ด้านการปฏิบัติงาน

๑.๑การนำผลวิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดมาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้

๑.๒การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ทักษะ คุณลักษณะประจำรายวิชาคุณลักษณะอังพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

๑.๓การจัดกิจกรรมการเรียนรู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

๑.๔เลือกและใช้สื่อเทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

๑.๕การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสมและสอดคล้องกับตัวชี้วัดและชุดประสงค์การเรียนรู้

๑.๖คุณภาพผู้เรียน

๒.๑การจัดบรรยายกาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิต และทักษะชีวิตและพัฒนา

๒.๒การดำเนินตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ไขปัญหาแล้วพัฒนาผู้เรียน

๒.๓การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม

๓.๑การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ความสามารถทักษะด้วยวิธีการต่างๆอย่างเหมาะสม

๓.๒การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

๔.๑หลักการทำงานเป็นทีม

๔.๒การพัฒนาทีมงาน

๕.๑ความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษา เกี่ยวกับงานบริหารงานทั่วไปหรืองานบริหาวิชาการ งานกิจกรรนนักเรียนงานงบประมาณหรืองานทรัพยากรบุคคลและมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ได้รับอย่างเหมาะสม

๖.๑สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ