Un suivi en Sciences et Techno

Soumis par Alexandre Gaudreau du CSS de Kamouraska Rivière-du-Loup

Dans le cadre de l'enseignement des sciences et technologie (secondaire 1) en classe régulière avec des élèves ayant des difficultés d'apprentissage. Je suis à la recherche de solutions pour expliquer divers concepts qui seraient visuels / manipulables et simple à mettre en oeuvre puisque dans la réalité du secondaire les durées du cours et les changements de locaux limite le temps d'installation. Les objets/produits pourraient être en lien avec des activités en ligne pour améliorer la réflexion / compréhension des concepts visés. 

Il trouverait aussi très important de se pencher sur une application (ou site web) qui lui permettrait de faire un suivi des élèves par rapport à la triangularisation des apprentissages. Il faudrait que cela soit très rapide et simple de cocher des observations car il a peu de temps en classe pour le faire.