Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
ประกันคุณภาพ คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
หน้าแรก
ประเมินคุณภาพ ระดับหลักสูตร
ระดับหลักสูตร 2567
67 SAR-CAR
67 สไลด์นำเสนอ
ระดับหลักสูตร 2566
66 SAR-CA
66 กำหนดการแยกตามวันตรวจ
66 สไลด์นำเสนอ
66 ภาพกิจกรรม
ประเมินคุณภาพ ระดับคณะ
ระดับคณะ 2566
EdPEX
แผนพัฒนาคุณภาพ
ระดับหลักสูตร 2567 (IMP)
NRRU Improvement Plan 2567
สารสนเทศสนับสนุนประกันคุณภาพ
สารสนเทศระดับคณะ
CHE QA 3D
กิจกรรม/โครงการ
ข้อมูลประกอบ(21มี.ค.68)
ข้อมูลประกอบ(27ก.พ.68)
ข้อมูลประกอบ(17ม.ค.68)
ข้อมูลประกอบ(12ธ.ค.67)
Coming Soon
โครงการงบยุทธศาสตร์
การเข้าร่วมอบรมเกณฑ์ประกันคุณภาพ
รายงานโครงการ
รายงานโครงการ พ.ศ.2567
รายงานโครงการ พ.ศ.2568
ข้อมูลอื่น ๆ
กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ อื่น ๆ
ด้านประกันฯ
ด้านวิชาการ
ด้านอื่น ๆ
มคอ.2
ผลการดำเนินงาน AUN-QA
FTE
แผน
ความพึงพอใจผู้ใช้บัณฑิต
ผู้ใช้ อุตศิลป์
ผู้ใช้ ออกแบบ
ผู้ใช้ สถาปัต
ผู้ใช้ ก่อสร้าง
ผู้ใช้ วิศวกรรมการจัดการอุต
ผู้ใช้ ไฟฟ้า
ผู้ใช้ การจัดการงานวิศวะ (ต่อเนื่อง)
ผู้ใช้ ยานยนต์ไฟฟ้า (ต่อเนื่อง)
ภาวะการมีงานทำ
อุตสาหกรรมศิลป์
ออกแบบผลิตภัณฑ์
สถาปัตยกรรม
ก่อสร้างฯ
วิศวกรรมการจัดการอุตสาหกรรม
วิศวกรรมไฟฟ้า
การจัดการงานวิศวกรรม (ต่อเนื่อง)
วิศวกรรมยานยนต์ไฟฟ้า (ต่อเนื่อง)
ประกันคุณภาพ คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
หน้าแรก
ประเมินคุณภาพ ระดับหลักสูตร
ระดับหลักสูตร 2567
67 SAR-CAR
67 สไลด์นำเสนอ
ระดับหลักสูตร 2566
66 SAR-CA
66 กำหนดการแยกตามวันตรวจ
66 สไลด์นำเสนอ
66 ภาพกิจกรรม
ประเมินคุณภาพ ระดับคณะ
ระดับคณะ 2566
EdPEX
แผนพัฒนาคุณภาพ
ระดับหลักสูตร 2567 (IMP)
NRRU Improvement Plan 2567
สารสนเทศสนับสนุนประกันคุณภาพ
สารสนเทศระดับคณะ
CHE QA 3D
กิจกรรม/โครงการ
ข้อมูลประกอบ(21มี.ค.68)
ข้อมูลประกอบ(27ก.พ.68)
ข้อมูลประกอบ(17ม.ค.68)
ข้อมูลประกอบ(12ธ.ค.67)
Coming Soon
โครงการงบยุทธศาสตร์
การเข้าร่วมอบรมเกณฑ์ประกันคุณภาพ
รายงานโครงการ
รายงานโครงการ พ.ศ.2567
รายงานโครงการ พ.ศ.2568
ข้อมูลอื่น ๆ
กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ อื่น ๆ
ด้านประกันฯ
ด้านวิชาการ
ด้านอื่น ๆ
มคอ.2
ผลการดำเนินงาน AUN-QA
FTE
แผน
ความพึงพอใจผู้ใช้บัณฑิต
ผู้ใช้ อุตศิลป์
ผู้ใช้ ออกแบบ
ผู้ใช้ สถาปัต
ผู้ใช้ ก่อสร้าง
ผู้ใช้ วิศวกรรมการจัดการอุต
ผู้ใช้ ไฟฟ้า
ผู้ใช้ การจัดการงานวิศวะ (ต่อเนื่อง)
ผู้ใช้ ยานยนต์ไฟฟ้า (ต่อเนื่อง)
ภาวะการมีงานทำ
อุตสาหกรรมศิลป์
ออกแบบผลิตภัณฑ์
สถาปัตยกรรม
ก่อสร้างฯ
วิศวกรรมการจัดการอุตสาหกรรม
วิศวกรรมไฟฟ้า
การจัดการงานวิศวกรรม (ต่อเนื่อง)
วิศวกรรมยานยนต์ไฟฟ้า (ต่อเนื่อง)
More
หน้าแรก
ประเมินคุณภาพ ระดับหลักสูตร
ระดับหลักสูตร 2567
67 SAR-CAR
67 สไลด์นำเสนอ
ระดับหลักสูตร 2566
66 SAR-CA
66 กำหนดการแยกตามวันตรวจ
66 สไลด์นำเสนอ
66 ภาพกิจกรรม
ประเมินคุณภาพ ระดับคณะ
ระดับคณะ 2566
EdPEX
แผนพัฒนาคุณภาพ
ระดับหลักสูตร 2567 (IMP)
NRRU Improvement Plan 2567
สารสนเทศสนับสนุนประกันคุณภาพ
สารสนเทศระดับคณะ
CHE QA 3D
กิจกรรม/โครงการ
ข้อมูลประกอบ(21มี.ค.68)
ข้อมูลประกอบ(27ก.พ.68)
ข้อมูลประกอบ(17ม.ค.68)
ข้อมูลประกอบ(12ธ.ค.67)
Coming Soon
โครงการงบยุทธศาสตร์
การเข้าร่วมอบรมเกณฑ์ประกันคุณภาพ
รายงานโครงการ
รายงานโครงการ พ.ศ.2567
รายงานโครงการ พ.ศ.2568
ข้อมูลอื่น ๆ
กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ อื่น ๆ
ด้านประกันฯ
ด้านวิชาการ
ด้านอื่น ๆ
มคอ.2
ผลการดำเนินงาน AUN-QA
FTE
แผน
ความพึงพอใจผู้ใช้บัณฑิต
ผู้ใช้ อุตศิลป์
ผู้ใช้ ออกแบบ
ผู้ใช้ สถาปัต
ผู้ใช้ ก่อสร้าง
ผู้ใช้ วิศวกรรมการจัดการอุต
ผู้ใช้ ไฟฟ้า
ผู้ใช้ การจัดการงานวิศวะ (ต่อเนื่อง)
ผู้ใช้ ยานยนต์ไฟฟ้า (ต่อเนื่อง)
ภาวะการมีงานทำ
อุตสาหกรรมศิลป์
ออกแบบผลิตภัณฑ์
สถาปัตยกรรม
ก่อสร้างฯ
วิศวกรรมการจัดการอุตสาหกรรม
วิศวกรรมไฟฟ้า
การจัดการงานวิศวกรรม (ต่อเนื่อง)
วิศวกรรมยานยนต์ไฟฟ้า (ต่อเนื่อง)
ข้อมูลภาระงานเทียบเท่าเต็มเวลาของอาจารย์
(Full-Time Equivalent :
FTE
)
🧩
ประกาศมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา เรื่อง แนวทางการคำนวณค่าภาระงานเทียบเท่าเต็มเวลาของอาจารย์ (Full-Time Equivalent : FTE) และค่าภาระการเรียนของผู้เรียน (Full-Time Equivalent Student : FTEs) ตามเกณฑ์ AUN-QA
(ปี 2567)
🧩
ประกาศมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา เรื่อง เกณฑ์ภาระงานและมาตรฐานภาระงานของคณาจารย์ประจำ พ.ศ. 2559
🧩
บันทึก เรื่อง สำรวจข้อมูลภาระงานเทียบเท่าเต็มเวลาของอาจารย์ (Full-Time Equivalent : FTE) ประจำปีการศึกษา 2567
🧩
(ดาวน์โหลด)
แบบฟอร์ม
สำรวจข้อมูลภาระงานเทียบเท่าเต็มเวลาของอาจารย์ (Full-Time Equivalent : FTE) ประจำปีการศึกษา 2567
🧩
ข้อมูลภาระงานเทียบเท่าเต็มเวลาของอาจารย์ (Full-Time Equivalent : FTE) ประจำปีการศึกษา 256
6 คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse