“Kids Skills” - “УМЕНИЯ ЮНЫХ”
лепим "страж города"
Санкт-Петербург по праву называют уникальной культурной столицей России.🩰Именно в этом великом городе сосредоточено огромное количество парков, музеев, театров и памятников архитектуры разных эпох. Богатая трехсотлетняя история города, в которой оставили неизгладимый след европейские мастера искусства и архитекторы, приносит Санкт-Петербургу почет и славу.
В преддверии Дня города Санкт -Петербурга, предлагаем вам вспомнить любимые шедевры мировой живописи!
Объявляем конкурс «Картины великих художников своими глазами»
Условия конкурса простые: сделать ФОТО- копию великого плотна. Пере воплощаем детей, а может и сами в героев картин) Почувствуйте себя героями эпохи Ренессанса, а может вам по душе Средневековье?!
-Беседы: «Мой любимый город», «Улица,на которой я живу», «Где можно провести выходные дни» (Пушкин, Петербург).
- Рассматривание портретов Петра I и А.С. Пушкина; рассматривание карты центральной части нашего города.
- Дидактические игры: «Узнай наш флаг (герб)»,
«Иностранец», «Чей костюм?», «Я назову, а ты угадай», «Угадай картинку».
- Игра-домино «Санкт-Петербург», игра-лото «Санкт-Петербург», «Собери свой город».
- Словесные игры: «Расскажи про свой город», «Узнай памятник по описанию», «Опиши, я отгадаю».
- Презентации по Петербурговедению просмотреть и проговорить.
- Опыты: «Как происходит загрязнение почвы?», «Что заменит чёрный карандаш?», «Ветер, ветер ты могуч!».
-Чтение: «Сказ о том, как наш город родился», «Спас на крови», «Петропавловская крепость», «Зимний дворец», «Медный всадник», «Площадь декабристов», «Секрет Дворцового моста».
- Разучивание стихотворения: В. Лелина «Львиный мостик».
-Отгадывание загадок
-Рисование: «Разводные мосты».
-Аппликация: "Город", «Финляндский вокзал» из бросового материала.
-Лепка «Лев-страж города", "Ростральная колонна", "Петропавловская крепость» из соленого теста.
- Конструирование из бумаги: «Кораблик».
- Прослушивание аудиозаписи: Песня «Санкт-Петербург» муз И. Пономаревой, Гимн Санкт – Петербурга, «Ленинградский вальс».
Подвижные игры: «Львы из камня», «Горелки», «С кочки на кочку», «Каменный лев», «Золотые ворота».
- Упражнение на дыхание: «Ушки, «Шарик», «Рыбка», «Воет волк».
-Пальчиковая гимнастика: «Стук, стук, постук…», «Будем транспорт называть…», «Дружба».
Рекомендации в виде маршрута выходного дня – виртуальные экскурсии.
Уточнить и закрепить общие представления о родном городе.
Познакомить с точной датой рождения нашего города.
Познакомить с историей строительства нашего города.
Познакомить с символами и памятниками архитектуры города, развивать умение у детей узнавать по иллюстрациям и рассказывать о достопримечательностях родного города.
Вызвать чувство гордости и восхищения родным городом, желания беречь его больше узнавать его.
Способствовать формированию этики поведения «петербуржца».
Развивать образное мышление и воображение, память, внимание.