План-конспект урока.

Автор работы: Ившина Юлия Александровна, ИКНиТО, 2 курс, группа ИИТО

Предмет: Информатика

Тема урока: "Кодирование цвета. Цветовые модели."

Класс: 7 класс

Цель урока: освоение теоретического материала по представленной теме, на практике выполнить задания, связанные с изучаемой темой, позволяющие закрепить полученные знания.

Задачи урока:

образовательные

• овладеть основной терминологией, способность объяснить значение схем и таблиц
• научить использовать теоретический материал на практике
• сформировать умение применять полученные знания в других областях знаний и в жизни

воспитательные

• показать взаимосвязь графики с другими сферами знаний и её роль в обычной жизни
• воспитать уважения к предмету
• найти и устранение причин возникших трудностей

развивающие

• научить понимать и использовать средства наглядности (таблицы, схемы, графики, изображения)
• научить находить в различных источниках информацию, необходимую для выполнения заданий
• научить искать новую информацию посредством репродуктивной технологии учения

Формируемые УУД: (универсальные учебные действия – личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные)

личностные

• воспитание внимательности и аккуратности при выполнении практических работ
• воспитание умения ясно, точно, грамотно излагать свои мысли, выстраивать аргументацию
• формирование дисциплины и саморегуляции

регулятивные

• развитие мышления и предметной речи, умения вступать в речевое общение, участвовать в диалоге
• развитие познавательных интересов
• развитие у учащихся аналитических умений средствами информационных технологий

познавательные

• формирование умения сравнивать, выбирать, обосновывать
• выявление взаимосвязи информатики с повседневной жизнью
• формирование новых знаний, их связь с ранее изученным материалом

коммуникативные

• умение работать в парах
• умение прислушиваться к мнению остальных
• умение выражать свою позицию и выражать своё мнение

Образовательные результаты:

предметные: умение применять знания на практике и в ситуации с новыми условиями задачи

метапредметные: умение обрабатывать информацию, выбирать способ решения поставленных задач исходя из конкретных условий, оценивать результат своей деятельности

личностные: умение работать в команде, слушать собеседника, вести диалог, грамотно излагать свои мысли, аргументировать свою точку зрения