Embedded Files
Bienvenidas y Bienvenidos estudiantes de 1er AÑO. Ciclo Lectivo 2025
Felices de encontrarnos en los territorios aúlicos para dialogar, pensar, construir conocimientos desde el ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES POLÍTICAS Y ECONÓMICAS.
El área esta compuesta por 5 disciplinas: GEOGRAFIAS - ECONOMICAS- FILOSOFIAS - CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANIAS E HISTORIAS.
Los espacios en los cuales nos encontraremos serán:
EPA (ESPACIO PEDAGÓGICO ARTICULADO), en el cual estarán con dos docentes en el aula.
1 vez a la semana: EPA GEOGRAFIAS Y ECONOMIAS
1 vez a la semana: EPA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANIAS E HISTORIAS
1 vez a la semana: FILOSOFIAS.
MES DE MARZO: Durante este tiempo vamos a trabajar con los ACUERDOS que les proponemos como ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES POLÍTICAS Y ECONÓMICAS.
Y les dejamos aquí el material que ya estamos trabajando con una INTRODUCCIÓN a las distintas disciplinas. (ECONOMIAS.GEOGRAFIAS.HISTORIAS.CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANIAS.FILOSOFIAS) A modo de que vayamos conociendo de qué vamos hablar en nuestras clases.
Estimados estudiantes de 1°;
adjuntamos el cuadernillo del área correspondiente al segundo cuatrimestre del año.
¡saludos!
cuadernillo 1°.pdfGEOGRAFIAS 1.pdfGEOGRAFÍAS
Documento de Huechu.pdfECONOMIAS
Unidad Introductoria Historia 1 año Epet 25.docxHISTORIAS
Documento de HuechuConstrucción de Ciudadanías
Construcción de Ciudadanías
INTRODUCCIÓN A FILOSOFÍAS 1° AÑOFilosofías
Filosofías
Comencemos con los conocimientos y saberes que vamos a ver este año propuesto por el área.
HABLEMOS DE LA REVOLUCIÓN NEGRA DE HAITI.
Historia 1 año haiti.pdfHISTORIAS.
Profesora: OBREQUE NATALIA.
1°A, B Y C
HAITI FINAL EPET 25.pdfEPA GEOGRAFIAS-ECONOMÍAS
Profesores: URRA MATUS, Carla.
Antonella González.
Pérez, Matias
RevoluciÖn Haití 1° A,B,C Construcción Ciudadanía.pdfConstrucción de Ciudadanías
Docentes: Manuela Alvarez/Inés Maldonado
1° A, B, C
ESTUDIANTES DE 1°A-1°B Y 1°C SACAR EL MATERIAL DEL EPA DE GEOGRAFIAS-ECONOMÍAS. LEER HASTA LA PÁGINA 4.
VAMOS A COMENZAR A HACER LA FICHA DEL TERRITORIO DE HAITÍ. Les pedimos que vayan buscando datos importantes, y una imagen que les llame la atención de este lugar en el mapamundi.
Nos vemos pronto!!!
Saludos.
2da Parte Revolucion de Haiti 1º A,B,C Construccion de ciudadania.pdf23/4/25
ESTUDIANTES DE 1°A-B Y C
MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANIAS.
ESTUDIANTES DE 1°C. EPA GEOGRAFÍAS-ECONOMIAS.
ESTUDIANTES DE 1°C. EPA GEOGRAFÍAS-ECONOMIAS.
RECORDATORIO:
Realizar el cuadro de datos de acuerdo a las imágenes que compartió la profe ANTONELLA.
En el MAPA ubicar: (puedes guiarte con el que aparece en la página del cuadernillo del epa).
Con colores diferentes los continentes que aparecen el comercio triangular. (ÁFRICA, EUROPA, ABYA YALA).
Océanos. (ESCRIBIR CON OTRO TIPO DE LETRA EL OCÉANO ATLÁNTICO).
Con dibujos representar los FACTORES PRODUCTIVOS: CAPITAL, TIERRA, TRABAJOS. y sus relaciones con los territorios.
CON UN COLOR EL COMERCIO TRIANGULAR QUE SE FORMA.
Explicar y caracterizar los FACTORES PRODUCTIVOS de acuerdo al material del CUADERNILLO DEL EPA DE GEOGRAFIAS Y ECONOMÍAS. (PÁGINA 4.)
CONTESTAR: ¿Qué es el comercio triangular?.
En el cuadernillo introductorio de GEOGRAFIAS. BUSCAR LA DEFINICIÓN DE TERRITORIO.
ESTUDIANTES: ESTAMOS MUY CONTENTAS DE LA PREDISPOSICIÓN Y DEL TRABAJO QUE ESTAMOS LLEVANDO ADELANTE EN NUESTRAS CLASES. VERÁN QUE ES NUESTRO DESEO RELACIONAR AMBAS DISCIPLINAS Y QUE USTEDES ADQUIERAN LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA COMPRENDER LOS CONOCIMIENTOS Y SABERES.
GLOSARIO DEL EPA.
GLOSARIO DEL EPA.
GEOGRAFIAS-ECONOMÍAS
Estudiantes de 1ERO C.
PARA QUE VAYAN PENSANDO Y HACIENDO.
VAMOS A COMENZAR CON LA ELABORACIÓN DEL GLOSARIO DE NUESTRO EPA. La idea es que vayan incorporando aquellas palabras/conceptos que hemos ido trabajando.
EJEMPLO: BIENES COMUNES, TERRITORIOS, FACTORES PRODUCTIVOS.
El formato que puedan hacerlo es libre, pueden hacer fichas, textos, con dibujos representativos, etc.
Documento de HuechuFILOSOFIAS
FILOSOFIAS
ESTUDIANTES DE 1°A-B Y C.
Documento de HuechuMATERIAL 1°C
MATERIAL 1°C
FILOSOFIAS.
Documento de HuechuATENTIS!!! MATERIAL DE CIERRE DE CUADERNILLO.
ATENTIS!!! MATERIAL DE CIERRE DE CUADERNILLO.
1° B. FILOSOFIÁS. Profesora: PATRICIA.
1° B. FILOSOFIÁS. Profesora: PATRICIA.
ESTUDIANTES DE 1°A, B Y C
ESTUDIANTES DE 1°A, B Y C
EPA GEOGRAFIAS-ECONOMÍAS.
Les comparto el video que les dije ayer. Les pedimos que lo vean en su casa y puedan hacer una lista de lo más importante que observaron. Pregunten en sus casas si los conocían. El día viernes 30/5 compartiremos en clase.
SALUDOS. Profe Carlita
ESTUDIANTES DE 1°A, B Y C
ESTUDIANTES DE 1°A, B Y C
EPA GEOGRAFIAS-ECONOMÍAS.
Busquen una receta que en su casa realicen con esta harina.
Encuentren las diferencias entre los 2 paquetes de harina.
Estudiantes de 1°A, B Y C
Estudiantes de 1°A, B Y C
EPA GEOGRAFÍAS-ECONOMÍAS.
EPA GEOGRAFÍAS-ECONOMÍAS.
Observar la imagen.
Queridos y queridas estudiantes les compartimos los nuevos materiales correspondientes a LA REVOLUCIÓN MEXICANA.
Revolución Mexicana construcción de ciudadanía .pdfCONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍAS
1°A-B Y C
REVOLUCIÓN MEXICANA
REV MEXICANA EPA GEO ECOS.pdfEPA GEOGRAFIAS-ECONOMÍAS
1°A-1°B Y 1°C.
La revolución mexicana.docx.pdfHISTORIAS
1°A-1°B Y 1°C
FILOSOFIAS
FILOSOFÍAS: 1"A" Y "C".TEMA:REVOLUCIÓN MEXICANA
REV.MEXX-1.docxPage updated
Google Sites
Report abuse