Observation

En pratique – Observer efficacement

• Cibler une compétence ou un critère précis à la fois afin de garder l’observation intentionnelle;
  
  

• Observer les élèves dans des situations authentiques (jeux, ateliers, manipulations, travail d’équipe);
  
  

• Varier les moments d’observation pour voir l’élève dans différents contextes;
  
  

• Noter rapidement des mots-clés ou des verbes d’action plutôt que des phrases complètes;
  
  

• Utiliser une grille simple ou une liste d’élèves pour garder une vue d’ensemble;
  
  

• Se rappeler qu’une observation peut être brève, mais significative;

• Les observations n’ont pas à être identiques pour tous les élèves : elles s’ajustent aux cibles d’apprentissage et aux traces déjà recueillies.