Шановнi восьмикласники і восьмикласниці. 

     В цьому роцi навчання  - дистанцiйне. В нашiй країнi - воєнний стан. Навчатися в школi - небезпечно. Деякi українцi виїхали за кордон, але дiти хочуть також вчитися й рiдною мовою. Треба  вчитися  впродовж життя - визначати мету навчальноi дiяльностi i застосовувати цi знання для досягнення  мети. Успiхiв Вам. Мирного неба.

Електронний підручник:

Зустрiч в Мееt за постiйним посиланням: Meet: "ris-ajzw-xzi" 

ТЕМА 69. Узагальнення та систематизація знань

ТЕМА 70. Підведення підсумків навчального року

ТЕМА 67. Квадратні рівняння. Розв'язування сюжетних задач

ТЕМА 68. Підсумкова контрольна робота (асинхронно)

ТЕМА 65. Раціональні вирази

ТЕМА 66. Квадратні корені. Дійсні числа (асинхронно)

Домашнє завдання: 1) Завдання за записом

2) Переглянути відео,  тести наУрок

Домашнє завдання: 1) тести наУрок.

2) Контрольна робота за записом

ТЕМА 61: Розв'язування задач за допомогою рівнянь та рівнянь, які зводяться до квадратних 

ТЕМА 62: Розв'язування задач за допомогою рівнянь та рівнянь, які зводяться до квадратних (асинхронно) 

Домашнє завдання: 1) Переглянути задачі на роботу, &26, №1000, №1005

ТЕМА 59:Розв'язування задач за допомогою рівнянь та рівнянь, які зводяться до квадратних 

ТЕМА 60: Розв'язування задач за допомогою рівнянь та рівнянь, які зводяться до квадратних (асинхронно) 

Домашнє завдання: 1) Переглянути відео, задачу записати, &26, №993

2)№998

ТЕМА 57: Розв'язування рівнянь, які зводяться до квадратних

• формувати вміння розв'зувати дробово-раціональні рівняння

ТЕМА 58: Розв'язування рівнянь, які зводяться до квадратних, як математична модель прикладної задачі. Розв'язування задач за допомогою квадратних рівнянь та рівнянь, які зводяться до квадратних (асинхронно) 

• сформувати уявлення про задачу як математичну модель реальної ситуації; сформувати вміння розв'язувати задачі за допомогою квадратних рівнянь

Домашнє завдання: 1) &25, 26 розібрати приклади з відео, №966(1), №968(2), №975(2)

ТЕМА 55: Квадратний тричлен і його корені. Розкладання квадратного тричлена на лінійні множники 

• сформувати вміння застосовувати розкладання квадратного тричлена на множники до розв'язування вправ

ТЕМА 56: Розв'язування рівнянь, які зводяться до квадратних (асинхронно) 

• сформувати вміння розв'язувати рівняння, що зводяться до квадратних за допомогою заміни змінної

Домашнє завдання: 1) &24 (розібрати розв'язані приклади) №923, №932(1,3)

2) &25, №952, №954(3), №958(2)

ТЕМА 53: Контрольна робота 35 з теми "Квадратні рівняння. Теорема Вієта. Квадратне рівняння, як математична модель прикладної задачі"  (асинхронно) 

• Перевірити знання учнів за темою "Розв'язування квадратних рівнянь"

ТЕМА 54: Квадратний тричлен і його корені. Розкладання квадратного тричлена на лінійні множники 

• сформувати поняття квадратного тричлена та його коренів;

• домогтися засвоєння теореми про розкладання квадратного тричлена на множники;

• формувати вміння розкладати квадратний тричлен на лінійні множники

Домашнє завдання: 1) Контрольна робота (тестова) 

2)Переглянути відео, &24 вивчити, приклади розібрати, №915(3), №918 (2,3), №932(1)

ТЕМА 51: Розв'язування задач за допомогою квадратних рівнянь 

Мета: Формування вміння розв'язувати задачі за допомогою рівнянь, що зводяться до квадратних

ТЕМА 52: Узагальнення та систематизація знань, підготовка до тематичної роботи (асинхронно) 

ТЕМА:49. Теорема Вієта 

ТЕМА:50. Квадратне рівняння, як математична модель прикладної задачі. Розв'язування задач за допомогою квадратних рівнянь

Домашнє завдання: 1) Переглянути відео, &22, вивчити теорему Вієта, №859(1,3), №864(1,3), №866, №872(1,2)

2) Переглянути відео, &23, вивчити, №882, №884, повт. №906

ТЕМА:47. Квадратні рівняння. Формула коренів квадратного рівняння

ТЕМА:48. Теорема Вієта (асинхронно)

Домашнє завдання: 1) Переглянути відео, &21, вивчити, №836(1,3,4), №840(1,3), №838(1), №844(1)

2)  Переглянути відео, &22, вивчити теорему Вієта, №854 (1, 2, 3)

ТЕМА:45. Формула коренів квадратного рівняння

ТЕМА:46. Квадратні рівняння. Формула коренів квадратного рівняння (асинхронно)

Домашнє завдання: 1) Переглянути відео, &21, вивчити, №428, №830

2) №836(2, 3, 4) 

ТЕМА:43. Квадратні рівняння. Неповні квадратні рівняння

ТЕМА:44. Неповні квадратні рівняння (асинхронно)

Домашнє завдання: 1) Переглянути відео, №795, №801, №803

2) №810(1), №819 (1,2)

ТЕМА: 39. Тотожні перетворення виразів, що містять квадратні корені (асинхронно)

ТЕМА: 40. Функція у=√х, її графік та властивості 

Домашнє завдання: 1) &18, №№649, 682, 684, 686, №№688, 690 в усіх 1 і 3

2) &19, №№722(1,2), 724, 729(1)

ТЕМА: 37. Властивості арифметичного квадратного кореня (асинхронно)

ТЕМА: 38. Тотожні перетворення виразів, що містять квадратні корені

Домашнє завдання: 1) &17, №№654,659(1,2)

2) &18, №№667, 670, 672, 676, 679

Домашнє завдання: 1) &16  правила вивчити, переглянути відео. Конспект прикладів з 1 відео. №№599,601,609,605 (1 і 3 в усіх номерах )

2) &17 правила і формули вивчити. Конспект прикладів з 2 відео. №№629,631,633,647 (1 і 3 в усіх номерах )

ТЕМА: 33. Арифметичний квадратний корінь

ТЕМА: 34. Раціональні числа. Ірраціональні числа.  Дійсні числа (асинхронно)

Домашнє завдання: 1) &14 правила вивчити, переглянути відео. Конспект прикладів з відео. №№551, 553, 558(3) 

2) &15 читати, правила  переглянути відео, №№571575, 578 

ТЕМА: 31. Функція y=x² та її графік та властивості

ТЕМА: 32. Арифметичний квадратний корінь (асинхронно)

Домашнє завдання: 1) &13 читати, правила вивчити №516, №520, №522

2) &14 правила вивчити, переглянути відео. Конспект прикладів з відео. №541, №545, №549 (непарні)

ТЕМА: 29. Узагальнення та систематизація знань, підготовка до тематичної роботи 

ТЕМА: 30. Контрольна робота №3 з теми: "Множення і ділення дробів. Тотожні перетворення раціональних виразів. Раціональні рівняння" (асинхронно)

Домашнє завдання: 1)Перегляньте відео. &8, №241, №247(1,3),

2) №245

ТЕМА: 25. Тотожні перетворення раціональних виразів

ТЕМА: 26. Тотожні перетворення раціональних виразів (асинхронно)

Домашнє завдання: Перегляньте відео записати рішення 

№№ 205, 207, 209(2)

ТЕМА: 23. Ділення раціональних дробів

ТЕМА: 24. Тотожні перетворення раціональних виразів (асинхронно)

Домашнє завдання: Перегляньте відео. 

1) &6 читати, №№ 177(1,3), 181 (1,3) 186 (2) 

2)  &7 читати, №№  199(1,3), 203      

Домашнє завдання: Перегляньте відео. 

Виконати контрольну роботу. Переслати в НЗ

Домашнє завдання:  Переглянути і записати приклади відео, &4 читати, знати алгоритм, №№94,96,98, 100, 104(в усіх 2), №№112, 114(1, 2, 3)

ТЕМА: 17. Основна властивість раціонального дробу

ТЕМА: 18. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками  (асинхронно)

Домашнє завдання: &2,3 вивчити №№66, 68. 72, 83 (1, 3 в усіх номерах),

ТЕМА: 15. Раціональні вирази. Раціональні дроби

ТЕМА: 16. Основна властивість раціонального дробу (асинхронно)

Домашнє завдання:  &2, Конспект відео. Роботу в НЗ, №39, 43, 45

ТЕМА: 13. Узагальнення і систематизація знань.

ТЕМА: 14. Контрольна робота з теми: "Степінь з цілим показником"  (асинхронно)

Домашнє завдання:  Переглянути та записати приклади з відео, №323, №330(1, 3)

Контрольна робота  ст.98 - 99 №№1- 9 В НЗ

  Домашнє завдання: 1) Прочитати & 12, ст.89 і 91 записати правила! 

Переглянути відео і записати задачі. Конспект в НЗ

ТЕМА: 9  і  10 Стандартний вигляд числа 

• Знати формулу  стандартного вигляду числа

• записувати число в стандартному вигляді

• виконувати з числами, поданими в стандартному вигляді

  Домашнє завдання:    Переглянути відео: https://youtu.be/S9Vn5Ikw5iM

&11 прочитати, розібрати розв'язані приклади 1 - 4, №342, №346, №348, №353, №359 

ТЕМА: 8. Властивості степеня з цілим показником 

Опрацювати &10

   Домашнє завдання: &10 ,№314, №316, №320 (непарні в усіх )

ТЕМА: 7. Степінь з цілим показником. Властивості степеня з цілим показником    

   Домашнє завдання:  Переглянути відео: https://youtu.be/ct_7il48eAI 

Записати приклади з відео  &9  Формули знати

ТЕМА: 6. Діагностична контрольна робота

Домашнє завдання: Розв'язати в зошиті для контрольних робіт і переслати в нові знання: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2621262

Домашнє завдання: Зробити завдання з платформи.  Знайдіть пару, відкрийте в новій вкладці . Пригадайте формулу квадрат двочлена.

ТЕМА:   4. Раціональні вирази. Раціональні дроби

• Які вирази називаються раціональними?

• Які вирази називаються цілими?

• Які вирази називаються дробовими?

Робота в зошиті: 

№1 усно,

Письмово: №2, №6, №7 (1,3,5), №11, №13,

Домашнє завдання:  &1 читати, правила знати.

№4 (1), №12, №26 (повт.)

Тестові завдання

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1006169 (до 17 вересня 16.00)

письмово (3 -7) 

ТЕМА:     3. Рівняння. Системи рівнянь

Розвязувати системи рівнянь:

• способом підстановки

• способом додавання

• графічним способом

Домашнє завдання:

1. Повторити формули скороченого  множення

2. Переглянути відео, записати задачі з відео    https://youtu.be/inJ8zSGmmSg

3. тест наУрок:  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5855903 (до16 вересня  16.00 )

4. Тестові завдання №№ 3,4,5,6та 7 з розв'язанням в зошиті

ТЕМА: 1. Цiлi вирази.  Одночлени.

            Многочлени та дii над ними

Одночлени - це числа, змiннi, iх добутки та степенi

Многочлени - це сума одночленiв.   (  +   +   + )

 Домашне завдання:

Конспект вiдео : 

1) https://youtu.be/V3lm1rz4D48

    2) https://youtu.be/G43xQXz1igY, 3)https://youtu.be/J06X3LR2m8g

Тести наУрок відправити в Нові знання     https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2621262