences et immersion : Session 2 : Les différents types de mémoire (Salle 1) 

  • Marine Ridoux 

    • Cliquez ici pour accéder aux diapositives 

OU

• Collaboration : comment travailler avec son binôme ? (Salle 2) 

  • Blake Ramsey et Valérie Thériez 

    • Cliquez ici pour accéder aux diapositives 

11:00-12:15 

• Quels dispositifs et types d’outils pour enrichir la construction du vocabulaire des élèves ? (Salle 1) 

  • Nathalie Cohen

    • Cliquez ici pour accéder aux diapositives 

    • Cliquez ici pour accéder aux supports  

OU

• Utiliser les clips des réseaux sociaux pour exploiter la langue française (Salle 2) 

  • Valerie Sun 

    • Cliquez ici pour accéder aux diapositives 

12:15-13:15 

• Déjeuner 

13:15-14:30

• Pour une approche active de la littérature en classe d'immersion (Salle 1) 

  • Edinio Philippe et Dr. Bertrand Tchoumi 

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OU

• Intégrer l'art dans l'enseignement par projet (Salle 2) 

  • Mike Paulot 

14:45-16:00 

• La lecture à haute voix (Salle 1) 

  • Valerie Sun 

    • Cliquez ici pour accéder aux diapositives 

OU

• Renforcer l'enseignement des cours de DNL au niveau secondaire (Salle 2) 

  • Sarah Jaggi 

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16:15-16:30 

• Activité de réflexion 

9:00-9:15 

• Petit-déjeuner 

9:15-10:30 

• Neurosciences et immersion : Session 3 : Pourquoi s’intéresser à la motivation ? (Salle 1) 

  • Marine Ridoux

    • Cliquez ici pour accéder aux diapositives  

OU

• Adopter une approche intégrée au niveau élémentaire (Salle 2)

  • Emmanuel Collins-Peynaud

    • Cliquez ici pour accéder aux diapositives 

10:45-12:00 

• Les ressources audio-visuelles 

  • Valerie Sun 

    • Cliquez ici pour accéder aux diapositives 

OU

• Adopter une approche intégrée au niveau secondaire (Salle 2)

  • Emmanuel Collins-Peynaud

    • Cliquez ici pour accéder aux diapositives 

12:00 

• Déjeuner + départ