FIP 19/20

Opdateret program for FIP1920-05a den 4. december 2019 på Københavns Åbne Gymnasium, og FIP1920-05b den 20. november på Aarhus Gymnasium i Tilst.

Tilmelding foregår via gl.org (søg fx FIP tilmelding)

Der tages forbehold for ændringer

9.45-10.00 Kaffe/te og morgenbrød 

10.00-10.15 Velkomst og nyt fra fagkonsulenten.  Video. Se evt. nyhedsbrev fra september 2019. Vejledning MarvinSketch og Catalina (Bidrag fra Susanne Hohn)

10.15-11:05 Oplæg om hvordan kemiundervisningen kan tilrettelægges så den træner de innovative kompetencer  Mikkel Hindholm, Næstved Gymnasium efterfulgt af drøftelse i grupper af hvordan vi kan tilrettelægge kemiundervisningen så den træner de innovative kompetencer? Præsentation (Mikkel);  Idekatalog (padlet). Mette Malmqvist 

Hvis der er tid til det kan man evt. udveksle ideer til hvordan man kan arbejder med karrierelæring. Idekatalog (padlet)

Vejledningerne findes her - Præsentation

11:05-11.15 Pause

11.15-12.10 Oplæg om betydningen af de nye regler om øget fokus på kemiske risikovurdering. Kravet om udarbejdelse af skriftlige arbejdspladsbrugsanvisninger er ophævet fra den 1. juli 2019.  Astrid Beck Vestergaard, Biolog og exam. sikkerhedsrådgiver, Koncern HR, Fysisk Arbejdsmiljø Præsentation;  AT-meddelelse C.1.3-3;  AT-medelelse 4.01.9-1; Affald

12.10-12.15 Information om eftermiddagens workshops. Mette Malmqvist, fagkonsulent

12.15-13.00 Frokost 

13.00-14.15 Workshops runde 1 

A. Hjemmeøvelser til kemi C.  Oplæg med forslag til ideer til hjemmeøvelser. Drøftelse af  hvordan støttes læringen ved hjemmeøvelserne. Udveksling af ideer til hjemmeøvelser.  Gode ideer (padlet) Mette Malmqvist, fagkonsulent  

B. Undersøgelsesbaseret tilgang til eksperimentelt arbejde (UBNU) Med udgangspunkt i de 5 F’er - forudsætninger, fang, forsk, forklar og forlæng præsenteres eksempler på, hvordan elever kan arbejde med en undersøgelsesbaseret tilgang til det eksperimentelle arbejde. Formålet med den undersøgende tilgang er at øge elevernes udbytte af det eksperimentelle arbejde. Efter et kort oplæg er der workshop, hvor kursisterne  arbejder med omskrivning af kendte øvelsesvejledninger, så elevernes arbejde i laboratoriet bliver undersøgelsesbaseret. Sif Sørensen, Egaa Gymnasium Præsentation; Katalog med forslag  

C. Erfaringsudveksling om kemi C, stx . Et kort oplæg af erfaringerne fra en lærer og en censor, herefter erfaringsudveksling. Gode råd (Padlet)

20.11 Heidi Skovbak Gravesen, Sct. Knuds Gymnasium Præsentation

4.12  Kim Rongsted Kristiansen, Roskilde Gymnasium 

14.15-14.30 Kaffe, te mm. 

14.30-15.45 Workshops runde 2

B. Undersøgelsesbaseret tilgang til eksperimentelt arbejde (UBNU) Med udgangspunkt i de 5 F’er - forudsætninger, fang, forsk, forklar og forlæng præsenteres eksempler på, hvordan elever kan arbejde med en undersøgelsesbaseret tilgang til det eksperimentelle arbejde. Formålet med den undersøgende tilgang er at øge elevernes udbytte af det eksperimentelle arbejde. Efter et kort oplæg er der workshop, hvor kursisterne arbejder med omskrivning af kendte øvelsesvejledninger, så elevernes arbejde i laboratoriet bliver undersøgelsesbaseret. Sif Sørensen, Egå Gymnasium Præsentation Katalog med forslag 

C. Erfaringsudveksling om kemi C, stx. Et kort oplæg af erfaringerne fra en lærer og en censor, herefter erfaringsudveksling.   Gode råd (Padlet) 

20.11 Heidi Skovbak Gravesen, Sct. Knuds Gymnasium Præsentation

4.12  Kim Rongsted Kristiansen, Roskilde Gymnasium

D. Erfaringsudveksling om faglige samspil herunder SRP. Et kort oplæg om fagligt samspil, herefter erfaringsudveksling. Gode ideer (padlet) Mette Malmqvist, fagkonsulent   Katalog med forslag; FAQ (EMU); Supplerende materiale til SRP vejledningen; præsentation

15.45-16.00 Karakter kemi A. Hypotese: Kemi A elever oplever generelt, at deres skriftlige karakter i kemi A bidrager negativt i forhold til deres skriftlige karakter i andre fag. Mette Malmqvist, fagkonsulent Præsentation

Fælles afslutning. Mulighed for at kommentere, stille spørgsmål og give forslag til kommende workshops samt online evaluering 

Er du interesseret i at oprette din egen padlet? Opret bruger her