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Nuestro objetivo es favorecer la expresión y desarrollo de las capacidades y potencialidades del alumnado. Creamos así, un ambiente afectuoso que fomente el aprendizaje por descubrimiento, donde puedan desarrollar su inteligencia y sus diversas capacidades.
Apostamos por una escuela abierta, trabajadora, amable, respetuosa, inventiva, lugar de experimentación y de investigación, de reflexión y mejora continua, con cultura de calidad, donde los profesionales, las familias y los niños y niñas se encuentren bien y el ambiente sea agradable.
Nuestra misión en la escuela infantil es brindar un entorno amoroso y seguro donde cada niño y niña pueda florecer y desarrollar todo su potencial. Nos comprometemos a ofrecer una educación de calidad que fomente la curiosidad, la creatividad y el amor por el aprendizaje.
Guiados por valores como el respeto, la inclusión y la cooperación, queremos fomentar el crecimiento integral de nuestro alumnado potenciando su autoestima, sus habilidades sociales y sus capacidades cognitivas.
Nuestro objetivo es ser un apoyo fundamental en los primeros años de vida, sentando las bases para su éxito futuro y cultivando su felicidad y bienestar en un ambiente enriquecedor y estimulante.
Nuestros Valores
Nuestros Valores
Queremos una escuela infantil en la que el cultivar la afectividad sea fundamental. Donde el alumnado explore el mundo con curiosidad y alegría, y es a través de estas emociones que construyen su autoestima. Donde se fomente un ambiente lleno de cariño y comprensión lo cual aporta a las niñas y a los niños la seguridad necesaria para desarrollar su autonomía. Donde la confianza en sí mismo del alumnado y en sus capacidades le permite crecer, aprender y descubrir el mundo con una sonrisa en el rostro.
En la etapa de infantil, la coeducación es esencial para promover la convivencia armónica entre los niños y las niñas. Fomentar la cooperación y la empatía desde temprana edad es clave para construir un entorno donde todas y todos se sientan personas valoradas y respetadas.
A través de actividades lúdicas el alumnado aprende a compartir, a trabajar en equipo y a entender las emociones de sus compañeras y compañeros. La coeducación no sólo se trata de igualdad de género, sino de promover la igualdad de oportunidades y el respeto mutuo.
En este ambiente de coeducación, la convivencia se vuelve más armoniosa, ya que las niñas y los niños aprenden a resolver conflictos de manera pacífica y a apoyarse mutuamente. La empatía surge cuando se les enseña a ponerse en el lugar de la otra persona, comprendiendo sus sentimientos y necesidades.
En la educación infantil, la escucha desempeña un papel fundamental para fomentar la familiaridad con el entorno que rodea a las niñas y a los niños. A través de la atención y la escucha activa, el alumnado comienza a comprender el mundo que les rodea y a desarrollar una mayor conciencia de su entorno.
La estética también tiene un lugar importante en esta etapa, ya que van descubriendo los colores, las formas y texturas que estimulan su creatividad y sentido de la belleza. El entorno de aprendizaje se diseña con atención a la estética para inspirar la curiosidad y la exploración.
Buscamos promover la globalidad, alentando a las niñas y los niños a conectar las experiencias y conocimientos de diferentes áreas. Nuestra escuela busca integrar conceptos de manera global, permitiendo al alumnado cómo se relaciona y forma parte de un mundo más amplio.
Escucha, estética, familiaridad y globalidad se combinan para enriquecer la experiencia de niñas y niños, ayudándoles a desarrollar una comprensión más profunda y significativa del mundo que les rodea.
En el alegre espacio de nuestra escuela, promovemos la igualdad y la individualidad de cada niña y niño. Cada una y cada uno son exploradores únicos y especiales, y nuestro objetivo es fomentar su crecimiento personal en un ambiente de orden y armonía.
En nuestras aulas, el alumnado tiene la oportunidad de participar activamente en juegos y actividades que estimulan su creatividad y aprendizaje.Fomentamos la igualdad tratando a cada niña y a cada niño con respeto y aprecio por sus diferencias, alentando su individualidad y celebrando sus logros.
A través del orden en el aula, el alumnado aprende a organizarse y a respetar las normas, creando un ambiente propicio para la participación y el desarrollo de habilidades sociales.
Nuestra escuela es el lugar donde el alumnado da sus primeros pasos hacia la sociedad.
En nuestra escuela las niñas y los niños descubren la importancia de la reciprocidad, aprendiendo a compartir y cuidar unos de otros, formando la base de sus futuras relaciones.
El respeto es un pilar fundamental en nuestra escuela. El alumnado aprende a valorar las diferencia existentes entre ellas y ellos y a tratar a las y los demás con amabilidad, creando un entorno de armonía y comprensión.
La responsabilidad debe inculcarse desde la primera edad, enseñando a las niñas y a los niños a cuidar de sus pertenencias y a asumir tareas apropiadas para su desarrollo, aprendiendo que sus acciones tienen consecuencias y que son responsables de sus decisiones.
En nuestra escuela la seguridad es otro pilar fundamental, promovemos un espacio donde las niñas y los niños se sientan protegidas y protegidos. Donde el alumnado se sienta a salvo y pueda explorar, aprender y crecer con tranquilidad.
Como educadoras, en nuestra labor diaria con los niños y niñas les proporcionamos un ambiente seguro creando las condiciones para que se den situaciones donde puedan desarrollar su autonomía, lenguaje, les reafirmamos sus esfuerzos y les potenciamos su desarrollo afectivo.
La escuela como lugar de encuentro, de escucha, de relación con sus iguales y con los adultos, de desarrollo de capacidades y de desarrollo social y emocional.
El alumnado, las familias y el personal de la escuela, no serán discriminados por razón de sexo, ideología, creencia u otra razón.
Escuela Infantil de Tafalla
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