EUducate
"AI ED: Transforming the Modern Educator"
"Learning Harmony: Foster Peaceful Progress"
Valencia, SPANIA
26 - 31 OCTOMBRIE 2025
EUducate
"AI ED: Transforming the Modern Educator"
"Learning Harmony: Foster Peaceful Progress"
Valencia, SPANIA
26 - 31 OCTOMBRIE 2025
CURS DE FORMARE
📄 2025-1-RO01-KA121-SCH-000317408
"AI ED: Transforming the Modern Educator"
Profesori: Mura Babătă, Ecaterina Doroftei, Cătălin Ciubotariu
Mobilitatea Erasmus+ desfășurată în cadrul cursului „AI Ed: Transforming the Modern Educator” a oferit un cadru internațional inovator pentru explorarea inteligenței artificiale în educație, în concordanță cu obiectivul proiectului – “Dive into Modern Education”.
📅 Ziua 1
Participanții au fost introduși în conceptele de bază ale inteligenței artificiale prin activități interactive precum „icebreakers”, învățare tip jigsaw și explorarea unor instrumente AI gratuite. S-au demontat mituri despre AI și s-au discutat aspecte legate de etică și confidențialitatea datelor. Ziua s-a încheiat cu reflecții ghidate de AI.
📅 Ziua 2
Accentul a fost pus pe utilizarea AI în predare. Participanții au creat materiale didactice personalizate cu ajutorul AI, au testat și rafinat rezultatele, și au analizat studii de caz reale. Discuțiile de grup au evidențiat riscurile și oportunitățile integrării AI în instituțiile educaționale. Seara, fiecare participant a conceput o sarcină didactică asistată de AI.
📅 Ziua 3
Ziua a fost dedicată eticii și utilizării responsabile a AI. Prin dezbateri și jocuri de rol, s-au abordat teme precum confidențialitatea datelor, plagiatul și echitatea algoritmică. Participanții au testat biasul în diverse instrumente AI și au elaborat strategii pentru educarea elevilor în privința acestor aspecte. S-a discutat și despre reglementările europene relevante.
📅 Ziua 4
Participanții au aplicat creativ AI în planificarea lecțiilor. În cadrul unui atelier, au redesenat lecții reale folosind AI, au oferit și primit feedback colegial, și au explorat scenarii educaționale pentru anul 2030. Activitățile au pregătit terenul pentru prezentarea finală.
📅 Ziua 5
Ultima zi a fost dedicată prezentării proiectelor AI dezvoltate de participanți în cadrul unui hackathon. S-au oferit feedback și s-au votat ideile în funcție de creativitate și impact. Grupurile au elaborat planuri de acțiune pentru integrarea AI în instituțiile lor și strategii de diseminare. Cursul s-a încheiat cu reflecții finale și ceremonia de acordare a certificatelor.
***
Participarea la cursul Erasmus+ "AI ED: Transforming the Modern Educator", a consolidat competențele digitale și etice ale cadrelor didactice, oferind inspirație pentru integrarea responsabilă și creativă a inteligenței artificiale în educația modernă.
CURS DE FORMARE
📄 2025-1-RO01-KA121-SCH-000317408
"Learning Harmony: Foster Peaceful Progress"
Profesori: Oana Podaru, Rodica Acsinte, Săvean Roxana
Mobilitatea Erasmus+ desfășurată în cadrul cursului „Learning Harmony: Foster Peaceful Progress” a oferit un cadru internațional dedicat dezvoltării competențelor de comunicare empatică, gestionare a conflictelor și promovare a unei culturi a păcii în educație, conform obiectivul proiectului – “Non-Formal For Inclusion"
📅 Ziua 1
Participanții au explorat fundamentele compasiunii și conexiunii prin activități de prezentare, jocuri interculturale și exerciții de team-building. Discuțiile au vizat convingerile personale legate de conflict și au contribuit la stabilirea unui climat de încredere și colaborare.
📅 Ziua 2
Ziua a fost dedicată comunicării empatice. Prin ateliere interactive, participanții au analizat stiluri de comunicare (asertivă, pasivă, agresivă), limbajul non-verbal și importanța ascultării active. S-au simulat conversații cu elevi și alți actori educaționali.
📅 Ziua 3
Tema principală a fost gestionarea constructivă a conflictului. Participanții au învățat despre etapele escaladării conflictului și stilurile de reacție, folosind tehnici de teatru forum și studii de caz. Discuțiile reflexive au consolidat învățarea experiențială.
📅 Ziua 4
S-au aprofundat abilitățile de mediere și negociere. Activitățile au inclus introducerea în mediere, tehnici de negociere, jocuri de rol și practică în grupuri mici. S-au analizat riscurile și dinamica puterii în procesul de mediere.
📅 Ziua 5
Ultima zi a fost dedicată planificării acțiunilor viitoare și diseminării rezultatelor. Participanții au elaborat strategii de valorificare, au evaluat cursul și au discutat despre utilizarea instrumentelor europene precum Europass. Ceremonia de încheiere a subliniat angajamentul față de impactul pe termen lung.
***
Participarea la cursul Erasmus+ „Learning Harmony: Foster Peaceful Progress” a consolidat competențele de comunicare empatică și gestionare a conflictelor, oferind cadrelor didactice instrumente valoroase pentru promovarea unui climat educațional bazat pe respect, colaborare și pace.
JOB SHADOWING
CEIP Camí de l’Horta
📄 2025-1-RO01-KA121-SCH-000317408
Profesori: Georgeta Asavinei, Carmen Nohai
Sesiunea de job shadowing Erasmus+ a oferit un cadru internațional pentru explorarea implicării sociale, a educației interculturale și a parteneriatelor comunitare, contribuind la dezvoltarea unei abordări educaționale bazate pe empatie, colaborare și incluziune.
📅 Ziua 1
Participanții au fost întâmpinați de comunitatea școlară, au asistat la prezentarea instituției și au descoperit proiectele de voluntariat și activitățile interculturale desfășurate. Discuțiile au evidențiat importanța implicării sociale și a înțelegerii interculturale în educație.
📅 Ziua 2
Ziua a fost dedicată voluntariatului în educație. Au fost prezentate studii de caz și exemple de bune practici, urmate de un atelier de dezvoltare a proiectelor de voluntariat pentru elevi. Participanții au planificat activități pentru comunitatea școlară și au luat parte la acțiuni de voluntariat alături de elevi.
📅 Ziua 3
Participanții au observat lecții și activități interculturale în clase, analizând strategii pentru crearea unui mediu de învățare incluziv. Atelierul de planificare a lecțiilor interculturale a oferit instrumente pentru integrarea diversității în curriculum.
📅 Ziua 4
Tema principală a fost implicarea comunității și parteneriatele școlare. S-au prezentat proiecte colaborative cu organizații locale, urmate de o sesiune de planificare pentru inițierea unor parteneriate durabile.
📅 Ziua 5
Ultima zi a fost dedicată reflecției asupra experienței de job shadowing. Participanții și-au împărtășit perspectivele, au stabilit obiective și strategii pentru integrarea celor învățate în practica didactică. S-au planificat activități de diseminare și valorificare, utilizând instrumente europene. Sesiunea s-a încheiat cu evaluarea finală și ceremonia de certificare.
***
Participarea la sesiunea de job shadowing Erasmus+ a consolidat competențele interculturale, sociale și pedagogice ale cadrelor didactice, oferind inspirație pentru construirea unui mediu educațional empatic, incluziv și conectat la comunitate.