Ensino Fundamental

Resumo: A aula proporciona o estudante a obter uma visão crítica sobre as informações que lhes são apresentadas, uma aula longa, porém proveitosa, onde é discutido questões como: 

• O que é estatística? 

• O que é um gráfico? 

• Informações importantes em um gráfico, 

• Como se lê um gráfico de setores, linha e de barras.

• Como devemos ficar atentos nos gráficos que circulam e nos são apresentados sem referências.

• O que é representatividade.

Esta aula e voltado para estudantes do 8º ano do ensino fundamental e pretende desenvolver nos estudantes as habilidades referentes à BNCC:

Habilidades

(EF06MA31) Identificar as variáveis e suas frequências e os elementos constitutivos (título, eixos, legendas, fontes e datas) em diferentes tipos de gráficos.

(EF06MA32) Interpretar e resolver situações que envolvam dados de pesquisas sobre contextos ambientais, sustentabilidade, trânsito, consumo responsável, entre outros, apresentadas pela mídia em tabelas e em diferentes tipos de gráficos e redigir textos escritos com o objetivo de sintetizar conclusões.

(EF07MA37) Interpretar e analisar dados apresentados em gráficos de setores divulgados pela mídia e compreender quando é possível ou conveniente sua utilização.

Resumo: Nesta aula o estudante irá aprender com o auxílio do Aplicativo Calculadora Estatística PRO ,  interpretar os resultados estatísticos, fixar noções básicas das medidas descritivas , além de  noção de construção e interpretação gráfica.

• Medidas descritivas: 

Medidas de Tendência Central(Média, Moda, Mediana)

Medida de Variabilidade: variância

• Gráficos: Gráfico de ponto, Histograma e Boxplot

 Esta aula e voltado para estudantes do 9º ano do ensino fundamental e pretende desenvolver nos estudantes as habilidades referentes à BNCC:

Habilidades:

(EF06MA31): Identificar as variáveis e suas frequências e os elementos construtivos (Títulos, eixos, legendas, fontes e datas) em diferentes tipos de gráficos. 

(EF06MA32): Resolver e interpretar situações que envolvam dados de pesquisas. Redigir textos escritos com o objetivo de sintetizar conclusões.