Guia Tasca 0. Què en saps de l'espoli?

Activitat:  Què en saps de l'espoli?  (brainstorming)

Objectius:

1. que el professor/a es faci una idea del coneixement de l'alumnat sobre el tema, ja que pot variar en funció del nivell/edat amb què es treballa.

2. que l'alumnat s'introdueixi en el tema d'una manera dinàmica a partir d'unes idees concebudes i, si cal, incorporar noves idees o rectificar les errònies.

La idea és que el docent mostri una sèrie de cartes amb només imatges. Es poden utilitzar impreses o de forma digital. Podeu trobar la col·lecció completa a la tasca 0, però no cal utilitzar-les totes. El professor/a pot seleccionar les que cregui convenients en funció de:

• el temps del que disposi per realitzar l'activitat.

• el nivell/edat de l'alumnat.

• el vocabulari a treballar. 

• altres.

a) Si es treballa amb les cartes impreses

Els alumnes, de forma individual, han d'anotar el que els suggereixi una de les imatge. Ho faran en un post-it que facilitarà el professor/a. Poden escriure comentaris o frases per més d'una imatge, en post-its diferents.

Quan acabin, han d'enganxar el post-it a sota de la imatge corresponent que estarà penjada a la pissarra (o a on el professor/a consideri oportú). No cal que hi posin el seu nom (anònim).

Quan tothom hagi acabat, es posaran en comú les idees de forma ordenada i a mode de debat. El debat serà conduït pel docent intentant no posicionar-se, però reconduint aquelles idees errònies.

b) Si es treballa amb les cartes en format digital

El professor/a projectarà cartes de forma aleatòria. Per a cada carta demanarà a l'alumnat que pensi de forma individual què li suggereix. Els alumnes que tinguin una resposta aixecaran la mà, i per torns el professor/a els farà intervenir generant un debat.

El debat serà conduït pel docent intentant no posicionar-se, però reconduint aquelles idees errònies.

Durada orientativa de l'activitat 15-30 min (en funció de la participació de l'alumnat).

Nota: a l'apartat de la tasca 0 hi trobareu les cartes només amb les imatges, per imprimir o per projectar (material per a l'alumnat). Aquí també es faciliten les mateixes cartes amb paraules suggerides perquè serveixin de guia per al professorat (material professorat).

A l'apartat de recursos hi ha material per si es vol utilitzar en aquesta tasca, després que l'alumnat hagi escrit o exposat les seves idees.