11 класс

Уважаемые учащиеся 11 класса, обращаю ваше внимание, что все задания должны быть сданы в сроки, определенные в конце каждого урока! Все аудиофайлы с чтением и письменные задания можно высылать на электронную почту belk-vova@yandex.ru и высылать в Вконтакте.

Урок 25.01. Вторник. Учебник стр. 73. Задание №6b.
Вставьте нужно слово вместо пропусков в предложении, затем выпишите к себе в тетрадь словосочетания из этого номера (слово перед пробелом и вставленное слово)
стр. 74 №8a Начертите таблицу в тетрадь и заполните ее (все слова должны быть переведены)
стр. 75 №11 Вставьте слова по смыслу, затем перепишите в тетрадь словосочетания (выделенное словосочетание + вставленное слово)
Выполнить до 26.01 12:00

Урок. 26.01. Среда Учебник стр. 76. Задание 16a. Прочитайте и переведите Beginnings и Endings истории. Выполните №17а Напишите историю (120 слов) под название "Trapped"
Выполнить до 28.01 13:00

Урок 28.01. Пятница. Учебник стр. 78.

Прослушайте видео-материал по данной теме. Выпишите слова, которые появляются на экране и сделайте перевод.

Прочитайте текст The Great Fire of London. Выделите основную информацию в первых трех абзацах. (минимум 9 предложений)
Ниже будет ссылка на этот текст с переводом!

Домашнее задание - Выучить 9 предложений! Для правильности произношения, прослушайте текст!

Урок 02 февраля Среда

Откройте учебник на стр.84-85 прослушайте текст A Life on the streets. Ответьте на вопросы по тексту.

  1. At what age did Jasmine begin to live on the street ?

  2. What did Jasmine do after she stopped staying on friends' coaches?

  3. Why couldn't Jasmine find a job?

  4. What happened when her money ran out?

  5. What temporary accommodations did she live in? Who did she live with?

  6. What streets does she visit during the day?

  7. How do passers-by behave when they see Jasmine?

  8. What is destroying her soul?

  9. What does Jasmine want most?

  10. What would you wish for Jasmine?

стр. 85 №8. Напиши 3-4 предложения - Как вы понимаете фразу в рамке.
Срок сдачи 04 февраля Пятница (до 13:00)

Урок 04.02 февраля Пятница.

1)Откройте учебник на стр.86. Переведите слова в №1, затем переведите фразы в таблице (только левую ее часть).
Составьте предложения о проблемах в своем районе, используя слова из №1 и фразы из таблице.
Пример - Rubbish on the streets drive me crazy.
Запишите свой ответ.

2)Прослушайте аудио файл. Напишите, что раздражает людей.
Имя человека - проблема

Работы нужно сдать до Вторника 08 февраля (до 12:00 )

Урок 08 февраля Вторник.

Откройте учебник на стр. 87. Прослушайте аудиофайл задание №7 (время на видео 3:09) Выполните задание карандашом в учебнике (обведите правильный вариант)

Прослушайте аудиофайл и выполните карандашом №8

Ответьте на вопрос - What should be done to make my neighbourhood the best? (свой ответ запишите в конструкции Passive Voice)

Срок сдачи работы до Среды 09 февраля (до 11:00)

Урок 09 февраля Среда

Просмотрите видео, составьте предложения про себя с модальными глаголами, которые есть на видео.

Откройте учебник на стр.88 Выполните №4.

стр. 89 Переведите правило в рамке, составьте 3 предложения про себя используя конструкции be supposed to, be to, be supposed to\be to

Срок сдачи работы до Пятницы 11 февраля (до 12:00)

Урок 11 февраля Пятница.

Откройте учебник на стр. 90. Прослушайте аудио файл и подготовьте контрольное чтение 1 и 2 абзацев

Выполните письменно задание №5. Перепишите предложения в тетрадь и сделайте перевод.

Срок сдачи работы Вторник 15 февраля