30 травня-   The  of  30 May.( 9-В)

31 травня The 31 of May.( 9-А)

02 червня  The 02 of  June.( 9-Б)

Тема уроку- Повторення вивченого матеріалу

Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в одному з таких часів: Future Simple, Future Continuous або Future Perfect.

1. I (to do) my homework tomorrow. 2. I (to do) my homework at six o'clock tomorrow. 3. I (to do) my homework by six o'clock tomorrow. 4. Tomor­row I (to begin) doing my homework as soon as I come from school. I (to do) my homework from three till six. My father (to come) home at seven o'clock tomorrow. I (to do) all my homework by the time he comes, and we (to go) for a walk together. 5. When I come home tomorrow, my family (to have) sup­per. 6. When you come to my place tomorrow, I (to read) your book. I (to do) my homework by the time you come. 7. Don't come to my place tomorrow. I (to write) a composition the whole evening. 8. I (not to go) to the cinema tomorrow. I (to watch) TV the whole evening. 9. What you (to do) tomorrow? 10. What you (to do) at eight o'clock tomorrow? I I. You (to play) volleyball tomorrow? 12. You (to do) this work by next Sunday? 13. When you (to go) to see your friend next time? 14. How many pages you (to read) by five o'clock tomorrow?

Домашнє завдання: Виконати вправу

29 травня-   The  of  29 May.( 9-В)

30 травня The 30 of May.( 9-А)

02 червня  The 02 of  June.( 9-Б)

Тема уроку- Повторення вивченого матеріалу

Вправа 1

Нижче дано кілька пропозицій. Вам потрібно розкрити дужки і поставити дієслово під час Present Simple Passive (теперішній час). Перед виконанням подивіться формулу побудови даного часу в пасивному стані.

These books ____ (to read) several times every day buy these high school pupils. They are very popular among these students because of their interesting story.

This vase __ often ____ (to use) like a glass for tea or Champaign. Is not it so strange for such interesting people who can buy many different cups and glasses?

A newly married couple ____ (to wish) usually a long and happy life with many children and interesting events. Is not it so cool and unusual?

Вправа 2

Ця вправа зачіпає простий минулий час. У цих пропозиціях вам потрібно розкрити дужки і поставити інфінітив в форму Past Simple Passive. Пам’ятайте про відмінності активного і пасивного застави в минулі часи.

My little sister ____ (not to tell) the exact time of the appointment by that secretary. I think that this is so unfair towards my sibling.

A special and actually strange rule ____ (to make) for students to be taken to this famous university. Entering the university becomes stricter and stricter every day.

Last weekends the Petersons _____ (to invite) to the amazing party with a lot of interesting people there. That party was really important for them because they finally relaxed.

22 травня-   The  of  22 May.( 9-В)

25 травня The 25 of May.( 9-А)

26  травня The 26 of May.( 9-Б)

Тема уроку-Контроль навичок говоріння.

22 травня-   The  of  22 May.( 9-В)

24 травня The 24  of May.( 9-А)

26  травня The 26 of May.( 9-Б)

Тема уроку-Контроль навичок письма.

    Добрий день, сьогодні контроль письма. Тест складається з 9 запитань. Відкритий буде до 25 травня. Завдання граматичні( правила ми всі повторювали) посилання для 9-А:  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6108373 

16 травня-   The  of  16 May.( 9-В)

18 травня The 18  of May.( 9-А)

19  травня The 19 of May.( 9-Б)

Тема уроку-Контроль навичок аудіювання.

Доброго дня. Сьогодні маємо контроль аудіювання. Прослухайте текст та виконайте завдання. Відповіді пришліть на нз. Бажаю тільки позитивних оцінок.

15 травня-   The  of  15 May.( 9-В)

18 травня The 18  of May.( 9-А)

19  травня The 19 of May.( 9-Б)

Тема уроку-Контроль навичок читання.

 Доброго дня ,мої любі 9-ти класники. Ми завершуємо наш навчальний рік і за традицією  маємо контроль читання. Потрібно перейти за посиланням та виконати тест. Тест складається з 19 запитань . Ми з вами гарненько підготувались,тому очікую тільки найвищих балів. Тест буде відкрито до 19 травня( для учнів 9-Б) класу. ( Якщо хтось з 9-А чи 9-В не встигли пройти тест, це можна зробити за цим же посиланням). Бажаю успіхів. https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4558867 

09 травня-   The  of  09 May.( 9-В)

11 травня The 11  of May.( 9-А)

13  травня The 13 of May.( 9-Б)

Тема уроку-Містами Британії .

Домашнє завдання : впр.3 стр.220.- читати.

08 травня-   The  of  08 May.( 9-В)

10 травня The 10  of May.( 9-А)

13  травня The 13 of May.( 9-Б)

Тема уроку- Пасивний стан дієслова.

Домашня робота: повторити правила.

01 травня-   The 1-st of May.( 9-В)

04 травня The 4  of May.( 9-А)

05  травня The 5  of May.( 9-Б)

Тема уроку-Міста Британії. Лондон.

Домашнє завдання : прочитати текст.

25 квітня- the 25 of April  .(9В)

27 квітня- the 27 of April.(9А)

 28 квітня  -the 28 of April (9Б)

Тема уроку: Граматика. Майбутні часи.Уельс.

Wales is a country situated in the West of Britain. St. David is the patron saint of Wales. On the 1-st of March, St. David’s Day, patriotic Welsh people wear a leek or a daffodil, both symbols of Wales. The population of Wales is about three million. The area of Wales is 20,764 sq. km. Wales is agricultural; there are few cities there, rather small and unimportant. The west coast, mid Wales and North Wales are wild and beautiful. Wales has high mountains, including Mount Snowdon, the second highest mountain in Britain. Snowdon looks very peaceful and beautiful. Cardiff, the modern capital of Wales, has a Roman castle and a modern shopping centre. Cardiff is an industrial city, which also has a cathedral and a university. Every year, an international festival called Eisteddfod is held in the town of Llangollen. People come from all over the world to recite poetry, sing and dance in this colourful competition.

There are two national languages in Wales – the Welsh language, which is spoken widely, especially in the North of the country and English. Both these languages are taught in schools. There are also Welsh and british TV channels. Rugby is the national game of Wales. The rules of the game are quite difficult. A team consists of fifteen players. The game is played with an egg-shaped ball. There are three National Parks in Wales. These parks are protected by law because of their natural beauty, but some people live and work there. The flag of Wales, with its red dragon, is one of the oldest in the world. It was brought to Britain by the Romans. The Welsh call their country Cymru and themselves Cymry.

Домашнє завдання: Переглянути презентацію та прочитати текст.

24 квітня- the 24 of April  .(9В)

26 квітня- the 26 of April.(9А)

 28 квітня  -the 28 of April (9Б)

Тема уроку: Граматика. Майбутні часи.Уельс.

Домашнє завдання: впр.5.6 стр.194.

18 квітня- the 18  of April  .(9В)

20 квітня- the 20 of April.(9А)

 21 квітня  -the 21 of April (9Б)

Тема уроку: Граматика.

Домашня робота: впр.3 стр.193

17 квітня- the 17  of April  .(9В)

19 квітня- the 19 of April.(9А)

 21 квітня  -the 21 of April (9Б)

Тема уроку: Граматика.

Домашня робота: вивчити правила з презентації.

11 квітня- the 11  of April  .(9В)

13 квітня- the 13 of April.(9А)

 14 квітня  -the 14 of April (9Б)

Тема уроку: Країни Обʼєднаного Королівства . Шотландія.

Прослухайте інформацію  про Шотландію та дайте відповіді на запитання впр.4 стр.190. та доповніть речення.

1.  Прочитайте текст та випишіть незнайомі слова. 

2. Поставте 6 запитань до тексту.

Scotland is a country in the United Kingdom to the north of England. Its symbol is a thistle; its patron is St. Andrew. The country is divided into Highlands and Lowlands. Most of the industry is concentrated in Lowlands, in the Clyde Valley. Glasgow is its largest and busiest town; Edinburgh is its capital. Glasgow and Edinburgh are two great centres of Scotland. There are only 45 miles between them, and it will take you an hour to get from Glasgow to Edinburgh by train but the cities are very different. Glasgow is the heart of industry. It is a centre of business and trade. It is very busy, prosperous, dirty in some parts and smart in others. Edinburgh is rather cold but attractive. Edinburgh is known as Athens of the North. If you walk around the city you can touch on history at every step. Practically every building has a tale to tell.

 The two most interesting parts of the city are the Old Town and the New Town. The Old Town lies between the Castle and Holyrood Palace. The Castle, in fact, is older than the city. No one can exactly say when the first settlers came to on the huge rock that stands high above Edinburgh. Later they built here a castle. It looks beautiful in any weather but at night when it is floodlit it looks just like a castle in a fairy-tale. It is not surprising that the Castle attracts a lot of tourists. The Edinburgh military tattoo takes place every August and September. For 90 minutes on five or six nights a week, 600 people perform in the square in front of the Castle. One of the most modest and yet one of the best known monuments in Edinburgh is a monument to dog called Bobby. The dog belonged to John Gray. When he died Bobby lived near his grave for twenty-six years. Later Bobby was buried near his master and his statue in the Old Town has become a symbol of devotion. The Old Town is a striking contrast to New Town with its white and beautiful streets. 

Princes Street is the most beautiful street of the New Town. It is Edinburgh's popular shopping centre. Princess Street lies between the New Town and the Old Town. The modern town is on the lower side, the old one – on the higher. They look at each other across the valley under Scotland's blue sky.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3054395 і на завершення перейдіть за посиланням та виконайте тест. Бажаю тільки гарних результатів.

10 квітня- the 10  of April  .(9В)

12 квітня- the 12 of April.(9А)

 14 квітня  -the 14 of April (9Б)

Тема уроку: Країни Обʼєднаного Королівства . Аудіювання. Спеціальні запитання.

Домашнє завдання: Записати короткий конспект з презентації. Вивчити правило.

04 квітня- the 04  of April  .(9В)

06 квітня- the 06 of April.(9А)

 07 квітня  -the 07 of April (9Б)

Тема уроку: Країни Обʼєднаного Королівства . Англія.

Домашнє завдання: Вивчити речення про Англію.

03 квітня- the 03-d  of April  .(9В)

05 квітня- the 05 of April.(9А)

 07 квітня  -the 07 of April (9Б)

Тема уроку: Країни Обʼєднаного Королівства . Англія.

Домашня робота:  Впр.7 стр. 186.

21 березня- the 21 of March .(9В)

23 березня- the 23 of March .(9А)

 24 березня- -the 24  of March (9Б)

Тема уроку: Обʼєднане Королівство.

Домашнє завдання: Переглянути презентацію та записати 8 речень у зошит.Вивчити,відео прислати.

20 березня- the 20 of March .(9В)

22 березня- the 22 of March .(9А)

 23 березня- -the 23  of March (9Б)

Тема уроку: Обʼєднане Королівство.

Домашнє завдання: вивчити власні назви.

14 березня- the 14 of March .(9В)

16 березня- the 16 of March .(9А)

 17 березня- -the 17  of March (9Б)

Тема уроку: Підсумковий урок.

 Добрий день,сьогодні підсумковий тест з вивченої теми: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7016162 ( посилання та код для 9-А та 9-Б) . Бажаю успіху і тільки позитивних оцінок.

13 березня- the 13 of March .(9В)

15березня- the 15 of March .(9А)

 17 березня- -the 17   of March (9Б)

Тема уроку: Видатний вчений.(урок читання)

Домашнє завдання: переказати текст.

06 березня- the 06 of March .(9В)

08 березня- the 08 of March .(9А)

  10 березня- -the 10   of March (9Б)

Тема уроку: Видатний вчений.

Домашня робота: читати текст.

28 лютого  -the 28 of February .(9В)

02 березня- the 02 of March .(9А)

  03 березня- -the 03   of March (9Б)

Тема уроку: Навколишнє середовище. Вимираючі види.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3568979

Тест для 9 -А.

27 лютого  -the 27 of February .(9В)

01 березня- the 01 of March .(9А)

  03 березня- -the 03   of March (9Б)

Тема уроку:  Умовні речення. Навколишнє середовище.

earthquake – землетрус

hurricane [ 'hʌrikən ] (BrE) / [ həri'kein ] (AmE) – ураган, тропічний циклон

tornado / twister (AmE) – торнадо, смерч

flood [ 'flʌd ] – повінь

tsunami [ tsu'nɑ:mi ] – цунамі

fire – пожежа

conflagration – великі пожежі

(volcanic [ vɔl'ænik ]) eruption – виверження (вулкана)

latitude – широта

longitude – довгота

map – карта

atlas [ 'ætrəs ] – атлас

hemisphere – півкуля

temperature [ 'temprətʃə ] – температура

climate [ 'klaimət ] – клімат

Домашня робота: записати слова в словник, вивчити речення про вовка або лелеку.

Домашня робота: вивчити речення на вибір про вовка чи лелеку.

21 лютого  -the 21 of February .(9В)

23 лютого  -the 23 of February .(9А)

  24 лютого -the 24 of February.(9Б)

Тема уроку:  Умовні речення. Навколишнє середовище.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9126003 - посилання на тест для 9-В класу.

Домашня робота:

1st. Conditional

Complete the Conditional Sentences Type I.

If Caroline and Sue ..............................(prepare)the salad, Phil ................................(decorate)the house.

If Sue ................................(cut)the onions for the salad, Caroline .................................(peel)the mushrooms.

Jane ................................(hoover)the sitting room if Aaron and Tim ..................................(move)the furniture.

If Bob ...................................(tidy)up the kitchen, Anita .........................................(clean)the toilet.

Elaine ................................(buy)the drinks if somebody ....................................(help)her carry the bottles.

If Alan and Rebecca .................................(organise)the food, Mary and Conor .............................(make)the sandwiches.

If Bob ...................................(look)after the barbecue, Sue ...................................(let)the guests in.

Frank ..................................(play)the DJ if the others ...............................(bring)along their CDs.

Alan ............................(mix)the drinks if Jane .....................................(give)him some of her cocktail recipes.

If they all ..............................(do)their best, the party ..............................(be)great.

20 лютого  -the 20 of February .(9В)

22 лютого  -the 22 of February .(9А)

  24 лютого -the 24 of February.(9Б)

Тема уроку:  Умовні речення. Навколишнє середовище.

Домашня робота: скласти 6 речень вживання умовних речень 1 типу.

14 лютого  -the 14 of February .(9В)

16 лютого  -the 16 of February .(9А)

  17 лютого -the 17 of February.(9Б)

Тема уроку: Навколишнє середовище.

Сьогодні на уроці працюємо з текстом, виписуємо незнайомі слова, у підручнику доповнюємо речення стр.151-152.

An environment is an important part of human life and a healthy environment is a must for human existence. Therefore, it is crucial that we take care of our surroundings and help nature maintain ecological balance so that we could hand over to the coming generations the environment as we found it, if not any better.

Pollution from factories cars and can cause damage to the environment. It makes the air dirty. Breathing this dirty air causes health problems, particularly for children and the elderly. Pollution not only increases spending on health care but also decreases working ability. We need to control the amounts of pollution we produce in order to prevent health problems.

If we do not protect our environment it will continue to get worse and our children will suffer the consequences. The air and water will be dirtier, natural resources will become scarcer, and more plants and animals will die. Our children won’t have as much natural beauty to admire. Even worse, their well-being will be threatened.

The steps taken for the environmental protection include coordination of actions of State governments, officers, and other authorities laying down standards for the quality of the environment, and the standards for emission or discharge of pollutants from various sources.

I believe that environmental protection should become the common concern for all inhabitants of the Earth. As for me, I try to actively participate in this cause. Every summer, I join a group of volunteers, together and we’re going to the woods, mountains or beaches to collect garbage and to make our environment cleaner.

Домашнє завдання : вивчити5 речень з впр.9а стр151-152

13 лютого  -the 13 of February .(9В)

15 лютого  -the 15 of February .(9А)

  17 лютого -the 17 of February.(9Б)

Тема уроку: Навколишнє середовище.

Домашня робота: вивчити слова з презентації.

07 лютого  -the 7 of February .(9В)

09 лютого  -the 9 of February .(9А)

  10 лютого -the 10 of February.(9Б)

Тема уроку: Навколишнє середовище.

Домашня робота: Вивчити 5 речень з будь-якого абзацу.9Стр.147-149)

06 лютого  -the 6 of February .(9В)

08 лютого  -the 8 of February .(9А)

  10 лютого -the 10 of February.(9Б)

Тема уроку: Навколишнє середовище.

Acid rain кислотний дощ

Animal rights права тварин

Breeding in captivity розведення в неволі

Conservation збереження

Conserve зберегти

Contaminated забруднене

Decay розпад

Drought засуха

Ecosystem екосистема

Emissions викиди

Endangered species вимираючий вид

Environmentalist еколог

Extinct вимирати

Flood підйом води

Genetically modified генетично модифікований

Global warming глобальне потепління

Greenhouse effect парниковий ефект

Greenhouse gases гази, що викликають ефект парникові

Landfills звалища

Natural resources природні ресурси

Ozone layer озоновий шар

Poaching браконьєрство

Power Lines лінії електропередач

Preserve зберегти

Rainforest тропічний ліс

Recycling повторне використання

Research дослідження

Solar power сонячна енергія

Species види тварин

Toxic waste токсичні відходи

Wildlife дика природа

Домашня робота: записати слова, та скласти 5 речень.

31 січня  -the 31 of January .(9В)

02 лютого  -the 2 of February .(9А)

  03 лютого -the 3 of February.(9Б)

Тема уроку: Винаходи.

Домашня робота: повторити всі вивчені слова з теми.

30 січня  -the 30 of January .(9В)

02 лютого  -the 2-nd of February .(9А)

  03 лютого -the 3 of February.(9Б)

Тема уроку: Винаходи.

Домашнє завдання: написати лист про винахід.

24 січня  -the 23 of January .(9В)

26 січня -the 25 of January .(9А)

27 січня -the 27 of January.(9Б)

Тема уроку: Пасивний стан дієслова.

Хід уроку:

Сьогодні на уроці ми вивчимо нові слова

Розвинемо навички читання.

Розвиваємо навички письма та закріплюємо вивчені правила.

Вправа 1

Нижче дано кілька пропозицій. Вам потрібно розкрити дужки і поставити дієслово під час Present Simple Passive (теперішній час). Перед виконанням подивіться формулу побудови даного часу в пасивному стані.

These books ____ (to read) several times every day buy these high school pupils. They are very popular among these students because of their interesting story.

This vase __ often ____ (to use) like a glass for tea or Champaign. Is not it so strange for such interesting people who can buy many different cups and glasses?

A newly married couple ____ (to wish) usually a long and happy life with many children and interesting events. Is not it so cool and unusual?

Вправа 2

Ця вправа зачіпає простий минулий час. У цих пропозиціях вам потрібно розкрити дужки і поставити інфінітив в форму Past Simple Passive. Пам’ятайте про відмінності активного і пасивного застави в минулі часи.

My little sister ____ (not to tell) the exact time of the appointment by that secretary. I think that this is so unfair towards my sibling.

A special and actually strange rule ____ (to make) for students to be taken to this famous university. Entering the university becomes stricter and stricter every day.

Last weekends the Petersons _____ (to invite) to the amazing party with a lot of interesting people there. That party was really important for them because they finally relaxed.

Домашня робота: скласти 8 речень.

23 січня  -the 23 of January .(9В)

25 січня -the 25 of January .(9А)

27 січня -the 27 of January.(9Б)

Тема уроку: Пасивний стан дієслова.

Домашнє завдання: впр.3 стр.130(письмово)

17 січня  -the 17 of January .(9В)

19 січня -the 19 of January .(9А)

20 січня -the 20 of January.(9Б)

Тема уроку: Утворення слів в англійськый мові(продовження)

Домашнє завдання: вивчити речення С.Корольов відомий конструктор.

16 січня  -the 16 of January .(9В)

18 січня -the 18 of January .(9А)

20 січня -the 20 of January.(9Б)

Тема уроку: Винаходи та винахідники.

Хід уроку:

Сьогодні на уроці ми вивчимо нові слова

Розвинемо навички читання.

Розвиваємо навички говоріння. 

Домашнє завдання: доробити вправу.

10 січня  -the 10 of January .(9В)

12 січня -the 12 of January .(9А)

13 січня -the 13 of January.(9Б)

Тема уроку: Винаходи та винахідники.

Хід уроку:

Сьогодні на уроці ми вивчимо нові слова

Розвинемо навички читання.

Розвиваємо навички письма. 

Домашнэ завдання: впр.4 стр.126

09 січня  -the 09 of January .(9В)

11 січня -the 11 of January .(9А)

13 січня -the 13 of January.(9Б)

Тема уроку: Винаходи та винахідники.

Хід уроку: 

Вивчаємо нову тему та слова та словосполучення .

Розвиваємо навички письма.

Розвиваємо навички говоріння.

Types of Engineering:

1. Civil – цивільне будівництво

• Industrial – промислове, індустріальне

• Structural – структурне

• Architectural [ˌɑːrkɪˈtektʃərəl] / Building Engineering – житлово-суспільне будівництво

1. Mechanical – машинобудування

• Naval Mechanical Engineering – суднове машинобудування (marine engineer – судновий механік)

• Mining Mechanical Engineering – гірнича механіка

• Metallurgical / Materials Engineering – металургія

• Mechatronics [mɛkəˈtrɒnɪks] – мехатроніка

1. Chemical [ˈkemɪkl] – хімічна інженерія

• Biochemical [ˌbaɪoʊˈkemɪkl] – біохімічна

• Biomedical – біомедична

• Medical – медична

• Genetic [dʒɪˈnɛtɪk] – генна

• Food Engineering – харчова інженерія

• Nuclear – атомна

• Environmental [ɪnˌvaɪrənˈmentl] – природоохоронна інженерія

• Geological [ˌdʒiːəˈlɑːdʒɪkl] – інженерна геологія

• Water Engineering – гідротехнічне будівництво

1. Petroleum – технологія нафтогазовидобутку

2. Electrical – електронна

• Robotic Engineering – робототехніка

1. Aerospace – авіакосмічна промисловість (flight engineer – бортінженер)

На уроці працюватимемо на стр.122-123.

Домашнє завдання- виписати слова до уроку та вивчити.

19 грудня  -the 19 of December .(9В)

22 грудня-the 22 of December .(9А)

23 грудня -the 23 of December.(9Б)

Тема уроку: Контроль говоріння.

Добрий день, речення можна розповісти онлайн на уроці або прислати відео.

13 грудня  -the 13 of December .(9В)

15 грудня-the 15 of December .(9А)

16 грудня -the 16-th of December.(9Б)

Тема уроку: Контроль письма

Виконайте тест - Контроль письма. Тест складається з 12 запитань.Тест буде активний до 17 грудня до 22.00: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3051141  . Бажаю успіху і тільки позитивних оцінок.( Для виконання тесту повторюємо вживання: which,who,that,where)

12 грудня  -the 12 of December .(9В)

15 грудня  -the 15 of December .(9A)

 16 грудня -the 16-th of December.(9Б)

Тема уроку: Контроль читання

Виконайте тест - Контроль читання. Тест складається з 10 запитань,прочитайте абзаци і дайте відповіді.Тест буде активний до 17 грудня до 22.00: . Бажаю успіху і тільки позитивних https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1160580 .

06 грудня  -the 05 of December .(9В)

08 грудня  -the 08 of December .(9A)

09 грудня -the 09-th of December.(9Б)

Тема уроку: Характеристика професій.

Домашня робота: Відповісти на запитання.

05 грудня  -the 05 of December .(9В)

08 грудня  -the 08 of December .(9A)

09 грудня -the 09-th of December.(9Б)

Тема уроку:Професії в нашій країні.

Хід уроку: 

Вивчаємо нові слова та словосполучення до теми.

Розвиваємо навички письма.

Розвиваємо навички говоріння.

Домашнє завдання: впр.2стр.94

Домашнє завдання: Вивчити назви професій та підготуватися до тесту.

Хід уроку: 

Вивчаємо нові слова та словосполучення до теми.

Розвиваємо навички письма.

Розвиваємо навички говоріння.

Домашня робота: вивчити правило вживання займенників.

Хід уроку: 

Вивчаємо нові слова та словосполучення до теми.

Розвиваємо навички письма.

Розвиваємо навички читання.

Домашнє завдання: Вивчити 7 речень з теми професії.

Домашнє завдання: вивчити професії.

Хід уроку: 

Вивчаємо нові слова та словосполучення до теми.

Розвиваємо навички письма.

Розвиваємо навички читання.

Домашня робота: Вивчити речення,які доповнили на уроці.

Хід уроку: 

Вивчаємо нові слова та словосполучення до теми.

Розвиваємо навички письма.

Розвиваємо навички читання.

Домашня робота: дочитати текст та вивчити нові слова.

Хід уроку: 

Вивчаємо нові слова та словосполучення до теми.

Розвиваємо навички аудіювання.

Розвиваємо навички читання.

Домашнє завдання: впр.7.стр 68

Хід уроку: 

Вивчаємо нові слова та словосполучення до теми.

Розвиваємо навички аудіювання.

Розвиваємо навички читання.

Домашнє завдання: Розповісти про улюблену телепрограму.

Хід уроку: 

Вивчаємо нові слова та словосполучення до теми.

Розвиваємо навички аудіювання.

Розвиваємо навички читання.

Домашнє завдання: Вивчити нові слова. Написати про три речі,які є важливими при використанні інтернету.

Хід уроку: 

Опрацьовуємо нові слова та словосполучення до теми.

Розвиваємо навички аудіювання.

Розвиваємо навички читання.

Домашня робота: впр.2стр.57

Хід уроку: 

Опрацьовуємо нові слова та словосполучення до теми.

Розвиваємо навички письма.

Розвиваємо навички читання.

Домашня робота: впр.10стр.52.

Хід уроку: 

Продовжуємо працювати над  новими словами та словосполучення до теми.

Розвиваємо навички читання.

Розвиваємо навички аудіювання.

Домашня робота: Впр.3 стр.45(письмово)

Хід уроку: 

Продовжуємо працювати над   словами та словосполучення до теми.

Розвиваємо навички письма.

Закріплюємо вивчені слова.

Домашнє завдання : повторити вивчені слова до теми.

Хід уроку: 

Продовжуємо працювати над  новими словами та словосполучення до теми.

Розвиваємо навички читання.

Розвиваємо навички аудіювання.

• Composite style — поєднання різних стилів в одязі

• Double Denim Trend — тенденція надягати кілька речей з деніму

• Effortless dressing — коли людина недбало носить дуже дорогий одяг, ніби демонструючи, що бренд не турбує

• Kitsch — низькопробний виріб, вульгарщина

• Marine style — морський стиль (смужки та червоний, синій, білий кольори)

• Mass produced clothes — мас-маркет

• Backless — одяг з відкритою спиною

• Baggy — вільний одяг

• Brief — відверте вбрання

• Double-breasted — двобортний;

• Drip-dry / easy-care — одяг, який швидко висихає, його не потрібно прасувати

• Full-length — одяг, який повністю закриває ноги

• Homespun clothing — домотканий одяг

• Low-cut — з глибоким вирізом

• Made-to-measure — за індивідуальним замовленням

• Reversible — двосторонній одяг

• Roomy — вільний, зручний

• Slimming — одяг, який робить стрункішим

• Threadbare — потертий, зношений, пошарпаний

Хід уроку: 

Продовжуємо працювати над  новими словами та словосполучення до теми.

Розвиваємо навички говоріння.

Розвиваємо навички аудіювання.

Домашнє завдання: стр.31 відповісти на 8 запитань.

Хід уроку: 

Продовжуємо працювати над  новими словами та словосполучення до теми.

Розвиваємо навички письма.

Розвиваємо навички читання.

Домашня робота; вибрати 5 речень про молодіжну культуру і розповісти( відео прислати)

Хід уроку: 

Опрацьовуємо нові слова та словосполучення до теми.

Розвиваємо навички письма.

Розвиваємо навички читання.

Сьогодні на уроці працюємо на стр.27-29.

Домашнє завдання:дочитати текст та виписати слова.

Хід уроку: 

Вчимо як писати біографію.

Опрацьовуємо нові словосполучення.

Розвиваємо навички письма.

Домашнє завдання: написати свою автобіографію.

Хід уроку:

Сьогодні на уроці ми вивчимо нові слова.

Попрактикуємо навички письма.

Продовжуємо працювати над вживанням граматичної конструкції.

На уроці записуємо нові словосполучення,складаємо з ними речення, працюємо на стр.21-23.

Домашня робота: впр.6.стр.23

Хід уроку:

Сьогодні на уроці ми вивчимо нові слова.

Попрактикуємо навички письма.

Познайомимось з вживанням граматичної конструкції.

Герундій (Gerund) – це безособова форма дієслова з закінченням -ing, що поєднує у собі властивості іменника та дієслова. Герундій не виражає число, особу, способи та не вживається з артиклями. В українській мові формі герундія відповідають іменники, що утворилися від дієслів (reading - читання), форма інфінітиву, а також в деяких випадках дієприкметники та дієприслівники (being seen - помічений, walking - гуляючи). Герундій не слід плутати з дієприкметником теперішнього часу.

• Герундій

• Eating hamburgers is not good for you. – Вживання (в їжу) гамбургерів не добре для вас. 

• Present Continuous с дієприкметником

• I'm eating a hamburger at the moment. – Я їм гамбургер в цей момент.

Частка not, а також no ставиться перед герундієм, до якого вона відноситься.

• No playing and no talking after 10 p.m.! – Ніяких ігор та розмов після 10-ї вечора!

• I am thinking of not going to the party. – Я думаю про те, щоб не піти на вечірку.

Функції герундія

Герундій в реченні може вживатися у якості підмета, додатку або ж іменної частини складного присудка, так як ця форма може виконувати ті ж самі функції, що й іменник.

• Підмет (головний член речення)

• Smoking can destroy your health. – Куріння може знищити твоє здоров'я. 

• Додаток (другорядний член речення)

• Jane likes making people happy. – Джейн любить дарувати людям щастя. 

• Іменна частина складного присудка (головний член речення)

• Our duty is taking care of those, who need help. – Наш обов'язок – це турбота про тих, кому необхідна допомога. 

Використання герундія

Герундій завжди використовується після наступних простих та фразових дієслів.

• to admit– визнавати, допускати

• to appreciate – цінувати, бути вдячним

• to avoid – уникати

• to burst out – починати, спалахувати

• to consider – розглядати, обговорювати, вважати

• to continue – продовжувати

• to go on – продовжувати, тривати

• to imagine – уявляти

• to keep (on) – продовжувати

• to leave off – переставати, покидати

• to mind – заперечувати, бути проти (в заперечних та питальних реченнях)

• to miss – сумувати, скучити

• to deny – заперечувати

• to excuse – вибачати

• to fancy – уявляти, думати, радіти (в окличних реченнях)

• to finish – закінчувати, завершувати

• to forgive – простити, вибачати

• to give up – здаватися, полишати

• to go – займатися (спортом)

• to postpone – відкладати

• to practice – практикувати

• to prevent – запобігати, попереджати

• to put off – відкладати

• to quit – припиняти, полишити

• to save – зберігати

• to suggest – пропонувати

• Fancy meeting you here! – Не міг навіть уявити, що зустріну тебе тут!

• Relax. Imagine lying on the beach and drinking cocktails. – Розслабся. Уяви собі, що ти лежиш на пляжі та п'єш коктейлі.

Герундій вживається після дієслів, коли ці дієслова вказують на чиїсь уподобання, часто після дієслів to love (любити), to like (подобатися), to enjoy (насолоджуватися), to prefer (віддавати перевагу), to dislike (не любити), to hate (ненавидіти)

• She hates cooking. – Вона ненавидить готувати.

• I don’t like writing letters. – Я не люблю писати листи.

• Kate enjoys watching football with her boyfriend. – Кейт подобається дивитись футбол з її хлопцем.

На уроці працюватимемо:стр.13-16.

Домашнє завдання: записати слова у словник(завдання на 14 вересня)

Домашнє завдання : Скласти речення з вивченими словами на уроці(завдання на 15 вересня)

Hello,my dear friends! I'm glad to work with you during this year. I believe that our studing will be interesting . So we star our work .

 Сьогодні ми поговоримо про риси характеру та взаємовідносини з людьми,отже пропоную познйомитись з новими словами.

Active (активний, енергійний, діяльний) — Inactive, passive (бездіяльний, пасивний)

She's over 80, but is still very active.

Adventurous (авантюрний, люблячий пригоди, сміливий) — Cautious / staid (обережний, розсудливий)

John is an adventurous man, unafraid of risks.

Ambitious (амбітний, цілеспрямований) — Aimless, unambitious (нецілеспрямований, невибагливий)

Ambitious students get the best marks.

Antagonistic (антагоністичний, незгідний, такий, що сперечається) — Acquiescent (податливий, поступливий)

He's always antagonistic towards new ideas.

Bold (сміливий) — Timid (боязкий, невпевнений)

The wine made him bold enough to approach her and introduce himself.

Broad-minded, open-minded (широких поглядів) — Narrow–minded (зашорений, обмежений)

My parents are broad-minded, liberal and understanding to the extent that I probably could never match.

Calm, even-tempered, at ease (спокійний, невимушений, незворушний) — Nervous, temperamental, self-conscious (нервовий, темпераментний, сором’язливий)

Perceptive and even-tempered, Lupin deflected Snape's hatred and gave poor Neville Longbottom his first moment of glory when facing the Boggart.

Careful, tidy, cautious (уважний, акуратний) — Careless, rash (недбалий)

If you can not be good, be careful.

Cheerful (бадьорий, енергійний, позитивний) — Gloomy (похмурий)

He has a cheerful but quiet character.

Composed (стриманий) — Excitable (легкозбуджуваний)

He was pale but perfectly composed.

Домашнє завдання:впр 3,стр 7.

Hello,my dear friends! Today we are going to speak about people and their characters.

I want to tell you about my neighbor. We are good friends with him. He is quite tall, with short red hair and kind blue eyes framed with short red eyelashes and thick flat eyebrows. He has an athletic build. His face is oval, he has got long thin nose and thin lips. He is very friendly. When I was moving in our house he suggested to help me with my things. That’s how we met for the first time. I noticed at once that he is very elegant and stylish. He is always neat and well-shaved. Later I found out that he is also very smart and intelligent person. He likes to study and share what he has already learned. It is always interesting to talk to him.

В англійській мові існує безліч слів та виразів для опису характеру та зовнішності людини, адже всі ми дуже різні і характеристик також просто безліч!

Цікаві ідіоми для опису характеру

• Dark horse – темна лошадка, людина, що має більше здібностей та талантів, ніж показує.

• Nerd – заучка, людина що забагато вчиться, а також дуже обізнана в науці, комп’ютерах тощо.

• Smart cookie – людина, яка має дуже впевнену та сильну індивідуальність, а також досить освічена та розумна.

• Crank/oddo/weirdo – людина, що вважається дивною, через поведінку чи спосіб життя.

• Rough diamond – людина, що не є досить освіченою чи інколи може бути трохи неввічливою, але дуже добра серцем. 

• Pain in the neck – людина, що дратує та спричиняє проблеми.

• Lone wolf/lone bird – людина, що любить бути на самоті.

• Wet blanket – людина, що руйнує усі веселощі своїм песимістичним настроєм та жалобами.

• Rolling stone – людина, що постійно переїжджає, змінює роботу, не затримуючись ніде дуже довго.

• Wallflower – сором’язлива людина.

• Chatterbox – людина, яка багато розмовляє.

• Cold fish – людина, що проявляє дуже мало емоцій, беземоційна.

• Bright spark – розумна людина.

• Happy camper – людина, що завжди щаслива і всім задоволена, інколи вживається і в негативному контексті.

• A couch potato – лінива людина, що лише сидить вдома та дивиться телевізор весь час.

• Daredevil – людина, що забагато ризикує .

• Cheapskate – людина, що не любить витрачати гроші.

• Nutty as a fruitcake – дивна людина.

• Crybaby – людина, що забагато жаліється.

Домашнє завдання: написати розповідь про себе.

Домашнє завдання: написати розповідь про себе.