Estimados miembros de la SCM:
Nuestros colegas de Estudios Clásicos y Estudios Medievales de la Universidad de Calgary acaban de enterarse en días recientes que se enfrentan al cierre permanente de sus programas. Esto ocurre tras extensos esfuerzos, solicitados por la propia administración, para rediseñar las estructuras de los programas y acordar la consolidación tanto de los planes de estudio como del profesorado bajo el Departamento de Historia (puede ver los detalles reportados aquí por la Asociación Clásica de Canadá).
Quienes trabajamos en el campo de los Estudios Medievales, especialmente aquellos que enseñamos en universidades canadienses, conocemos tanto el gran valor de la formación universitaria en estudios clásicos y medievales, como la demanda de los estudiantes por cursos y programas centrados en el mundo premoderno. La investigación del profesorado de la Universidad de Calgary es innovadora y de clase mundial; contribuye al conocimiento internacional sobre las sociedades del pasado que, a su vez, nos ayuda a comprender la nuestra.
Por favor, considere firmar esta petición en apoyo a los colegas y estudiantes de la Universidad de Calgary: https://www.change.org/Save_Classics_at_UCalgary
Si le es posible, también podría escribir cartas individuales —o mejor aún, si forma parte de un programa de Estudios Medievales, organizar una carta en nombre de su programa— al Presidente, al Rector (Provost) y a la Decana de Artes de la Universidad de Calgary:
Presidente: Dr. Ed McCauley, president@ucalgary.ca
Rectora y Vicepresidenta (Académica): Dra. Sandra Davidson, provost@ucalgary.ca
Decana de Artes: Dra. Aoife Mac Namara, aoife.macnamara@ucalgary.ca
Por favor, envíe también una copia al Jefe del Departamento de Historia, quien ha brindado un gran apoyo al profesorado y a los programas de Estudios Clásicos y Medievales:
Jefe de Historia: Dr. Paul Chastko, pchastko@ucalgary.ca
Las clases de latín en Austria van a sufrir una reducción drástica. Por favor, firme y comparta esta petición por todos los medios posibles. Tres premios Nobel austriacos se encuentran entre los más de 90 proponentes iniciales.
Estimado Ministro Federal Wiederkehr:
Los crecientes indicios de una mayor marginación de las llamadas lenguas "muertas" (el latín y el griego antiguo) en los planes de estudio nos preocupan tanto como la reducción de la enseñanza de la literatura a lo largo de los años en favor de tipos de textos supuestamente "orientados a competencias".
Basándonos en nuestra formación y conocimientos, estamos convencidos de que una educación humanista —la cual nos permite contemplar milenios de historia intelectual— aporta una contribución indispensable al desarrollo de ciudadanos responsables y de pensamiento independiente. Esto se aplica, al menos en igual medida, a la literatura, que ha perdido su relevancia en los planes de estudio desde el cambio de milenio.
Nuestra petición, que también puede entenderse como una exigencia, es por tanto la siguiente: La enseñanza de las lenguas clásicas (latín y griego antiguo) debe continuar sin restricciones. Las ocho sesiones de latín propuestas (en lugar de las doce anteriores) son definitivamente insuficientes para una adquisición seria de la materia. Resulta absurdo que Austria, un país impregnado de cultura, esté borrando sistemáticamente la literatura de su conciencia. Por ello, se le debe devolver el lugar que le corresponde en los planes de estudio.
Atentamente, con una petición de consideración en el marco de las próximas reformas.
Gracias.
Saludos cordiales,
Peter Glatz Asociación Federal de Filólogos Clásicos y Especialistas en Antigüedad de Austria Mag. Peter Glatz, Presidente Atriumweg 6, 4060 Leonding +43 676 55 62 902