Computerspil

Modul 1

Logbog 4/3-26:

Jeg har i dag programmeret et skydespil i programmet Scratch. Det har jeg gjort ud fra en step by step tutorialvideo på YouTube. Jeg har designet små, simple figurer, og jeg har programmeret spillet ved hjælp af blokke. Jeg er nået igennem den første video, hvor jeg har programmeret den simple del af spillet. En karakter med en pistol, der kan skyde nogle zombier, der kommer gående ind fra højre side fra et tilfældigt punkt. Zombierne har tre liv, og de lyser en smule op, og bliver bremset en smule, når man rammer dem med et skud. Jeg har programmeret rigtig meget med scratch før i tiden. Problemet for mig med programmering er, at der ofte sker små sjuskefejl eller er dele af programmet, der har ændret sig, og dermed ikke er med i tutoriallen. Derfor kan jeg nemt blive frustreret, når jeg programmerer.

Modul 2

Logbog 12/3-26:

Narratologi er læren om en fortælling. Det er i spillets verden en historiefortælling, hvor det ofte kun er en lille del af spillet, der påvirkes af spillerens egne handlinger. Et spil som Detroit Become Human er et spil, hvor der er mange cutscenes, og meget historiefortælling med kortere sekvenser undervejs, hvor du som spiller skal klare små missioner.Ludologi er læren om et spil. Her er det altså reglerne og spillet i sig selv, der er vigtigt. Spilleren træffer i høj grad beslutningerne om spillets gang, og ofte indenfor et enkelt og præcist regelsæt. Det kan f.eks. være i et spil som Tetris, hvor reglerne er simple, og det i høj grad er op til spilleren at forme spillets gang.Det medskabende er sammenspillet mellem narratologi og ludologi. Her er spilleren selv med til at forme en historie ud fra egne handlinger. Her kan man kigge på et spil som FIFA (EA FC), hvor man kan spille forskellige modes, hvor man enten selv skaber en historie alene eller sammen med/mod andre.

Jeg har i dag i min gruppe (Anne-Maj, Felicia, Snorre og mig) været med til at sætte de basale rammer for, hvad vi gerne vil nå med vores computerspil 'Søkoens Eventyr'. Jeg har også programmeret nogle af de basale spilmekanismer, og brainstormet på elementer og designs til karakterer og platforme/baggrunde.

Weekend og mandag

Logbog 13-16/3-26:

(Jeg glemte at skrive logbog fredag 13/3-26, men jeg har samlet den med weekenden)Jeg har fået de forskellige sprites i vores spil til at forsvinde og vise sig, så det svare til at vi har forskellige stadier i spillet. Der er nu et Level 1, hvor der kommer flere sten, der placeres tilfældigt, så spillene altid vil være forskellige. For enden er der en skriftrulle som i introen, som forstørres, når man rør ved den, og her står en gåde, som man skal løse. Man kan også forlade gåden undervejs, hvis man er ved at løbe tør for ilt. Efter man har løst gåden, kommer der en sprite frem helt op af højre kant, som har samme farve som baggrunden, og derfor er den usynlig. Rør man den kommer man "videre" (ens x-koordinat ændres med -600, alle stenene, bådene og iltflaskerne fjernes og en kiste dukker frem) til slutscenen, hvor man skal hen til kisten, hvor man finder en rustning, man kan tage på. Herefter slutter spillet.Jeg har fokuseret på at design i min rolle var underordnet, og de til en start i grunden handlede mest om, at de fejl og mangler, der måtte være, ville være synlige i stedet for grafisk flotte men usynlige.

Tirsdag og onsdag

Logbog 17/3-26:

Jeg har i dag brugt tid på at forberede en tænke højt-test, som jeg vil bruge på min lillebror. Jeg har forberedt efterfølgende soørgsmål, og så har jeg udført testen uden for meget kontekst på forhånd til ham andet end testens omfang, da spillet gernme skal kunne forklare sig selv. Jeg har screen-recordet testen med rumlyd på, og lagt integreret YouTube-videoen på vores gruppesite.

Logbog 18/3-26:

Jeg har brugt den sidste dag af processen på at færdiggøre de allersidste smådetaljer i spillet, som vi gerne vil have med i det endelige produkt. Jeg har også skrevet i vores rapport og rettet den igennem. Jeg har skrevet om game mechanics, lidt om vores sprints og perspektivering og konklusion i samarbejde med de andre i gruppen. Jeg har forsøgt at integrere Gandi IDE-sitet med spil og kode i på vores gruppe-site, men der ligger også et 'observer-link' ovenover, hvis det ikke skulle virke. Jeg har også lagt vores rapport ind i bunden af vors gruppesite i pdf-format.

Page updated

Google Sites

Report abuse