11 класс
Уважаемые учащиеся 11 класса, обращаю ваше внимание, что все задания должны быть сданы в сроки, определенные в конце каждого урока! Все аудиофайлы с чтением и письменные задания можно высылать на электронную почту belk-vova@yandex.ru и высылать в Вконтакте.
Урок 25.01. Вторник. Учебник стр. 73. Задание №6b.
Вставьте нужно слово вместо пропусков в предложении, затем выпишите к себе в тетрадь словосочетания из этого номера (слово перед пробелом и вставленное слово)
стр. 74 №8a Начертите таблицу в тетрадь и заполните ее (все слова должны быть переведены)
стр. 75 №11 Вставьте слова по смыслу, затем перепишите в тетрадь словосочетания (выделенное словосочетание + вставленное слово)
Выполнить до 26.01 12:00
Урок. 26.01. Среда Учебник стр. 76. Задание 16a. Прочитайте и переведите Beginnings и Endings истории. Выполните №17а Напишите историю (120 слов) под название "Trapped"
Выполнить до 28.01 13:00
Урок 28.01. Пятница. Учебник стр. 78.
Прослушайте видео-материал по данной теме. Выпишите слова, которые появляются на экране и сделайте перевод.
Прочитайте текст The Great Fire of London. Выделите основную информацию в первых трех абзацах. (минимум 9 предложений)
Ниже будет ссылка на этот текст с переводом!
Домашнее задание - Выучить 9 предложений! Для правильности произношения, прослушайте текст!
Урок 02 февраля Среда
Откройте учебник на стр.84-85 прослушайте текст A Life on the streets. Ответьте на вопросы по тексту.
At what age did Jasmine begin to live on the street ?
What did Jasmine do after she stopped staying on friends' coaches?
Why couldn't Jasmine find a job?
What happened when her money ran out?
What temporary accommodations did she live in? Who did she live with?
What streets does she visit during the day?
How do passers-by behave when they see Jasmine?
What is destroying her soul?
What does Jasmine want most?
What would you wish for Jasmine?
стр. 85 №8. Напиши 3-4 предложения - Как вы понимаете фразу в рамке.
Срок сдачи 04 февраля Пятница (до 13:00)
Урок 04.02 февраля Пятница.
1)Откройте учебник на стр.86. Переведите слова в №1, затем переведите фразы в таблице (только левую ее часть).
Составьте предложения о проблемах в своем районе, используя слова из №1 и фразы из таблице.
Пример - Rubbish on the streets drive me crazy.
Запишите свой ответ.
2)Прослушайте аудио файл. Напишите, что раздражает людей.
Имя человека - проблема
Работы нужно сдать до Вторника 08 февраля (до 12:00 )
Урок 08 февраля Вторник.
Откройте учебник на стр. 87. Прослушайте аудиофайл задание №7 (время на видео 3:09) Выполните задание карандашом в учебнике (обведите правильный вариант)
Прослушайте аудиофайл и выполните карандашом №8
Ответьте на вопрос - What should be done to make my neighbourhood the best? (свой ответ запишите в конструкции Passive Voice)
Срок сдачи работы до Среды 09 февраля (до 11:00)
Урок 09 февраля Среда
Просмотрите видео, составьте предложения про себя с модальными глаголами, которые есть на видео.
Откройте учебник на стр.88 Выполните №4.
стр. 89 Переведите правило в рамке, составьте 3 предложения про себя используя конструкции be supposed to, be to, be supposed to\be to
Срок сдачи работы до Пятницы 11 февраля (до 12:00)
Урок 11 февраля Пятница.
Откройте учебник на стр. 90. Прослушайте аудио файл и подготовьте контрольное чтение 1 и 2 абзацев
Выполните письменно задание №5. Перепишите предложения в тетрадь и сделайте перевод.
Срок сдачи работы Вторник 15 февраля