8 класс

Задание на урок:

Просмотрите приведённые ролики и ознакомьтесь с параграфом 3.1 на стр 106 в учебнике. Из видео или из учебника выпишите основные понятия и формулы.

1. Языки программирования (определение)
2. Служебные слова языка Pascal (program, begin, end, var, if, then, else).
3. Типы данных (integer,real,char,string,boolean).
4. Структура программы.

Выполнить Задание 7,8,9

Задание на урок:

Просмотрите приведённые ролики и ознакомьтесь с параграфом 3.2 на стр 114 в учебнике. Для выполнения работы сделайте следующее

1. Установите среду программирования PascalABC.NET
2. Запишите в тетрадь описание операторов ввода и вывода write и read. Что означает окончание ln.
3. Разберите примеры из учебника.
4. Напишите программу вычисляющую периметр комнаты по двум её сторонам.

Протокол программы

"введите длину комнаты"

<ввод длинны>

"Введите ширину комнаты"

<ввод ширины>

"Периметр комнаты равен " <полученное значение>

В качестве ДЗ пришлите мне текст программы.

Задание на урок:

Просмотрите приведённые ролики и ознакомьтесь с параграфом 3.3 на стр 120 в учебнике. Для выполнения работы сделайте следующее

1. Типы данных.
2. Числовые типы данных
3. Строковые и символьные типы данных.
4. Логический тип данных.
5. Разберите примеры из учебника.
6. Напишите программу вычисляющую периметр комнаты по двум её сторонам.

Выполите задание 2 на странице 125. Пришлите текст полученной программы.

Протокол программы

"Вычислим уравнение y=X3+2.5X2-X+1

"введите X="

<ввод неизвестной Х>

"y="<вывод значения полученного Y>

конец программы

В качестве ДЗ пришлите мне текст программы.

Задание на урок:

Просмотрите приведённые ролики и прочтите параграф 3.4 на стр 129 учебника. В конспекте урока должны быть записаны следующие определения

1. Условный оператор.
2. Составной оператор
3. Напишите программу находящую корни квадратичного уравнения

Протокол программы

"Вычислим уравнение вида y=aX2+bX+c

"введите a:"

<ввод коэффициента a>

"введите b:"

<ввод коэффициента b>

"введите c:"

<ввод коэффициента c>

"Решение уравнения" и тут либо "Решений нет"

либо "x1=.... , x2= .... "

В качестве ДЗ пришлите мне текст программы.

Задание на урок:

ДОДЕЛЫВАЕМ ЗАДАНИЕ ПРЕДЫДУЩЕГО УРОКА.

Просмотрите приведённые ролики и прочтите параграф 3.4 на стр 129 учебника. В конспекте урока должны быть записаны следующие определения

1. Условный оператор.
2. Составной оператор
3. Напишите программу находящую корни квадратичного уравнения

Протокол программы

"Вычислим уравнение вида y=aX2+bX+c

"введите a:"

<ввод коэффициента a>

"введите b:"

<ввод коэффициента b>

"введите c:"

<ввод коэффициента c>

"Решение уравнения" и тут либо "Решений нет"

либо "x1=.... , x2= .... "

В качестве ДЗ пришлите мне текст программы.

Задание на урок:

ДОДЕЛЫВАЕМ ЗАДАНИЕ ПРЕДЫДУЩЕГО УРОКА.

Просмотрите приведённые ролики и прочтите параграф 3.5 на стр 137 учебника. В конспекте урока должны быть записаны следующие определения

1. Цикл WHILE
2. Описание цикла WHILE
3. Пример применения цикла WHILE

Домашнее задание: Упражнение 3 стр 141 письменно в тетрадь.

Задание на урок:

ДОДЕЛЫВАЕМ ЗАДАНИЕ ПРЕДЫДУЩЕГО УРОКА.

Просмотрите приведённые ролики и прочтите параграф 3.5 на стр 137 учебника. В конспекте урока должны быть записаны следующие определения

1. Циклы repeat и for
2. Описание циклов repeat и for
3. Примеры применения циклов repeat и for

Домашнее задание: Упражнение 6 и 10 стр 142 письменно в тетрадь.