Association Lacanienne Internationale – Languedoc-Roussillon
. Séminaire de psychanalyse avec les enfants et les adolescents
2025-2026 « Symptôme & Temps de subjectivation de l'enfant IV. Le cas Dick »
2024-2025 « La structuration subjective et ses enjeux. L'énigme de l'autisme »
2023-2024 « Symptôme & Temps de subjectivation de l'enfant III. La petite ''Piggle'' »
2022-2023 « Symptôme & Temps de subjectivation de l'enfant II. La petite Sandy »
2021-2022 « Symptôme & Temps de subjectivation de l'enfant I. Le petit Hans »
2020-2021 « Symptôme & Structure : ce que nous enseigne Françoise Dolto III »
2019-2020 « Symptôme & Structure : ce que nous enseigne Françoise Dolto II »
2018-2019 « Symptôme & Structure : ce que nous enseigne Françoise Dolto I »
2017-2018 « Symptôme & Structure »
2016-2017 « Le symptôme de l'enfant »
2015-2016 « Sujet, famille et lien social »
2015-2016 « Cinéma & Psychanalyse - Regards sur l'enfance et l'adolescence »
2014-2015 « Clinique du sujet et du lien social contemporain IV »
2013-2014 « Clinique du sujet et du lien social contemporain III »
2012-2013 « Clinique du sujet et du lien social contemporain II »
2011-2012 « Clinique du sujet et du lien social contemporain I »
2010-2011 « La Phobie / Lecture croisée de l’Analyse d’une phobie chez un petit garçon de 5 ans (Le petit Hans) de S. Freud et du Séminaire IV, La relation d’objet de J. Lacan. »
Hôpital de Jour “Élise Saunier”, Narbonne.
. Formation continue de l'Équipe soignante du service de pédopsychiatrie : convention avec l’université de Toulouse 2 – Le Mirail et La découverte freudienne / Psychologie clinique et psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent.
2013
« Enjeux de la structuration subjective »
« Du symptôme à la structure clinique »
« Névrose, psychose, perversion »
« Autisme et psychose infantile »
Centre d’Étude et d’Action Sociales – Formation Languedoc-Roussillon (C.E.A.S. – F.L-R), Montpellier.
. Formations qualifiantes de travailleurs sociaux et médico-sociaux, et d'éducatrices de jeunes enfants.
« L’accueil des tout-petits »
« Accueil, séparations et retrouvailles »
« Éléments de psychologie et psychopathologie des relations précoces mère-enfant : René Spitz, John Bowlby, Jenny Aubry, Donald-Woods Winnicott, Françoise Dolto »
« Éléments de psychologie et psychopathologie de l’enfant et de la famille »
« Importance du langage, du corps et de la parole dans la construction psychique de l’enfant »
« La relation professionnelle avec la famille »
« Éléments de psychologie et de psychopathologie de l’adulte »
« Accompagnement des patients en fin de vie : l’approche d’Élisabeth Kübler-Ross »
Recherche internationale CoPsyEnfant en collaboration avec l'Université de Strasbourg et le Centre de Psychothérapie pour les Enfants et les Adolescents des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.
2005-2008 « La construction de l’identité aujourd’hui : construction psychique et psychopathologique de l’enfant dans les nouveaux liens familiaux et sociaux », Recherche ANR, Unité de Recherche en Psychologie : Subjectivité, Connaissances et Lien Social (EA 3071) - Université Louis Pasteur – Strasbourg 1, sous la direction du professeur Serge Lesourd. Centre de Psychothérapie Enfants et Adolescents des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg, sous la direction du professeur Claude Bursztejn. En collaboration avec des checheurs au Vietnam, au Brésil, en Russie, en Tunisie, au Canada et en France.
Association de Psychanalyse Jacques Lacan, Hanoï.
. Séminaire de psychanalyse avec les enfants
2006-2007 « Le symptôme de l’enfant »
2005-2006 « Symptôme et Structure »
2004-2005 « L’enfant : du langage à la parole »
2003-2004 « La famille II »
« La séparation et l’aliénation »
2002-2003 « La famille I »
2001-2002 « Donald-Woods Winnicott : de la pédiatrie à la psychanalyse »
2000-2001 « Le petit Hans »
Centre pour les Femmes et le Développement (CWD) - Union des Femmes Vietnamiennes, Committee Netherlands-Vietnam (MCNV) : Lieux de vie, de réhabilitation et de réinsertion pour les femmes et les enfants ayant subi des trafics sexuels ou des violences domestiques, Hanoï.
« L’accueil des femmes et des enfants en situation de crise »
« Introduction à l’entretien clinique ou médico-social et ses enjeux »
« L’entretien avec la mère et l’enfant »
« La spécificité du travail clinique ou médico-social et du suivi psychologique ou médico-social de la mère et de l’enfant »
Centre Spécialisé pour Enfants et Adolescents “Phuc Tuê”, Hanoï.
. Séminaire de psychanalyse avec les enfants
« Lien symbolique, lien social »
« Corps et langage dans la psychose »
« Clinique des psychoses »
« Présentations d’enfants »
Hôpital Psychiatrique National de Hanoï : Les après-midi scientifiques.
. Séminaire de psychanalyse
2005 « Clinique des psychoses »
Fondation N-T : Centre d’Études de Psychologie et de Psychopathologie de L’Enfant et de l’Adolescent, Hanoï.
. Séminaire de psychanalyse avec les enfants
« Psychopathologie et Psychanalyse »
« La question de l’autisme à travers Bleuler, Kanner, Mahler, Tustin, Winnicott, Lacan, R. et R. Lefort »
« Corps et langage dans la névrose »
« Corps et langage dans la psychose »
« Clinique des névroses et des psychoses »
« Présentations d’enfants »
Association de Formation et de Recherche en Santé Mentale (FARE).
. Formation du personnel soignant de l'Hôpital Régional de ''Saint Girons'', Ariège.
1999 « Autisme et Psychose »
Centre de formation continue : Lycée Franco-Bolivien Alcide d’Orbigny, La paz.
1994-1997 « Approche des capacités linguistiques, psychomotrices et sociales d’enfants entre 2 ans et demi et 3 ans à l’entrée en petite section bilingue français-espagnol », Recherche pluridisciplinaire en collaboration avec l’équipe enseignante du Lycée Franco-Bolivien “Alcide d’Orbigny” de La Paz, sous la direction de Frédérique F. Berger.
Recherche en collaboration avec l'Institut de recherche pour le développement (IRD) et l'Institut de Bolivien de Biologie de l'Altitude (IBBA), La paz.
1992-1994
« Prévention du retard de croissance, une étude multicentrique évaluation du développement psychologique d’enfants de 4 à 18 mois », Recherche pluridisciplinaire IRD, Département Sociétés et Santé (UR106 NALIS) et Institut Bolivien de Biologie d’Altitude (IBBA), La Paz, Bolivie.
« Anémies nutritionnelles des enfants d’âge préscolaire vivant à la périphérie de La Paz, évaluation psychologique d’enfants de 5 ans », Recherches pluridisciplinaires IRD, Département Sociétés et Santé (UR106 NALIS) et Institut Bolivien de Biologie d’Altitude (IBBA), La Paz, Bolivie.
. Formation des enseignants de l'école maternelle et primaire
1992 « Psychologie de l’enfant »