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Escuela Particular Sol Naciente - Romopulli Huapi
Escuela Particular Sol Naciente - Romopulli Huapi
Escuela Particular Sol Naciente se encuentra emplazada en el Lof Romopulli Huapi, de la comunidad Indígena Antonio Cayul Llanquin, distante a 20 kilómetros del Sector urbano Puerto Saavedra y este a 85 kilometros de Temuco, capital de la Region de la Araucania, Chile.
Escuela Particular Sol Naciente se encuentra emplazada en el Lof Romopulli Huapi, de la comunidad Indígena Antonio Cayul Llanquin, distante a 20 kilómetros del Sector urbano Puerto Saavedra y este a 85 kilometros de Temuco, capital de la Region de la Araucania, Chile.
¡ Quienes somos ¡
¡ Quienes somos ¡
La escuela Particular Sol Naciente, surge como respuesta a la necesidad de educación requerida por las comunidades mapuche lafkenche, aledañas al sector Romopulli-Huapi, en las inmediaciones del lago Budi. Fundada el año 1982, en un esfuerzo conjunto entre Don Domingo Ñancupil Baeza y miembros de la Comunidad Indígena Antonio Cayun Llanquin.
La escuela Particular Sol Naciente, surge como respuesta a la necesidad de educación requerida por las comunidades mapuche lafkenche, aledañas al sector Romopulli-Huapi, en las inmediaciones del lago Budi. Fundada el año 1982, en un esfuerzo conjunto entre Don Domingo Ñancupil Baeza y miembros de la Comunidad Indígena Antonio Cayun Llanquin.
El establecimiento imparte enseñanza básica de 1º a 8º año básico. a cargo de cinco docentes con especialidad en Lenguaje y Comunicación, Educación Matemática, Ciencias, Educación Física y Lengua Indigena (mapuzungun), una profesora de integración escolar y asistentes de la educación.
El establecimiento imparte enseñanza básica de 1º a 8º año básico. a cargo de cinco docentes con especialidad en Lenguaje y Comunicación, Educación Matemática, Ciencias, Educación Física y Lengua Indigena (mapuzungun), una profesora de integración escolar y asistentes de la educación.
Nuestra visión es formar ciudadanos con identidad, que sean personas solidarias, empáticas, respetuosa de sí mismos y de los demás (kümeche o buenas personas), motivados por aprender y valorar el conocimiento mapuche y no mapuche (kimche o persona que cultiva el conocimiento) que contribuyan continuamente a una sana convivencia, responsables, comprometidos con la formación de hábitos de vida saludable, prevención y protección del entorno medioambiental (Norche, rectos, responsables consigo mismos y el entorno)
Nuestra visión es formar ciudadanos con identidad, que sean personas solidarias, empáticas, respetuosa de sí mismos y de los demás (kümeche o buenas personas), motivados por aprender y valorar el conocimiento mapuche y no mapuche (kimche o persona que cultiva el conocimiento) que contribuyan continuamente a una sana convivencia, responsables, comprometidos con la formación de hábitos de vida saludable, prevención y protección del entorno medioambiental (Norche, rectos, responsables consigo mismos y el entorno)
La misión de nuestra escuela será impartir un currículum que atienda a la diversidad incorporando transversalmente la interculturalidad como parte constitutiva de la valoración y reconocimiento del contexto y la identidad territorial mapuche lafkenche a la cual pertenecen los estudiantes y sus familias. Para lo cual se imparte la enseñanza obligatoria del mapudungun.
La misión de nuestra escuela será impartir un currículum que atienda a la diversidad incorporando transversalmente la interculturalidad como parte constitutiva de la valoración y reconocimiento del contexto y la identidad territorial mapuche lafkenche a la cual pertenecen los estudiantes y sus familias. Para lo cual se imparte la enseñanza obligatoria del mapudungun.
Los ciudadanos y ciudadanas del hoy y del mañana
Los ciudadanos y ciudadanas del hoy y del mañana
Las acciones planteadas por nuestra unidad educativa, respeto de la formación ciudadana que tendrán nuestros y nuestras estudiantes, se enmarcarán dentro de los siguientes objetivos:
Las acciones planteadas por nuestra unidad educativa, respeto de la formación ciudadana que tendrán nuestros y nuestras estudiantes, se enmarcarán dentro de los siguientes objetivos:
Objetivo General
Objetivo General
Promover la mejora permanente de todos los aprendizajes que involucra la formación ciudadana mediante espacios académicos, formativos, culturales y extracurriculares, con el fin de desarrollar en los estudiantes y en toda la comunidad escolar las actitudes y habilidades necesarias para participar de manera constructiva y democrática en la sociedad actual.
Promover la mejora permanente de todos los aprendizajes que involucra la formación ciudadana mediante espacios académicos, formativos, culturales y extracurriculares, con el fin de desarrollar en los estudiantes y en toda la comunidad escolar las actitudes y habilidades necesarias para participar de manera constructiva y democrática en la sociedad actual.
Objetivos Específicos Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.
Objetivos Específicos Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.
Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.
Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.
Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes.
Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes.
Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile (Convenio 169 OIT, Ley Indígena), con especial énfasis en los derechos del niño.
Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile (Convenio 169 OIT, Ley Indígena), con especial énfasis en los derechos del niño.