班級經營

建立基本的班級公約,培養學生良好的紀律。


上課時利用簡單的口令,讓學生注意力更集中。


各學習時段sop

給予學生簡單明瞭的步驟,學生能養成自主的習慣。

112學年度鳳岡國小一年孝班班級經營計畫

  

壹、班級經營理念

一、 營造學生良好的學習環境。

二、 培養學生常規自主管理。

三、 培養學生良好的生活紀律。

四、 營造師生共好的環境。

貳、  班級經營策略

一、 期初建立班級公約。

二、 建立與說明獎勵機制。

三、 建立各事項流程步驟。

參、  具體實施

一、能做到禮貌、守秩序、整潔。

二、養成守時的習慣,上學不遲到。

三、上課保持安靜,不隨意喧嘩。

四、走廊上不奔跑、不玩耍、不喧譁。

五、能負責完成值週生和掃地工作的分配。

六、完成老師指定的作業,並按時繳交。

肆、  榮譽制度

一、 給予每位學生集點卡,有良好表現者,能得到一枚印章。

二、 累積印章能兌換文具用品,以資獎勵。

三、 違反生活常規者,斟酌扣章。

伍、 評量制度

  一、採多元性評量方式,如:口頭發表、書面報告、表演、學習單、

          平時的作業、紙筆測驗…等。

  二、評分比例:平時成績50%(上課表現、習作、作業、平時考等) + 

            定期評量50%。

陸、   輔導管教

一、 採用理性勸導。

二、 多鼓勵學生。

三、 給予成功的機會。

四、 適時溝通營造共好。