Розкрийте дужки і поставте дієслово у форму Future Perfect Tense. Зверніть увагу на негативні і питальні речення.

By the end of the spring we … (do) five exams. (До кінця весни ми здамо п’ять іспитів.)

You … (eat) something by the time the bus arrives? (Ти з’їж що-небудь до того часу, коли приїде автобус?)

By the time he is 30 years old he … (make) his first million of dollars. (До того часу, коли йому виповниться 30 років, він зіб’є свій перший мільйон доларів.)

Our plane … (not land) by 9 o’clock. (Наш літак приземлиться до 9 години.)

Your favourite programme already … (start) by the time we come home. (Твоя улюблена програма вже почнеться до того часу, коли ми прийдемо додому.)

I’m afraid Max … (not receive) my parcel by Christmas. (Боюся, що Макс не отримає мою посилку до Різдва.)

Вони … (write down) all the exercises by the end of the lesson? (Вони напишуть всі вправи до кінця уроку?)

Next year Brad and Angelina … (be married) for 25 years. (В наступному році Бред і Анджеліна будуть одружені протягом 25 років.)

I think she … (not finish) her essay by Wednesday. (Думаю, вона не закінчить своє есе до середовища.)

The workers … (build) the swimming-pool by next autumn? (Побудують робочі плавальний басейн до наступної осені?)

Джерело: https://learn-english.net.ua/samovchitel/vpravi-majbutnye-doskonale-chas-future-perfect-z-vidpovidyami

Домашнє завдання: повторити правила.

Доброго дня ,мої любі 10 -ти класники. Ми завершуємо наш навчальний рік і за традицією  маємо контроль читання. Потрібно перейти за посиланням та виконати тест. Тест складається з 15 запитань . Ми з вами  підготувались,тому очікую тільки найвищих балів. Тест буде відкрито до 24 травня класу.  Бажаю успіхів.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1947590 

17 травня - the 17 of May.

Тема уроку: Контроль навичок аудіювання.

Доброго дня. Сьогодні контроль навичок аудіювання. На платформі відео, потрібно його переглянути та зробити завдання. Відповіді записати в зошит та відправити на нз. Бажаю тільки позитивних оцінок.

16 травня - the 16 of May.

Тема уроку: Контроль навичок читання.

Доброго дня ,мої любі 10 -ти класники. Ми завершуємо наш навчальний рік і за традицією  маємо контроль читання. Потрібно перейти за посиланням та виконати тест. Тест складається з 12 запитань . Ми з вами гарненько підготувались,тому очікую тільки найвищих балів. Тест буде відкрито до 17 травня класу.  Бажаю успіхів. https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9164907 

09 травня - the 09 of May.

Тема уроку: Спорт.

Домашня робота: впр.7 стр.214

03 травня - the 03 of May.

Тема уроку: Майбутні часи.

Домашня робота: впр.1 стр.203

02 травня - the 02 of May.

Тема уроку: Спорт.

26 квітня - the 26 of April.

Тема уроку: Спорт.

Домашня робота: Написати про свого улюбленого спроттсмена.

25 квітня - the 25 of April.

Тема уроку: Світ мистецтва . Підсумковий урок.

 Сьогодні підсумковий урок з вивченої теми, тому потрібно перейти за посиланням та виконати тест:    https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9288058 

18 квітня - the 18 of April.

Тема уроку: Світ мистецтва .Аудіювання.

11 квітня - the 11 of April.

Тема уроку: Світ мистецтва .Граматика.

Домашнє завдання: скласти 6  речень вживаючи минулий доконаний час.

05 квітня - the 05 of April.

Тема уроку: Світ мистецтва .

Домашнє завдання: скласти речення впр.1 стр.171

04 квітня - the 04 of April.

Тема уроку: Світ мистецтва .

Домашнє завдання: Переказати текст.

22 березня- the 22 of March

Тема уроку: Природні явища.

Домашнє завдання: Підготувати короткий переказ прослуханого тексту.

21 березня- the 21-th of March

Тема уроку: Природні явища.

Домашнє завдання:  вивчити нові слова до тексту.

14 березня- the 14-th of March

Тема уроку: Інтернет. Граматика.

Домашня робота: Написати розповідь навіщо нам потрібен інтернет.

08 березня- the 8-th of March

Тема уроку: Фразові дієслова.

To dress up - вирядитися

To fill up - заповнити

To find out - дізнатися

To get over - пережити щось складне

To give away - видати (напр. секрет)

To give up – кинути (звичку), здатися

To hold on – зачекати

To keep around – тримати поблизу

To kick out – вигнати

To let down - підвести

To log in/on – увійти, підключитися до системи

To log off/out – вийти з системиTo ask around – розпитувати

To ask out – запросити на побачення

To back up – підтримати, підкріпити

To be fed up – бути ситим по горло

To be up – не спати

To call off - відмінити

To calm down – заспокоїтися

To carry on – продовжувати

To cheer up - підбадьорювати

To check out - зацінити

To clean up - прибратися

Домашня робота: записати фразові дієслова та 10 вибрати і вивчити.

 28 лютого - The 28 of February.

Тема уроку: Технології спілкування. 

Домашня робота: вивчити слова.

   22 лютого - The 22 of February.

Тема уроку: Технології спілкування. Умовні речення    1 типу.

Exercise 1

Write verbs, using Conditional 1

1. If he __________________ (travel) to London, he __________________ (visit) the museums.

2. We __________________ (not / have) a picnic if the weather ______________ (not / improve).

3. If we ________________ (not / see) each other tomorrow, we ______________ (see) each other next week.

4. If they ____________ (go) on holiday this summer, they ____________ (go) to Egypt.

5. If it __________________ (snow) tomorrow, he __________________ (go) skiing.

6. If I __________________ (not / go) to bed early, I __________________ (be) tired tomorrow.

7. You __________________ (be) really tired tomorrow if you ______________ (not / go) to bed soon.

8. If the sun __________________ (shine), she __________________ (go) to the town.

9. I __________________ (be) so happy if I __________________ (pass) the exam.

10. If he ________________ (do) your homework now, he _____________ (be) free all day.

                                                  Exercise 2

Write verbs, using Conditional 1

1. If he __________________ (surf) the Internet, he __________________ (find) a lot of information about Scotland.

2. If you __________________ (send) the letter today, it ______________ (arrive) tomorrow.

3. Jane __________________ (come) home early if she __________________ (not / be) very busy at work.

4. They __________________ (go) on holiday if they _________________ (have) time.

5. If the sun __________________ (shine), the children ________________ (play) outside.

6. If you __________________ (help) your mother, she ________________ (be) very happy.

7. If they __________________ (be) in Paris

they ______________ (see) the Eiffel Tower.

8. The pupils __________________ (practice) sport in the playground if it __________________ (not / rain).

9. If it __________________ (rain), we __________________ (stay) at home.

10. We __________________ (paint) my room if my dad ______________ (have) time next week.

11. If it __________________ (be) hot I __________________ (water) flowers.

12. If we __________________ (recycle) more, we __________________ (help) our planet.

Домашня робота: Вивчити 7 речень з впр.4 стр. та виконати впр.2 на платформі.

21 лютого - The 21 of February.

Тема уроку: Технології спілкування.

Домашня робота: Вивчити 7 речень та прислати відео.

15 лютого - The 15 of February.

Тема уроку: Технології спілкування.

Домашня робота: вивчити нові слова та дочитати текст.

14 лютого - The 14 of February.

Тема уроку: Приготування страв.Підсумковий урок.

Виконати тест за посиланням :https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5467657 

8 лютого - The 8 of February.

Тема уроку: Приготування страв.Розвиток навичок читання.

Домашнє завдання: скласти по 2 речення з кожного граматичного часу.

7 лютого - The 7 of February.

Тема уроку: Приготування страв.Розвиток навичок читання.

Домашнє завдання: повторити граматичні правила.

1 лютого - The 1-st of February/31 січня- The 31-th of January.

Тема уроку: Приготування страв.

Домашня робота: впр.2 стр.100( записати відео)

24 січня- The 24-th of January.

Тема уроку: Приготування страв.

Види закусочних, кафе, ресторанів

all-you-can-eat buffet – буфет-закусочна, в якій відвідувач за фіксовану плату може їсти досхочу, без обмежень

buffet [ 'bufei ] - буфет

café [ 'kæfei ] – кафе

coffee shop – кафе, в якому подають, як правило, кава і десерти

deli [ 'deli ] (скорочення від delicatessen [ delikə'tesn ]) – закусочна, в якій продають вже готову їжу

diner [ 'dainə ] – недорога закусочна, часто розташовується біля узбіччя дороги (більш уживано в американському англійською)

drive-through / drive-thru / drive in – автомобільна закусочна, у якій відвідувачі роблять і приймають замовлення, не виходячи з свого автомобіля

hotdog stand – сосискова

restaurant [ 'restərɔnt ] - ресторан

М'ясо

beef – яловичина

chicken – курка

pork – свинина

rib eye (steak) – стейк без кісток (ніжне)

sirloin (steak) – стейк без кісток (великий шматок)

spare ribs – реберця

strip (steak) – відбивна

T-bone (steak) – стейк із середньої частини (з жирком)

tenderloin (steak) – філе (пісне)

turkey – індичка

veal – телятина

Способи приготування їжі

baked / fried – смажений

boiled – відвареної

braised / stewed – тушкований

засмажений / roast – приготований на грилі

mashed – пюре

pickled – маринований

poached – злегка відварений

smoked – копчений

оброблена - приготований на пару

stuffed / glazed – фарширований / глазурований

My favourite food. Healthy eating

All food is made up of nutrients which our bodies use. There are different kinds of nutrients: carbohydrates, proteins, fats» vitamins and minerals. Different foods contain different nutrients.

First of all I do not eat animal meat at all. I prefer fish and other seafood. So in the morning I usually have some cottage cheese with kefir, then I have tea with two butterbroads. At dinner I have vegetable soup, a salad and fried fish. I do not have desserts, but only tea with lemon and sugar. For supper I have just a salad and then I eat fruit.

For some food is a source of pleasure, for others — a source of energy. For me food – is a pleasant source of energy. To my mind healthy food should be quite simple. I eat complicated dishes only in restaurants. My daily meals consist of the same dishes every day.

The best way is to get into the habit of checking the ingredients and nutritional value on the sides of packets although this isn’t always easy to do. Another thing to know is, for example, that we do need fat to live, it’s an essential part of our diet and physically we couldn’t exist without it.

The food we eat, depends on lots of things. Taste is a big factor. Culture, religion and health also play a part in what food we eat. Advertising and social factors also have a big influence.

So I love all kinds of milk products, especially kefir, cheese. I prefer cheeses from  Germany. I like different kinds of salads, dressed with olive oil or sour cream. I also love all kinds of potato dishes. I usually drink down with natural food juices or kvass.

Well, of course, on weekends I want to try a new dish. If I have free time, I try to invent a new salad or find an interesting recipe. 

I do not buy in shops ready or semi-manufactured food products, because this is unhealthy. It is better to spend some time cooking, than to have problems with overweight and heart.

Домашнє завдання: Описати свій раціон харчування.

17 січня- The 17-th of January.

Тема уроку: Приготування страв.

• Fork - виделка

• Glass - стакан

• Jug - глечик

• Knife - ніж

• Plate – тарілка

• Salt and pepper shakers – сільничка та перечниця

• (Table/tea) Spoon – (столова/чайна) ложка

Baking

• Cookie cutter – формочки для печива

• Cookie sheet - деко

• Muffin tin – форма для кексів

• Oven mitt – кухонна рукавичка

• Rolling pin - скалка

• Whisk - вінчик

Boiling and Frying

• Pan - сковорідка

• Pot - каструля

• Soup ladle - черпак

• Spatula – лопатка для жарки

• Strainer - друшляк

Others

• Apron - фартух

• Can opener - відкривачка

• Cutting/chopping board – дощечка для нарізання

• Grater - терка

• Ice cube tray – формочки для льоду

• Measuring cup – мірний стакан

• Peeler – очищувач для шкурок

• Potholder – кухонна прихватка

Appliances

• Blender - блендер

• Coffee machine - кавоварка

• Cooker – кухонна плита

• Dishwasher – посудомийна машина

• Freeze - морозилка

• Fridge - холодильник

• Food processor – кухонний комбайн

• Juicer/squeezer - соковижималка

• Kettle - чайник

• Microwave oven – мікрохвильова піч

• Mincer – м’ясорубка 

• Mixer - міксер

• Oven/stove - духовка

• Toaster - тостер

Домашнє завдання: слова записати в словники та скласти 10 речень з ними.

10 січня- The 10-th of January.

Тема уроку: Національні кухні.

Домашнє завдання: Підготувати переказ прочитаного тексту.

20 грудня-the 20 of December

Тема уроку: Контроль навичок аудіювання.

                          Контроль навичок говоріння.

Контроль навичок аудіювання:  https://learningenglish.voanews.com/a/4499975.html - прослухайте спочатку текст за посиланням. 

Виконайте тест за посиланням:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4480592 .

13 грудня-the 13 of December

Тема уроку: Контроль навичок читання.

                          Контроль навичок письма.

 Контроль навичок читання.Виконайте тест за посиланням нижче. Тест складається з 12 запитань.https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3990648 . Перед виконанням тесту прочитайте та перекладіть текст нижче.

Read the text and and choose the title.

Monday morning is the worst time of the week foe a lot of people, because it is the end of the weekend and the beginning of another week of work. More things seem to go wrong on Monday morning that on other days.

        Jane, a friend of mine, has two children, a boy and a girl, who often make her life very difficult, especially on Monday morning.

        One Monday morning was worse than usual. She wanted to do some baking, so she sent the children into the garden to play. She made her husband’s favourite cake and put it in the oven. When she had finished she looked out into the garden and saw David climbing a tree. She was not worried because he had never fallen before.

        Then she went upstairs to make the beds. When she was upstairs she suddenly heard a branch break. She looked out quickly and saw David on the ground. His arm was in a funny position and she thought he had broken it. Her neighbor came to help. Jane asked her to phone the doctor.

        In half an hour the doctor came and took David to hospital. Jane sent her daughter to play next door. As she went into the house she smelt something burning. ‘Oh, no! The cake!’ she cried. It was burnt black. She sat down to have a rest.

        When John came home for lunch he saw his wife sitting there and felt that something was wrong. He also smelt something burning.

        ‘Tell me the worst’, he said. ‘Well, I’ll tell you the good news first’, Jane replied. ‘I’ve made your favourite cake this morning, the house isn’t on fire and our daughter hasn’t broken her arms.

Контроль навичок письма.Виконайте тест за посиланням нижче. Тест складається з 14 запитань. Перед виконанням тесту повторіть вживання Present Perfect and Past Simple:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8306593 .Бажаю успіху і тільки позитивних оцінок.

06 грудня-the 06 of December

Тема уроку:Наші думки про школу

Хід уроку:

Сьогодні на уроці ми вивчимо нові слова.

Попрактикуємо навички аудіювання.

Повторимо  вживання граматичної конструкції.

Домашнє завдання: Написати свою думку про відношення до навчання.

29 листопада-the 29 of November

Тема уроку: Чому я ходжу до школи?

Хід уроку:

Сьогодні на уроці ми вивчимо нові слова.

Попрактикуємо навички аудіювання.

Повторимо  вживання граматичної конструкції.

22 листопада-the 22 of November

Тема уроку: Тематичний урок з вивченої теми.

Домашнє завдання: Доповнити таблицю.

Хід уроку:

Сьогодні на уроці ми вивчимо нові слова.

Попрактикуємо навички письма.

Повторимо  вживання граматичної конструкції.

Домашня робота: Повторити вивчені слова.

Домашня робота: 

Домашня робота: Доробити вправу.

Домашнє завдання: вивчити назви професій та повторити граматичні часи.

Хід уроку:

Сьогодні на уроці ми вивчимо нові слова.

Попрактикуємо навички письма.

Повторимо  вживання граматичної конструкції.

Домашнє завдання: врп.3 стр.42(письмово)

Хід уроку:

Сьогодні на уроці ми вивчимо нові слова.

Попрактикуємо навички письма.

Вивчимо  вживання граматичної конструкції.

Домашнє завдання: впр.5 стр.24.

Хід уроку:

Сьогодні на уроці ми вивчимо нові слова.

Попрактикуємо навички письма.

Вивчимо  вживання граматичної конструкції.

Домашнє завдання: Вивчити нові слова,скласти речення з конструкцією.

Хід уроку:

Сьогодні на уроці ми вивчимо нові слова.

Попрактикуємо навички говоріння.

Повторимо  вживання граматичних конструкцій та часів.

Family is an essential part of the society and it plays the most important role in everybody’s life. It means that the most important people in our lives are our family members. Family is represented by a close unit of parents and children living together. I believe that everyone wants to have a happy family and good relations with all its members. In my opinion, a happy family should have mutual interests, hopes and dreams to share. Other important issues are love, trust and respect. No family can exist without love. Happiness is also impossible without love. When people love each other, they can overcome all the obstacles. Unfortunately, modern couples often build their relations on some other values, such as money, social position, etc. They think that happiness will come itself and nobody has to make an effort. They are mistaken, as good family relations are impossible without mutual understanding and love. Children in the family also play an important role. To keep up ideal relations with parents they should be kind to them, trusting and understanding. They should share everyday joys and sorrows with their parents. Whenever, there is a difficult situation, parents are the first people to help them and find the way out. My family is not big. I live with my parents and my little sister. I think that we have ideal relations, as we never quarrel with each other. Instead, we always treat each other with respect and love. If there is a problem, we talk about it and try to find the best possible solution. 

Пропоную записати виділені слова в словники.

Сьогодні працюємо у підручнику на стр.18-19.

Записуємо нові слова на стр.20

Домашнє завдання:Впр.6стр.20.

Hello,my dear friends! I'm glad to work with you during this year. I believe that our studing will be interesting . So we star our work .

Пропоную записати нові слова в словник. 

4 жовтня -The 4-th of October

Тема уроку: Мої відносини. Розвиток навичок аудіювання.