Vejledning til elever

Det er ikke en sjov historie

Velkommen til dette escape room om matematiske modeller.

Du skal ikke forvente en drabelig historie om Dr. Zcxyrcskgrowitch og Lord Volmertyk, der har fanget en ung jomfru i et tårnværelse, og som du skal redde fra at blive givet til en drage som føde.

Formålet er ikke, at du skal underholdes. Sorry.

Formål

Formålet er, at du skal lære noget om, hvorfor matematiske modeller er så utroligt vigtige at beskæftige sig med ikke kun for de, der har en naturvidenskabelig interesse, men for os alle sammen. Fordi matematik har en direkte indgriben i vores dagligdag. Gennem politiske beslutninger, for samfundsøkonomien og gennem forskning og ingeniørvidenskab.

Hvordan fungerer det - og gode råd

Selve håndteringen er yderst simpelt. Start her

Og herefter er du overladt til sig selv - i 7 timer.

VIGTIGT: Hvis du svarer forkert kan du ikke gå videre. Enten bliver du sendt tilbage for at læse eller se emnet igen eller du skal skrive det korrekte svar for at kunne få lov til at trykke næste.

Selve forløbet er bygget op omkring 8 moduler, som hver har et bestemt emne. For at komme videre skal du opmærksomt læse en tekst eller se en video. Nogle meget få steder skal du aflæse på en graf eller lave en beregning, men fokus er på intet sted på selve matematikken, men på de matematiske modeller. Da det er et Escape Room, skal du løse opgaverne korrekt for at komme videre.

Hvert forløb afsluttes med, at du får en nøgle (en kode), som kan åbne det næste modul. Skriv koderne ned for du kan få brug for den senere.

Kilder, som du kan bruge i arbejdet med matematiske modeller

1. Cala Schmidt: Eksempler på matematiske modeller (5:00): https://www.youtube.com/watch?v=w2clsw7vXpI

2. Niels Jakob Hansen: COVID19 SEIR model (4:00): https://www.youtube.com/watch?v=qKgfJrYfg-I&feature=emb_logo

3. Klavs Kokseby Frisdahl: Om at bygge matematiske modeller: https://da.wikipedia.org/wiki/Model_(matematik) og en kort udgave på video (9:00) https://www.youtube.com/watch?v=axQtINvg06w

4. Finansrådet: Vismandsspillet: http://www.vismandsspillet.dk/game/DK_Start.aspx

5. Gert Uttenthal Jensen: Metoder i matematik: https://youtu.be/p2TgADMO48s

Ris og ros

Indrømmet - det har taget en del tid. Men det har i årevis været en personlig kæphest, så jeg er spændt på, hvordan det bliver taget imod. Af lærere og af elever. Hvis du opdager fejl, har foreslag til forbedringer osv, så tøv ikke med at sende mig en mail på klavs.frisdahl@gmail.com og sæt gerne et skærmbillede ind, af det, som driller - eller som du har kommentarer til. Bemærk, at hvert spørgsmål har et nummer for at gøre det lettere at referere til et bestemt sted i forløbet.

Navigation

• Vejledning til lærere

• Gå tilbage til forsiden