Для засвоєння теми достатньо ознайомитись із статтею підручника «Поетичне бачення світу» (с. 191-205) або із Інтернету (Вікіпедія: "Японський сад", "Мацуо Басьо", "Роберт Бернз", "Генрі Лонгфело", "Джанні Родарі" ).
Для успішного засвоєння теми необхідно оформити сторінки зошита за звичною для вас формою, які відкриті у вікні після тем для самостійного опрацювання.
1. 14. 03. Мацуо Басьо – великий японський поет. Дорогами життя Мацуо Басьо.
2. 17. 03. Мацуо Басьо. Хайку. Відображення японських уявлень про красу в поезії митця. Лаконізм форми і широта змісту хайку. Роль художньої деталі. Підтекст.
3. 21. 03. Роберт Бернс «Моє серце у верховині». Ідея любові до батьківщини. Антитеза. Елементи фольклору.
4. 25. 03. Г. Лонгфелло. Життєвий і творчий шлях. Міфи північноамериканських індіанців та їх втілення в поемі «Пісня про Гайавату».
5. 28. 03. Г. Лонгфелло «Пісня про Гайавату». Елементи фольклору (казки, легенди). Образ Гайавати. Ідеї миру, національного єднання.
6. 31. 03. Джанні Родарі «Листівки з видами міст». Широта світу та його сприйняття ліричним героєм вірша. Листівки як символ широти світу і прагнення до його відкриття.
7. 04. 04. Виконати завдання для перевірки компетентностей (с. 206).
Сад цубо в Кіото
Сторінки зошита
Можна відкрити у новому вікні та роздрукувати
Прослухати
Переглянути
Опрацювати
Створити
Проаналізуй схему уроку
Створи на аркушах зошита