ด้านการปฏิบัติตน

๑.วินัยและการรักษาวินัย

๑.๔การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ

๑.๕การปฏิบัติตามกฎระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู

๑.๖การปฏิบัติตามกฎหมาย

๒.คุณธรรม จริยธรรม

๒.๑การปฏิบัติตนตามศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งคัด

๒.๒การเข้าร่วมส่งเสริมสนับสนุนศาสนกิจที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ

๒.๓การเห็นความสำคัญเข้าร่วมส่งเสริมสนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชน

๒.๔การเห็นความสำคัญเข้าร่วมส่งเสริมสนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ

๒.๕การมีจิตบริการและจิตสาธารณะ

๒.๖การต่อต้านการกระทำของตัวบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม

๓.จรรยาบรรณ วิชาชีพครู

๓.๑การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง

๓.๒การมีวิสัยทัศน์ รู้แล้วเข้าใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของสังคมไทยและนานาชาติในปัจจุบัน

๓.๓การไม่อาใสวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์

๓.๔การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน

๓.๕การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วมส่งเสริมสนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่าสม่ำเสมอ

๓.๖รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลื่อส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการแก่ผู้เรียนทุกคนด้วยความเสมอภาค

๓.๗การประพฤติปฏิบัติตนให้เป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหารเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครองและชุมชน

๓.๘การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของผู้เรียน

๓.๙การทำงานกับผู้อื่นได้โดยหลักความสามัคคี เกลื่อกูลซึงกันและกัน

๓.๑๐การใช้ความรู้ความสามารที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียนโรงเรียนหรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง

๓.๑๑การยึดหมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

๔.การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

๔.๑มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

๔.๒มีการนำเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน

๔.๓มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับงานที่ได้รับมอบหมาย

๔.๔มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิต

๔.๕เป็นแบบอย่างในการนำเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ หรือการดำรงชีวิตของตน

๕.จิตวิญญาณความเป็นครู

๕.๑การเข้าสอนตรงเวลาและเต็มเวลา

๕.๒การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งดี ๆ ให้กับผู้เรียน

๕.๓การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียน

๕.๔การรู้จักให้อภัย ปราศจาก อคติ ช่วยแหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ

๕.๕การเป็นที่พึงให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา

๕.๖การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกผังและเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้เรียน

๕.๗การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน

๖.จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู

๖.๑การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพครู

๖.๒การมุ่งมั่นทุมเทในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคมยอมรับ

๖.๓ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ

๖.๔การปกป้อง ป้องกันไม่ให้ผู้เข้าร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่เกิดภาพลักษณะเชิงลบต่อวิชาชีพ

๖.๕การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาอย่างสร้างสรรค์ การถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อนร่วมงานและสังคม