Новини
Європейська освіта - Європейська якість
Європейська освіта - Європейська якість
Електронні журнали
Електронні журнали
Часте питання батьків "Яку оцінку отримав, по я кому предмету?"
Часте питання батьків "Яку оцінку отримав, по я кому предмету?"
Ми створити електронний журнал у якому:
Ми створити електронний журнал у якому:
• Буде індивідуальна сторінка учня з відображенням теми уроку та успішність учня
• Буде індивідуальна сторінка учня з відображенням теми уроку та успішність учня
• Буде доступ до сторінок вчителям і батькам учнів
• Буде доступ до сторінок вчителям і батькам учнів
• Буде можливість ознайомитися з темами уроків
• Буде можливість ознайомитися з темами уроків
Останні новини у школі
Останні новини у школі
У нас навчаються, щоб стати крутими, українськими хакерами 😎🇺🇦
У нас навчаються, щоб стати крутими, українськими хакерами 😎🇺🇦
Повірили? А це правда 😏
Повірили? А це правда 😏
У нашій школі немає меж у мріях та ідеях наших учнів! Ми бачимо як програмується їх внутрішній світ і наша справа лише допомогти та навчити справлятися з вірусами людства, не боятися своєї думки і відстоювати її!
У нашій школі немає меж у мріях та ідеях наших учнів! Ми бачимо як програмується їх внутрішній світ і наша справа лише допомогти та навчити справлятися з вірусами людства, не боятися своєї думки і відстоювати її!
Таїсія Олексіївна — вчитель інформатики:
Таїсія Олексіївна — вчитель інформатики:
"Незважаючи на складний стан у країні, ми не тільки вивчаємо інформатику дистанційно, а й почали програмувати власну гру на мові Сі шарп.
"Незважаючи на складний стан у країні, ми не тільки вивчаємо інформатику дистанційно, а й почали програмувати власну гру на мові Сі шарп.
6 клас"
6 клас"
Дякуємо нашим вчителям за те, що продовжують створювати ідеї, навчати новому та світлому!
Дякуємо нашим вчителям за те, що продовжують створювати ідеї, навчати новому та світлому!
Дякуємо нашим батькам, які продовжують підтримувати школу та вірити у силу наших вчителів!
Дякуємо нашим батькам, які продовжують підтримувати школу та вірити у силу наших вчителів!
Дякуємо ЗСУ за те, що у нас є можливість продовжувати створювати освітній простір для дітей!
Дякуємо ЗСУ за те, що у нас є можливість продовжувати створювати освітній простір для дітей!
💙💛
💙💛
Наш підхід до гаджетів
Наш підхід до гаджетів
Сьогодні наше суспільство вже не може обійтися без цифрових технологій.
Сьогодні наше суспільство вже не може обійтися без цифрових технологій.
Тож, що таке гаджет у руках наших дітей?
Тож, що таке гаджет у руках наших дітей?
Чи може бути залежність у дитини від гаджета?
Чи може бути залежність у дитини від гаджета?
І, взагалі, що таке залежність?
І, взагалі, що таке залежність?
Залежність, або аддикция, від англ. addiction – нав’язлива потреба здійснювати певні дії, незважаючи на несприятливі наслідки для здоров’я, психіки чи соціального становища.
Залежність, або аддикция, від англ. addiction – нав’язлива потреба здійснювати певні дії, незважаючи на несприятливі наслідки для здоров’я, психіки чи соціального становища.
Залежність може розвинутися на тлі різних чинників.
Залежність може розвинутися на тлі різних чинників.
Залежність буває хімічною і нехімічною або поведінковою.
Залежність буває хімічною і нехімічною або поведінковою.
Серед найпоширеніших видів поведінкової залежності можна виділити ігрову – причому мова тут йде як про азартні ігри і казино, так і про комп’ютерні ігри, харчову залежність.
Серед найпоширеніших видів поведінкової залежності можна виділити ігрову – причому мова тут йде як про азартні ігри і казино, так і про комп’ютерні ігри, харчову залежність.
Процес формування залежності багато в чому ідентичний.
Процес формування залежності багато в чому ідентичний.
У якийсь момент людина відчуває неприємні емоції – це може бути стрес, самотність, почуття провини.
У якийсь момент людина відчуває неприємні емоції – це може бути стрес, самотність, почуття провини.
І тут, виявляється,гаджет або солодке, приносить полегшення: настрій поліпшується, важкі почуття відступають, проблема вже не здається такою серйозною. Наступного разу при аналогічних обставинах людина знову вдається до тих самих дій.
І тут, виявляється,гаджет або солодке, приносить полегшення: настрій поліпшується, важкі почуття відступають, проблема вже не здається такою серйозною. Наступного разу при аналогічних обставинах людина знову вдається до тих самих дій.
І поступово формується залежність.
І поступово формується залежність.
Коли формується залежність, змінюється нейротрансмісія – циклічний процес, при якому нейрони отримують і передають інформацію за допомогою групи речовин під назвою «нейромедіатори». В процесі задіюється система винагороди – сукупність структур нервової системи, що беруть участь у регулюванні і контролі поведінки за допомогою позитивних реакцій на дії.
Коли формується залежність, змінюється нейротрансмісія – циклічний процес, при якому нейрони отримують і передають інформацію за допомогою групи речовин під назвою «нейромедіатори». В процесі задіюється система винагороди – сукупність структур нервової системи, що беруть участь у регулюванні і контролі поведінки за допомогою позитивних реакцій на дії.
У свою чергу, це призводить до змін в пріоритетах і системі цінностей.
У свою чергу, це призводить до змін в пріоритетах і системі цінностей.
Хто в зоні ризику?
Хто в зоні ризику?
• Сімейна дисфункція – часті сварки або розлучення батьків,
• Сімейна дисфункція – часті сварки або розлучення батьків,
• Надмірна опіка і придушення волі дитини, домашнє насильство;
• Надмірна опіка і придушення волі дитини, домашнє насильство;
• Знецінення дитини як особистості;
• Знецінення дитини як особистості;
• Психологічні особливості особистості, такі як висока імпульсивність, тривожність, схильність до депресивних станів;
• Психологічні особливості особистості, такі як висока імпульсивність, тривожність, схильність до депресивних станів;
• Вплив навколишнього середовища – наприклад, випадки фізичного, сексуального або емоційного насильства, психологічні травми.
• Вплив навколишнього середовища – наприклад, випадки фізичного, сексуального або емоційного насильства, психологічні травми.
Тож, чи наші діти реально залежні? Чи вони через гаджет пізнають світ?...
Тож, чи наші діти реально залежні? Чи вони через гаджет пізнають світ?...
Зараз ми всі активно користуємося гаджетами. А цифрові технології і надалі розвиватимуться з великою швидкістю. Тому наша задача перед дітьми показати на скільки корисно можна використати гаджет. І ми, дорослі, маємо зрозуміти, що дитина за допомогою гаджета
Зараз ми всі активно користуємося гаджетами. А цифрові технології і надалі розвиватимуться з великою швидкістю. Тому наша задача перед дітьми показати на скільки корисно можна використати гаджет. І ми, дорослі, маємо зрозуміти, що дитина за допомогою гаджета
- пізнає світ
- пізнає світ
- вчиться швидко переключатися
- вчиться швидко переключатися
- знаходить для себе якийсь інтерес.
- знаходить для себе якийсь інтерес.
Щоб відірвати дитину від його "друга" нам треба
Щоб відірвати дитину від його "друга" нам треба
- запропонувати щось набагато цікавіше.
- запропонувати щось набагато цікавіше.
- Показати інші інструменти пізнання світу.
- Показати інші інструменти пізнання світу.
- навчити їх розуміти що таке реальна гра і реальний програш.
- навчити їх розуміти що таке реальна гра і реальний програш.
- навчити ширше користуватися тим, що в руках.
- навчити ширше користуватися тим, що в руках.
Magical "last ringer"
Магічний "Останній дзвоник"
Відео наших вчителів
Відео наших вчителів
Вчитель Англійської мови та зарубіжної літератури.mp4