4.3 Totale interne reflectie
4.3 Totale interne reflectie
Nu we zowel gekeken hebben naar reflectie van licht als naar breking van licht is het tijd om eens te gaan kijken hoe licht zich voortplant in de kleine kanaaltjes (golfgeleiders) van een fotonische chip. Hoe kan er daarbij voor gezorgd worden dat licht die kanaaltjes blijft volgen, óók als het de bocht om moet gaan, zonder (via breking) het materiaal te verlaten? Maak hiervoor eerst eens de onderstaande opdracht.
Opdracht 21
In de twee figuren hieronder is een lichtstraal in glas getekend. Bij het grensvlak van glas met lucht vindt breking plaats.
Teken het verdere verloop van de lichtstralen in de twee onderstaande situaties. Laat met een berekening zien hoe je aan je antwoord komt.
Als het goed is heb je gemerkt dat je in de tweede situatie geen brekingshoek kunt berekenen; je rekenmachine geeft een error. Dat komt omdat in die situatie de sinus van de brekingshoek een waarde zou moeten krijgen die groter is dan 1 en dat is niet mogelijk.
Bij breking geldt normaal gesproken de volgende regel: hoe groter de invalshoek van het licht wordt des te groter zal ook de brekingshoek zijn. Je kunt dit ook zien in de afbeelding hieronder waarbij voor een aantal verschillende invalshoeken de gebroken lichtstraal is getekend.
Afbeelding 27: Naarmate de invalshoek toeneemt zal ook de brekingshoek toenemen. In figuur D is de invalshoek groter dan de grenshoek: er vindt totale interne reflectie plaats.
De brekingshoek kan natuurlijk niet groter zijn dan 90o. De invalshoek waarbij de brekingshoek precies 90o is wordt de grenshoek genoemd. Dit is het geval in figuur C van afbeelding 27.
Is de invalshoek kleiner dan de grenshoek dan zal er breking optreden en kan je de wet van Snellius gebruiken (zoals in de figuren A en B van afbeelding 27). Is de invalshoek groter dan de grenshoek dan zal het licht niet meer via breking het materiaal verlaten; in plaats daarvan zal het licht aan het grensvlak gereflecteerd worden (dit is het geval in figuur D van afbeelding 27). We noemen dat ook wel totale interne reflectie.
Afbeelding 28: In de linker figuur is de invalshoek kleiner dan de grenshoek --> hier vindt breking plaats, waarbij de brekingshoek te berekenen is met de wet van Snellius.
In de rechter figuur is de invalshoek groter dan de grenshoek --> er vindt totale interne reflectie plaats.
Hieronder is een app ingevoegd waarin "totale interne reflectie" mooi zichtbaar wordt gemaakt. Je ziet hierin een rode lichtstraal die gebroken wordt bij de overgang van twee materialen. De invallende lichtstraal kan je met de muis verplaatsen. De app laat zien hoe de gebroken lichtstraal verder gaat. Als je de invalshoek van de rode lichtstraal groter laat worden dan de grenshoek dan zul je zien dat er totale interne reflecie plaatsvindt. Met de schuifknop is ook de brekingsindex van het materiaal te wijzigen. Merk op wat het veranderen van de brekingsindex voor invloed heeft op de grootte van de grenshoek.
TIP: het kan zijn dat het een en ander beter zichtbaar is als je de app in een nieuw venster opent. Klik hiervoor op de volgende link:
https://www.geogebra.org/m/pyctdaxj
De grenshoek is te berekenen met de volgende formule:
Waarbij:
g = de grenshoek
ni = de brekingsindex van het materiaal waarin zich de
invallende lichtstraal bevindt
nt = de brekingsindex van het materiaal aan de andere zijde van
het grensvlak
Opdracht 22
Laat zien hoe uit de wet van Snellius volgt dat de grenshoek berekend kan worden met de formule sin g = nt / ni
Opdracht 23
De grenshoek van acryl bedraagt 42,1 graden. Het betreft hierbij de grenshoek bij de overgang van acryl naar lucht.
Bereken de brekingsindex van acryl.
Opdracht 24
Een lichtstraal valt vanuit lucht in op een blokje geslepen glas met een brekingsindex groter dan van lucht. Het blokje is volledig omgeven door lucht (zie de figuur hieronder).
De invallende lichtstraal ligt in het vlak van de tekening. Welke van de onderstaande figuren geeft een juiste mogelijke stralengang weer?
Opdracht 25
In de onderstaande afbeelding zijn drie figuren getekend met een gedeelte van een stralengang. Bereken voor elk van de drie gevallen wat de grenshoek is en teken het verdere verloop van de getekende lichtstralen.
Opdracht 26
Ineke experimenteert met laserpennen. Ze richt de lichtbundel van een rode
laserpen schuin naar boven op de onderkant van een glazen bak met water.
Bij het wateroppervlak breekt de lichtbundel. Zie figuur 1.
In figuur 2 is getekend hoe bij een bepaalde stand van de laserpen de rode lichtstraal wordt gebroken.
a Toon met behulp van de figuur aan dat de brekingsindex die Ineke vindt, overeenkomt met die in Binas.
Ineke draait de rode laserpen zo dat de gebroken lichtbundel precies langs het wateroppervlak scheert.
Vervolgens houdt ze naast de rode laserpen een blauwe. In figuur 3 is het verloop van de rode en blauwe lichtbundel getekend.
b Verklaar het verschil tussen het verloop van de blauwe lichtbundel en dat van de rode lichtbundel. Gebruik in je antwoord de begrippen brekingsindex en grenshoek.
Ineke houdt ook nog een groene laserpen naast de rode en de blauwe. Zie figuur 4.
c Teken het verdere verloop van de groene
lichtbundel.
Bron: havo-examen 2011, tijdvak 1
Opdracht 27
Een lichtstraal valt loodrecht in op een zijde van een prisma met brekingsindex van 2,00. Het prisma wordt volledig ondergedompeld in olie met brekingsindex van 1,41.
Bereken de maximale waarde van de hoek θ waarbij volledige reflectie in het prima optreedt.
Opdracht 28
In de zomer loopt de watertemperatuur in het tropisch aquarium van dierentuin Artis soms te hoog op. Een ventilator blaast dan lucht over het water, waardoor de temperatuur van het water daalt.
Door het verdampen van het water zakt het waterpeil in het aquarium.
Een automatisch systeem bewaakt dit waterpeil. In dit systeem schijnt een gele lichtstraal van bovenaf op een prisma, dat tegen de zijkant van het aquarium is geplakt. Zie figuur 5.
Als het waterpeil lager dan punt P van het prisma is, wordt de gele lichtstraal gereflecteerd naar de lichtsensor. Het prisma is van (gewoon) glas.
a Leg uit waarom er in deze situatie totale reflectie plaatsvindt tegen de schuine zijde van het glazen prisma.
Als het waterpeil hoger dan punt P is, treedt er lichtbreking op van glas naar water. Hierdoor zal er geen licht meer op de lichtsensor invallen. Het signaal van de lichtsensor kan op deze manier gebruikt worden om een kraan te openen en te sluiten zodat het water in het aquarium tot het gewenste niveau wordt bijgevuld.
In figuur 6 zijn vijf mogelijke lichtstralen getekend op het moment dat het waterpeil hoger is dan punt P.
b Leg zonder een berekening te maken uit welke van de getekende lichtstralen de gebroken lichtstraal kan zijn.
c Bereken onder welke hoek met de normaal de lichtstraal bij punt P het stuk glas zal verlaten.
Bron: vwo-examen 2007, tijdvak 2
Opdracht 29
Een regenboog ontstaat door breking en terugkaatsing van zonlicht in regendruppels. Omdat de brekingsindex van water afhangt van de kleur van het licht, ontstaan de verschillende kleuren in de regenboog. In figuur 2 is een bolvormige regendruppel getekend. In punt A treft een smalle bundel wit zonlicht (zonnestraal) de druppel. Deze zonnestraal is niet getekend. In punt A breekt de zonnestraal onder andere in een rode en in een blauwe lichtstraal.
In figuur 2 is de loop van de rode lichtstraal binnen de regendruppel getekend.
a Teken in de figuur de invallende zonnestraal bij A. Licht de tekening toe met een berekening.
Als de rode lichtstraal in punt B bij het grensvlak van water en lucht komt, kan de lichtstraal daar totaal worden teruggekaatst of er treedt zowel breking als terugkaatsing op. Dit hangt af van de invalshoek.
b Ga na of de bij B invallende lichtstraal totaal wordt teruggekaatst.
Bij de breking van de zonnestraal in A ontstond ook een blauwe lichtstraal.
c Beredeneer zonder een berekening te maken of deze blauwe lichtstraal, die uit A komt, de rand van de druppel bereikt tussen A en B of tussen B en C.
bron: havo-examen 1997, tijdvak1
Experiment 2
In de onderstaande video wordt een experiment getoond waarin een leuk effect van totale interne reflectie een rol speelt. Bekijk de video waarin het experiment wordt getoond; of nog leuker... voer het experiment zelf uit.
Probeer een verklaring te geven voor hetgeen je waarneemt.
Experiment 3
In de onderstaande video wordt een experiment getoond waarin een ander leuk effect van breking een rol speelt. Bekijk de video waarin het experiment wordt getoond; of nog leuker... voer het experiment zelf uit.
Probeer een verklaring te geven voor hetgeen je waarneemt.
Experiment 4
Neem een limonadeglas en vul deze met water. Houdt het glas vast en kijk via de bovenzijde in het glas (zoals op de foto hiernaast).
Vraag: Kan je in het gebied waar zich water bevindt je vingers door het glas en het water heen zien?
Maak nu je vingers nat en houdt het glas nu met natte vingers vast. Kijk weer via de bovenzijde in het glas.
Vraag: Kan je in het gebied waar zich water bevindt nu je vingers door het glas en het water heen zien?
Geef een verklaring voor je waarnemingen.