Новини

Замело-засніжило наш інклюзивно-ресурсний центр. Але для справжніх поціновувачів знань не страшна негода. Маленькі наші, ми вас любимо і пишаємося вами.

22 грудня для практичних психологів закладів освіти був проведений семінар-практикум з теми "Затримка психічного розвитку у дітей: причини виникнення та корекція". На семінарі були розглянуті питання як працювати з дітьми з ООП, а також презентувався посібник "Цікава математика в корекційно-розвитковій роботі", який містить розробки занять спрямованих на корекцію та розвиток аналітико-синтетичної діяльності у дітей із затримкою психічного розвитку.

Матеріали семінару розміщені на нашому сайті

4 листопада практичний психолого комунального закладу "Інклюзивно-ресурсний центр" Фастівської міської ради Ірина Пустовій провела перше заняття міського майстер-класу для практичних психологів «Особливості організації та проведення корекційно-розвиткової роботи практичного психолога закладу освіти із дітьми з ООП».

Участникам було представлено інформацію про особливості поведінки дітей, які мають проблеми з сенсорним сприйняттям, та способами мотивування таких дітей до спілкування та гри.

Заняття проходило дистанційно і включало теоретичний блок матеріалів.

26 травня 2020 року в онлайн режимі (на платформі Zoom) відбувся методичний практикум "Практичні рекомендації щодо надання освітніх послуг в умовах інклюзії" для слухачів курсів підвищення кваліфікації директорів та фахівців ІРЦ за дистанційною формою навчання, які проходять на базі КНЗ КОР КОІПОПК. Своїми здобутками ділилися із колегами фахівці Комунального закладу "Інклюзивно-ресурсний центр" Фастівської міської ради. Директор Тетяна Хмельницька у вступному слові наголосила, що якість роботи Центру значною мірою пов’язана із високим рівнем професіоналізму фахівців: із шести педагогів п’ятеро мають вищу кваліфікаційну категорію, четверо – педагогічне звання "учитель-методист".

Спікерами заходу виступили учителі-логопеди Олена Бурченко із темою «Корекція порушень письма в учнів початкових класів» та Наталія Климчук, яка презентувала власний досвід корекційної роботи із дітьми з порушеннями вимови шиплячих "Чарівні шиплячі звуки". Власну систему психолого-педагогогічної допомоги дітям з гіперактивністю також представила практичний психолог ІРЦ Ірина Пустовій.

Завідувач Центру підтримки інклюзивної освіти КНЗ КОР КОІПОПК Тамара Луценко, підводячи підсумок роботи методичного практикуму, зазначила високу наукову основу і практичну спрямованість виступів фахівців. Вона також подякувала Фастівському міському ІРЦ за досвід діяльності в сфері інклюзивної освіти, який був представлений на онлайн заході.

21.02.2020

Важливий аспект роботи педагога - науковий підхід до справи. Сьогодні, 21 лютого 2020 року, КЗ '' ІРЦ'' ФМР мав честь приймати в своїх стінах кандидата педагогічних наук, старшого наукового співробітника Українського Центру практичної психології і соціальної роботи АПН Тетяну Каменщук. Протягом 10 років вона досліджувала проблему формування соціальної компетентності у дітей з різними формами порушень інтелекту. Науковець поділилася своїм надбанням із асистентами учителів та вихователів закладів освіти міста та із фахівцями Фастівського навчально-реабілітаційноги центру, які були присутні на сьогоднішньому засіданні педагогічної студії. У небайдужих педагогів було багато запитань, а тому вирішили продовжити співробітництво.

'' Мені до снаги такий інтерес освітян до моїх досліджень. Є для кого працювати'', - такими були підсумкова слова пані Тетяни Каменщук.

12.02.2020

12 лютого 2020 року КЗ «Інклюзивно-ресурсний центр» Фастівської міської ради приймав делегацію Республіки Польща та керівників закладів освіти міста. На зустріч із директорами закладів загальної середньої освіти завітали Збігнев Волні, секретар повіту Валч, Даріуш Скалскі, ректор Державної вищої професійної школи повіту Валч, Марек Сирник, директор психологічно-виховного консультаційного центру Валч. Відбувся обмін досвідом щодо надання освітніх послуг та психолого-педагогічної і корекційно-розвиткової допомоги дітям з особливими освітніми потребами.

Багато проблем в організації інклюзивного освітнього простору в Україні і Польщі мають спільний характер. Так Марек Сирник зазначив, що при зменшенні кількості народжених дітей за останнє десятилітня у Валчі збільшується кількість дітей із порушеннями розвитку, особливо кількісті дітей із розладами аутичного спектру, що відповідає реаліям і нашого життя. Як у Польщі, так і в Україні, є проблемою соціалізація дітей з порушеннями розвитку, інтеграція їх у суспільство та подальше працевлаштування. Щоправда, у питанні працевлаштування поляки уже зробили значний крок вперед. Державне фінансування та підтримка місцевих громад дає можливість створювати підприємства, на яких працевлаштовують людей із інвалідністю.

В цілому, напрямки діяльності нашого інклюзивно-ресурсного центру і психолого-виховного центру Валча мають спільний характер і спрямування, тому маємо сподівання на подальшу співпрацю.

20.12.2020

Найчарівніше, найказковіше Новорічно-різдвяне свято розпочало свою естафету просторами нашої планети. 20 грудня новорічні герої завітали до нас в Комунальний заклад "інклюзивно-ресурсний центр" Фастівської міської ради. 🌲І було все - Дід Мороз і Снігуронька, справжня пані Зима зі снігом, принцеса і клоун Боб. А ще ігри та хороводи, змагання та фотосесії, подарунки та солодощі.💖

Щиро дякуємо учням 10 класу СЗОШ 4, справжнім акторам, які допомогли зробити свято яскравим. А солодко-подарунковим наше свято допоміг зробити депутат Київської обласної ради ОЛЕКСАНДР ВОЛИНЕЦЬ. 💌

26.12.2020

26 грудня в КЗ "Інклюзивно-ресурсний центр" ФМР відбувся майстер-клас практичного психолога ІРЦ Ірини Пустовій на тему "Особливості педагогічного впливу при роботі з дітьми з аутизмом в умовах інклюзивного навчання". Присутні педагоги дізналися як насправді почувається дитина з аутичними проявами, що є причиною її нестримної поведінки, як розуміти таку дитину та працювати з нею на уроках та в дитячому садку. Також мали змогу погратися в ігри, які розвивають сенсорні системи дітей.

4.12.2020

4 грудня 2019 року в ЗДО 11" Дзвіночок" відбулося засідання логопедичного об'єднання вчителів- логопедів м. Фастова. Привітали учасників методичного об'єднання завідувач закладу Ренкас Л. Б. та керівник методичного об'єднання Климчук Н.Ю. Вони представили вчителя- логопеда садочка Маркович В.А, яка працює над проектом " Форми взаємодії вчителів- логопедів з батьками в процесі логопедичної корекції". Метою проекту є удосконалення системи організації роботи вчителів- логопедів з педагогічним колективом та родиною дитини, що має порушення мовлення. Завдання проекту встановити партнерські стосунки з родиною вихованця, створити атмосферу спільності інтересів. Підвищити грамотність батьків та педагогів в області розвиваючої та корекційної роботи, пробудити в них інтерес і бажання брати участь у вихованні та розвитку дитини. Виховувати у батьків звичку цікавитися у педагогів процесом розвитку дитини в різних видах діяльності, звертатися за допомогою в питаннях корекції. Зустріч була цікавою, теплою, корисною та результативною.

27.11.2020

На високому та професійному рівні 27 листопада пройшов майстер - клас "Логопедичний масаж", організаційним керівником методичного об'єднання вчителів-логопедів міста Фастова Климчук Н. Ю. На вищевказаному заході вчителі-логопеди мали змогу поглибити свою фахову майстерність в проведенні логопедичного класичного масажу. Своєю практичною діяльність з колегами поділилась вчитель-логопед ЗДО 7 " Журавлик" Кузьменко Т.С., яка в 2019 році в м. Києві пройшла спеціальні курси навчання логопедичного масажу і отримала свідоцтво.

Педагоги активно включилися в майстер-клас. Така співпраця була плідної та творчою. Кожен з педагогів мав змогу замислитися над тим, як краще працювати та вчити дітей з особливими потребами, переймаючи досвід, вміння і творчі здобутки колег. Зустріч була світлою, теплою, корисною та результативною.

30.10.2020

30 жовтня в приміщенні КЗ "Інклюзивно-ресурсний центр" Фастівської міської ради відбувся майстер-клас практичного психолога ІРЦ Ірини Пустовій «Особливості педагогічного впливу при роботі з дітьми з гіперактивним розладом з дефіцитом уваги в умовах інклюзивного навчання», який проходив у вигляді тренінгу. Присутні педагогічні працівники навчальних закладів познайомилися з проявами та причинами виникнення гіперактивності, способами ефективної взаємодії з гіперактивними учнями, організації освтнього простору в класі, а також способами регуляції власного емоційного стану. Цікавинкою стали фільм про пропреоцепцію гіперактивних дітей, вправи нейрогімнастики та участь у авторській психологічній грі Ірини Пустовій "Навчання-бурчання".В ході гри учасники мали змогу відчути які почуття виникають у учнів та вчителі в різних ситуаціях на уроці та знайти конструтивні способи їх розв'язання.

22.10.2020

22 жовтня 2019 року пройшов конкурс на заміщення посад фахівців КЗ "Інклюзивно-ресурсний центр" Фастівської міської ради Київської області. Переможцями визнано практичного психолога Жукову Олену Іванівну та учителя-реабілітолога Яковенко Меліссу Валентинівну.

Вітаємо переможців та бажаємо високих досягнень у професійній діяльності.

4.09.2019

4 вересня 2019 року в КЗ «ІРЦ» ФМР відбувся навчальний семінар міської педагогічної студії для асистентів учителів/вихователів з теми: «Організація навчання дітей з особливими освітніми потребами».

У семінарі брали участь керівник, спеціалісти КЗ «ІРЦ» ФМР та 12 асистентів учителів/вихователів міста Фастів.

Були висвітлені питання щодо категорії осіб, які відносяться до дітей з особливими освітніми потребами; нормативно-правової бази у сфері освіти дітей з ООП; ведення ділової документації асистента вчителя/вихователя; організації діяльності команди психолого-педагогічного супроводу в закладах освіти з інклюзивним навчанням.

Учасники семінару отримали відповіді на актуальні запитання та обмінялися думками з приводу наявних проблем у процесі організації інклюзивного навчання в закладах освіти.

Педагоги були ознайомлені з планом роботи педагогічної студії на 2019/2020 н.р.

По завершенню навчального семінару учасники отримали методичні матеріали.

7.06.2019

Сьогодні знову зібралися разом небайдужі батьки на третій модуль тренінгу " Формула успіху гіперактивної дитини". На цей раз тренери Ірина Пустовій та Олеся Хоменко провели груповий сеанс арттерапії для дорослих і дітей. Всі учасники з задоволенням малювали, танцювали, ліпили свою мрію, виконували різні вправи на комунікативну взаємодію.

Центр розвитку дітей, сімейної психології та психотерапії "Індіго" та КЗ "Інклюзивно-ресурсний центр" Фастівської міської ради дякують всім батькам-участникам тренінгу за їх прагнення навчитися прислухатися до потреб своїх дітей та допомогати їм.

1.06.2019

1 червня, в Міжнародний день захисту дітей, у Фастівському міському інклюзивно~ресурсному центрі пройшов другий модуль тренінгу для батьків *Формула успіху гіперактивної дитини*.

Батькам важливо знати індивідуальні психологічн та вікові собливості сина чи доньки, уміти правильно відреагувати на емоційні вибухи дитини, запропонувати малюкові альтернативні форми поведінки.

*Вчусь сама, щоб навчити дитину*. Під таким девізом пройшов тренінг, який провели Тетяна Хмельницька та Ірина Пустовій.

Щиро дякуємо активним мамам~ учасникам тренінгу.

25.05.2019

25 травня 2019 року КЗ «Інклюзивно-ресурсний центр» ФМР спільно з культурно-освітнім клубом «Центр сімейної психології та психотерапії» для батьків організував та провів тренінг «Формула успіху гіперактивної дитини».

Дитині із надмірною руховою активністю нелегко доводиться в житті, адже вони мають, як правило, в комплекті поведінкових особливостей вибуховий характер, емоційні нестримні реакції, погану концентрацію уваги та нестійкість інтересів, упертість і наполегливість у досягненні власних цілей, які не співпадають із очікуваннями дорослих.

Чому так відбувається, що з цим робити – ось питання, на які тренінгова група шукала відповіді, використовуючи інтерактивні ігри та вправи: роботу в міні-групах та парах, мозковий штурм, техніки арт-терапії, руханки та замісні форми активності.

А ще батьки змогли здійснити експрес-діагностику власного стилю виховання та дослідити, як він впливає на поведінку дитини.

Формулу успіху батькам допомагали шукати тренери – практичний психолог Ірина Василівна Пустовій та Тетяна Вікторівна Хмельницька.

24.05.2019

24 травня 2019р. в приміщенні КЗ "Інклюзивно ресурсного центру" Фастівської міської ради відбувся семінар - практикум та засідання круглого столу "Види роботи при афазії". З привітальним словом до учасників семінару виступила Хмельницька Т.В. директор КЗ "ІРЦ" ФМР, а також підвела підсумки роботи вчителів - логопедів про досягнення та здобутки результативності в корекційній роботі вчитель - логопед ІРЦ керівник МО вчителів - логопедів Климчук Н.Ю. Вчитель логопед ЗДО 2 "Ромашка" Шашкова О.В представила презентацію по темі "Види роботи по корекції афазіі", та поділилилася власним досвідом з даної теми. Круглий стіл прийшов в дружній і теплій атмосфері.

19.04.2019

19 квітня у нашому центрі відбулося тренінгове заняття для вчителів початкових класів "Організація освітнього процесу у класі з гіперактивними дітьми". Діти з синдромом дифіциту уваги та гіперактивністю, потрапляючи в школу, створюють багато клопоту і педагогам. і однокласникам, і батькам. Але чуйний та професійний педагог завжди може побудувати свою роботу так, щоб діти з такими особливими освітніми потребами змогли адаптуватися до навчання та колективу.

Саме про способи допомоги гіперактивним дітям йшла мова на тренінгу. Учасники мали змогу обговорити ті проблеми, з якими стикаються вчителі при роботі з дітьми з СДУГ, а також поділитися своїм досвідом. Крім того, практичний психолог ІРЦ Пустовій Ірина Василівна, яка проводила заняття, навчила педагогів методу зменьшення емоційної напруги в процесі роботи.

Вчитель-логопед ІРЦ Бурченко Олена Ігорівна провела екскурсію для наших гостей та розповіла про послуги, які надає КЗ "Інклюзивно-ресурсний центр" Фастівської міської ради.

3.04.2019

Ювілей Центру

У березні Фастівський міський інклюзивно-ресурсний центр відмітив перший піврічний ювілей. За короткий час свого існування заклад підібрав команду професіоналів-однодумців, запросив до співпраці колег-педагогів, долучив до роботи групу волонтерів.

За короткий термін до Центру звернулися близько сотні батьків маленьких фастівчан із питаннями, які їх хвилювали. Діти мали змогу отримати комплексну оцінку розвитку, а батьки за порадою педагогів підібрали для своїх малят форму корекційно-розвиткової допомоги.

Освітня система міста дружня до дітей з особливими освітніми потребами. Вони можуть навчатися в спеціальних дошкільних групах або ж інклюзивних групах чи класах, відвідувати заняття логопедів, дефектологів, психологів, реабілітологів у Фастівському навчально-реабілітаційному чи нашому інклюзивно-ресурсному центрі.

"Я зрозуміла, що я не одна із такою проблемою. Це така важлива підтримка для мене", - так ділилися враженнями мами під час тренінгового заняття, проведеного для батьків у Центрі.

Шановні мами і тата, ми дякуємо вам за довіру, активність і небайдужість, бо вони є стимулом нашого професійного зростання.

29.03.2019

29 березня 2019 року в "Інклюзивно - ресурсному центрі" Фастівської міської ради відбувся навчальний семінар для вчителів - логопедів "Логопедія й ортодонтія: міждисциплінарний підхід при виявлення та усуненні мовних та функціональних порушень у дітей".

З привітальним словом виступила директор ІРЦ Т.В. Хмельницька зі своєю командою вчителів - логопедів, коррекційного педагога, та практичного психолога. Керівник МО вчителів - логопедів Н.Ю Климчук розповіла про "Міждисциплінарний підхід при виявленні та усунені мовних та функціональних порушень у дітей", та показала фільм. А також на семінар була запрошена Г.Б Сівцова, лікар - стоматолог. Лікар розповіла про актуальність проблеми профілактики мовних порушень у дітей і підлітків. Про спільну роботу ортодонтів, дитячих стоматологів, а також логопедів яка дозволяє виявляти чинники ризику та ефективно усувати їх у дітей у ранньому віці.

Семінар пройшов в атмосфері плідної співпраці.

26.02.2019

26 березня до Інклюзивно-ресурсного центру завітали вчителі інформатики навчальних закладів міста. Приводом стало тренінгове заняття " Організація освітнього процесу в класі з гіперактивними дітьми", яке провела практичний психолог ІРЦ Пустовій Ірина Василівна. Педагоги познайомилися з причинами виникнення синдрому дифіциту уваги та гіперактивності у дітей, специфікою їх поведінки та різним технікам і вправам, які допоможуть дитині з гіперактивністю адаптуватися в шкільному середовищі. Корисним було навчитися зрозуміти та враховувати особливі потреби "Петриків П'яточкіних", а особливо вміти справлятися з особистими емоціями вчителя.

13.03.2019

Пам'ятаєте мультик "Як Петрик П'яточкін слоників рахував" про надзвичайно рухливого і неслухняного хлопчика. Ну не міг він всидіти на місці. Навіть пісеньку про це заспівав "Не можливо не гасати, не плигати, не скакати, не розбігтися, стрибнути, не стрибнути, наче м'яч". Все частіше з'являються у родинах такі гіперактивні дітки, яким важко концентрувати увагу, керувати емоціями та стримувати себе. А як же важко дорослим – батькам, вихователям, вчителям – із дитиною, у якої синдром Петрика П'яточкіна. "Там, де ти, чекай біди", - зітхають вони.

Допомогти батькам зрозуміти свою надактивну дитину, усвідомити причини такої поведінки, а, головне, допомогти впоратися з проблемами доньки чи сина – ось на що були спрямовані зусилля психологів Комунального закладу "Інклюзивно-ресурсний центр" Фастівської міської ради Ірини Пустовій та Тетяни Хмельницької під час тренінгового заняття "Форми сімейного виховання та розвитку гіперактивної дитини", яке проходило в Центрі 13 березня 2019 року.

Батькам вдалося зануритися в емоційний стан власної дитини, врешті, зрозуміти, чому їй, дитині, так важко бути "як всі". А яке пожвавлення і задоволення викликали вправи, які стануть в нагоді батькам, коли вони захотять без напучувань, дратівливості і відчаю допомогти дитині навчитися таким важливим у житті навичкам - керувати своїм тілом, емоціями та волею.

Важливим для батьків гіперактивних дітей було довірливе спілкування в колі однодумців, яке допомогло відчути, що ти не один у цьому світі із такою проблемою, та зрозуміти просту істину: чим раніше виявлена проблема, тим легше її долати, особливо з допомогою фахівців. А у місті Фастові створена ефективна система професійної допомоги дітям з особливими освітніми потребами. В тому числі і хлопчикам та дівчаткам із " Синдромом Петрика П'яточкіна".

27.02.2019

Права дітей та молоді з інвалідністю та особливими освітніми потребами мають бути захищені державою відповідно до зобов’язань за Конвенцією ООН про права осіб з інвалідністю. Кожна дитина повинна мати можливість жити у місцевій спільноті, брати участь у її житті та отримувати освітні послуги в повному обсязі – будь то дошкільна, загальна середня, професійна чи вища освіта. З метою попередження дискримінації особливих дітей громаді важливо створити освітній простір, розумні пристосування в кожному закладі освіти.

Обговоренню цих питань був присвячений семінар-практикум «Створення освітнього простору для дітей з особливими освітніми потребами в закладах освіти», який провели для педагогічних працівників ФЦПТО 27 лютого 2019 року фахівці КЗ « Інклюзивно-ресурсний центр» ФМР.

Директор Центру Тетяна Хмельницька ознайомили учасників семінару із правовими засадами і особливостями функціонування ІРЦ та з мережею інклюзивних закладів міста. Під час проведення майстер-класу «Особливості корекційно-розвиткової роботи із дітьми, які мають ментальні та емоційно-вольові порушення» практичний психолог ІРЦ Ірина Пустовій поділилася власним досвідом використання інформаційно-цифрових технологій та методів арт-терапії у процесі надання послуг дітям з особливими освітніми потребами.

Педагоги двох Центрів –Інклюзивно-ресурсного та Професійно-технічної освіти - обмінялися досвідом створення необхідних умов для забезпечення рівного доступу до якісної освіти кожній дитині та обговорили перспективу подальшої співпраці.

16.01.2019р.

Позитивні враження від побаченого, ідеї для подальшої співпраці, втіха від спілкування, налагоджені партнерські взаємовідносини залишились у представників соціальних служб міста, які сьогодні відвідали наймолодший комунальний заклад Фастова - «Інклюзивно-ресурсний центр». Запрацював він цього навчального року в НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. №7 – Центр військово-патріотичного виховання «Гарт». Більшість його приміщень вже приймають дітей з особливим освітніми потребами.

Заклад облаштований за сучасними європейськими стандартами. Він оснащений ноутбуками, планшетними комп’ютерами, мультимедійними комплексами, дидактичними ігровими матеріалами та іншими багатофункціональними пристроями. Центр має освітні осередки, вже обладнані місця, де діти будуть займатися з висококваліфкованими спеціалістами.

Інклюзія передбачає те, що всі учні можуть навчатися за місцем проживання, а корекцію отримуватимуть в ІРЦ. Усе це заради однієї мети, аби усі школярі без виключення навчалися й проводили час разом та виховувалися у сім’ї. Саме це відкриває широке поле для співпраці служб, установ міста в питанні забезпечення прав дітей з особливими освітніми потребами психолого-педагогічними та корекційно-розвивальними послугами.

З інформацією про захід можна ознайомитись за посиланням http://fastiv-rada.gov.ua/node/16465

11.01.2019р.

Чи задумувалися ви над тим, якого кольору ваше життя? Блакитного кольору спокою і єднання, зеленого – росту і надії. А можливо яскраво-червоного, як полум'я, - кольору пристрасті і натхнення, чи жовтого – свободи і творчості? Але якщо життя ваше різнобарвне, як веселка, то вам – до нас, у волонтери Інклюзивно-ресурсного центру.

Сьогодні, 11 січня 2019 року, в Центрі зібралися надзвичайно активні, розумні, відкриті і позитивні люди, які за покликом душі згодилися просувати у місті Фастові ідею інклюзії. Під час тренінгу "Кольори мого життя" учасники тренінгу пізнавали глибини власного "Я", вчилися командній взаємодії, розмірковували над проблемою формування у нашому місті простору, доступному для кожного. Під час мозкового штурму волонтери запропонували надзвичайно цікаві ідеї щодо облаштування дружнього простору в громадських місцях Фастова.

Група працювала захоплено і самовіддано. А ми, Тетяна Хмельницька та Ірина Пустовій, - тренери цього дійства – до своїх різнобарвних сторін життя додали колір енергії, мудрості і сили.

Дякуємо нашим добровольцям та з нетерпінням чекаємо наступної зустрічі.

9.01.2019р.

Свята багато не буває…

9 січня 2019 року у Фастівському міському Інклюзивно-ресурсному центрі пройшло новорічно-різдвяне свято «Зимова казка». До діток з особливими освітніми потребами завітали Дід Мороз і Снігуронька. З собою вони принесли пісні, танці, дитячі забави. Дітлахи співали, танцювали, грали в новорічні ігри, веселились, дивувались і захоплювались. Мами теж були активними. Вони власним прикладом показали, як можна невимушено і креативно … зварити борщ і компот.

Та яке ж новорічне свято без подарунків. Солодощі і чарівних янголят нашим вихованцям передав депутат Київської обласної ради Олександр Волинець.

Свято має продовжуватися…

3.01.2019р.

На канікулах хто в Карпати, хто в Єгипет, а ми у мандрівочку по глибинах власного «Я». 3 січня нового 2019 року в Інклюзивно-ресурсному центрі педагоги НВК №7 на мотиваційному тренінгу «Я у світі» досліджували свої потенційні можливості, підвищували власну психологічну та професійну компетенцію і, навіть, розв’язували внутрішні конфлікти. Сталкерами визвалися бути фахівці Центру - директор Тетяна Хмельницька та психолог Ірина Пустовій. Цікавою, повною новорічних чарівних відкриттів та сюрпризів виявилася мандрівка.

Дякуємо нашим стратегічним партнерам за довіру та моживість поспілкуватися із розумними, самодостаніми людьми, а адміністраторам школи Наталії Мамченко та Миколі Прокопенко за ініціативу та цікаві ідеї щодо подальшої співпраці.

28.12.2018р.

На все свій час... Час слухати, і час говорити. Час ділитись досвідом і час навчатись. В Інклюзивно-ресурсному центрі заступники директорів шкіл, асистенти вчителів разом з фахівцями Центру складали Педагогічні арабески. Із думок, сумнівів, проблем та методів їх подолання склалася красива мозаїка першого досвіду педагогів в роботі із дітьми з особливими потребами.

19.12.2018р.

19 грудня в КЗ "Інклюзивно-ресурсний центр" Фастівської міської ради відбулася інструктивно-методична нарада практичних психологів " Робота психолога з дітьми з особливими освітніми потребами".

Директор ІРЦ Хмельницька Т.В. ознайомила присутніх з особливостями реалізації мети та завдань інклюзивно-ресурсного центру, а практичний психолог Центру Пустовій І.В. розповіла про організацію психологічного обстеження дітей, які направляються на комплексну оцінку. Не байдужими виявилися учасники наради до розгляду питання участі психолога навчального закладу у розробці індивідуальної програми розвитку дитини з особливими освітніми потребами та організації і проведення корекційно-розвиткових занять з такими дітьми. Практичний психолог НВК "ЗОШ І-ІІІ ст. № 10 - Гімназія" Костецька Н.М. поділилася своїм досвідом використання технологічної карти спостережень. Зустріч практичних психологів була продуктивною та ресурсною, дякуємо всім присутнім за роботу!

5.12. 2018р. Запрошуємо до команди волонтерів Інклюзивно-ресурсного центру

Якщо ви хочете розширити своє коло спілкування, збільшити кругозір та знання з психології, покращити власні організаторські та комунікативні якості, навчитися впливати на спосіб мислення інших, руйнувати стереотипи, отримати унікальний досвід роботи створення інклюзивного простору, позитивні емоції – запрошуємо приєднатися до команди волонтерів Фастівського міського Інклюзивно-ресурсного центру.

У нашій діяльності ми зіткнулися з тим, що багато хто з фастівчан не готовий до інклюзії. ЮНЕСКО розглядає інклюзію як підхід, що «динамічно розвивається, полягає в позитивному відношенні до різноманітності людей і в сприйнятті індивідуальних особливостей не як проблеми, а як можливості для збагачення процесу пізнання».

Фастівський міський інклюзивно-ресурсний центр спільно з Відкритим міжнародним університетом розвитку людини «Україна» у Фастові та ГО «Культурно-освітній центр «Центр сімейної психології та психотерапії «Індіго» запрошує всіх небайдужих до проблем інклюзії долучитися до роботи волонтерської команди Фастівського міського інклюзивно-ресурсного центру.

11 січня 2019 року відбудеться перше тренінгове заняття для волонтерів ІРЦ на тему « Кольори вашого життя». Початок о 16-00.

Зареєструватися до команди волонтерів Фастівського міського ІРЦ можна за посиланням

https://docs.google.com/…/1FAIpQLSf6KfA5qSFX1nmEC…/viewform…

9.11.2018р.

ІV Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіги та психології «Педагог в інклюзивному просторі: траєкторія фахової самоактуалізації»

8 листопада 2018 року на базі ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» відбувся ІV Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки та психології «Педагог в інклюзивному просторі: траєкторія фахової самоактуалізації».

Організаторами Конгресу виступили: Міністерство освіти і науки України, Національна Академія педагогічних наук України, Департамент освіти і науки Київської обласної державної адміністрації, ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка за підтримки фонду Порошенка, Міжнародного фонду «Відродження», Національної асамблеї людей з інвалідністю України, Міжнародного Благодійного Фонду Карітас України, Українського Товариства Глухих, Навчально-виробничого підприємства «Вабос», Центру слухомовленнєвої реабілітації «Аврора», Всеукраїнської благодійної організації «Даун Синдром».

Участь у Конгресі взяла Марина Порошенко, дружина Президента України, Голова Ради фонду Порошенка. Вона звернулася з вітальним словом до гостей та учасників Конгресу. Перша леді України наголосила на важливості проведення подібних заходів, що об’єднують науковців та практиків навколо вирішення актуальних питань у сфері формування інклюзивного освітнього середовища. Марина Анатоліївна зазначила, що в межах нашої держави функціонує 487 центрів інклюзивної освіти, які надають супровід та інклюзивну допомогу дітям від 2 до 18 років. 41 із них – в Київській області.

Про свою присутність на Конгресі заявили близько 600 фахівців освітянської спільноти: управлінці, педагоги, представники інклюзивно-ресурсних центрів, психологи, представники громадських організацій, батьки дітей з особливими потребами. Місто Фастів на Конгресі представляла директор Комунального закладу «Інклюзивно-ресурсний центр» Фастівської міської ради Хмельницька Тетяна Вікторівна.

Основною метою Конгресу стало обговорення стратегічних питань реформування освіти дітей з особливими потребами, окреслення нових законодавчо-правових орієнтирів, презентація інноваційних освітніх технологій роботи з особливими дітьми в загальноосвітньому просторі в контексті реалізації концепції Нової української школи.

26.10.2018р.

Відвідала 23 жовтня міжнародний українсько-чеський практичний семінар "На шляху до інклюзії. Як працювати з іншістю у школі". Чехи ділились досвідом своєї роботи. Вразила схожість проблем в Україні і в Чеській республіці: щороку збільшується кількість дітей, які народжуються з проблемами розвитку, суспільство важко приймає таких дітей, та й дорослих людей, педагогам складно перелаштуватися на особливості навчання цих діток.

Черговий інсайт: всі проблеми у нас у голові. Це трохи потішило мене, психолога. Знаю, над чим працювати в першу чергу.

ШУКАЮ ОДНОДУМЦІВ!!

Т.В.Хмельницька

23.10.2018р.

Сьогодні в нашому центрі для учнів 4 класу НВК "ЗОШ І-ІІІ ст. № 7 - ЦВПВ "Гарт" відбулася екскурсія. Психолог Пустовій Ірина Василівна та логопед Климчук Наталія Юріївна розповіли школярам про те, для чого створені інклюзивно-ресурсні центри по всій Україні, в кожному місті та районі. Дітлахи залюбки випробували все обладнання в кабінеті фізичної реабілітації. В кабінеті психолога змогли розслабитися в сухому басейні та погратися на інтерактивній підлозі. А в логопедичному кабінеті дізналися про те, чим може допомогти логопед.

18.10.2018р.

15 жовтня нашому Центру виповнилося 2 місяця. Ми в "немовлячому" віці, але сповнені рішучості і оптимізму. 17 жовтня - місяць, як фахівці Центру розпочали прийом дітей та їх батьків. За цей час до нас звернулися біля 50 батьків сімей, де виховуються діти з особливими потребами. Чотирнадцятьом дітям здійснено комплексну оцінку стану розвитку та рекомендовано корекційно-розвиткові та психолого-педагогічні послуги. Фахівці Центру (психолог, дефектолог, логопед) також проводять корекційні заняття з такими дітьми.

12.09.2018р. на базі Комунального закладу «Інклюзивно-ресурсний центр» пройшла інструктивно-методична нарада для заступників директорів закладів освіти, які відповідають за організацію навчання дітей з особливими освітніми потребами. Директор Центру Тетяна Хмельницька ознайомила присутніх із графіком та режимом роботи закладу. Вона представила фахівців, які під час конкурсного випробування вибороли право працювати у новоствореному закладі.

Інклюзивним навчанням у цьому навчальному році у закладах освіти міста охоплено10 дітей шкільного та 3 дошкільного віку, що на 2 більше, ніж минулого. Така форма отримання освіти знайшла своїх прихильників серед батьків особливих дітей - а саме вони мають право обирати форму навчання своїй дитині та залишають за собою право давати згоду на комплексну оцінку стану розвитку дитини фахівцями Центру. На цьому наголосила у своєму виступі учитель-логопед Климчук Наталія Юріївна.

Нова справа завжди вимагає додаткових ресурсів, і не лише матеріальних. Надати організаційну, інформаційну та методичну допомогу педагогам шкіл та дитячих садочків, де організована інклюзія для дитини з особливими освітніми потребами, покликані фахівці Інклюзивно-ресурсного центру.

Учитель-логопед Центру Бурченко Олена Ігорівна надала присутнім компетентну консультацію щодо складання індивідуальної програми розвитку дитини у закладі освіти та окреслила проблеми, які можуть бути вирішені лише командою педагогів закладу та фахівців Центру. Для наочної ілюстрації сказаного присутнім запропонували буклет «Інклюзивно-ресурсний центр», який розробила практичний психолог Пустовій Ірина Василівна.

Інструктивно-методична нарада «Організація інклюзивного навчання дітей з особливими освітніми потребам в закладах освіти міста у 2018/2019 навчальному році» допомогла виявити проблемні питання функціонування інклюзії у закладах освіти. Водночас, вона показала готовність педагогів долати виклики, повязані із психологічною готовністю суспільства сприймати особливу дитину у загальному освітньому просторі.

28.08.2018р. в ході проведення серпневого форуму освітян м. Фастова вчителі, вихователі, асистенти вчителів і вихователів інклюзивних класів та груп мали змогу працювати в тематичній локації "Інклюзивно-ресурсний центр як умова забезпечення якісної освіти дітей з особливими освітніми потребами", яку провели директор Інклюзивно-ресурсного центру Хмельницька Т.В. та учитель-логопед Центру Бурченко О.І. Вони ознайомили присутніх із метою та основними завданнями роботи новоствореного центру та визначили шляхи взаємодії всіх педагогів, залучених до інклюзивної освіти.

Посилання на презентацію: https://drive.google.com/file/d/1F6GLqW9-8323o4SUBoZw5hqDm8YZBrrF/view?usp=sharing