ACONTECE NA TENENTE!
No período integral, a turma do 2° A participou em 11/02/2025 de uma proposta de jogos em grupo. O objetivo foi incentivar a formação de boas parcerias e aprimorar as habilidades em Língua Portuguesa e Matemática.
Aqui na nossa escola, a quadra tem se transformado em um espaço de diversão e integração para os estudantes do Fundamental I.
Todas as turmas têm seu momento dedicado a atividades recreativas, contribuindo para o bem-estar físico, emocional e social de nossos estudantes.
Na foto podemos ver alguns estudantes do 2ºB aprendendo a conviver e a dividir!
Os estudantes do 5ºA pesquisaram previamente sobre o que é o carnaval.
Descobriram que o Carnaval é muito mais do que acontece entre Rio de Janeiro e São Paulo e socializaram suas descobertas através de um mapa mental: Frevo, Maracatu Rural, Galo da Madrugada, Homem da Meia Noite e Papangu.
Compreender essa diversidade não é apenas uma questão de respeito, mas também um caminho para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Olha que legal essa atividade do 5º ano B!
Nossas crianças fizeram uma releitura da obra "Operários" da artista Tarsila do Amaral.
Tarsila de Aguiar do Amaral foi uma pintora, desenhista, escultora, ilustradora, cronista e tradutora brasileira. É considerada uma das principais artistas modernistas latino-americanas.
5ºB - Professora Teresa
A turma do 2°A realizou, durante as aulas de Ciências, o plantio do feijão. Em grupos, plantaram e escolheram um lugar para deixá-lo. O objetivo é observar o desenvolvimento da planta e as condições necessárias/ ideais para isso.
2ºA - Professora Luciana
Estudantes do 1º ano fazendo o reconhecimento do Material Dourado que será amplamente utilizado nas atividades matemáticas.
1ºA - Professora Sandra
Para fortalecer o pensamento matemático, sobretudo relacionado aos cálculos mentais de adição e subtração, os estudantes utilizam diferentes estratégias, como os jogos matemáticos. Ao jogar Salute e Soma 10, as crianças não só se divertem como também desenvolvem habilidades matemáticas importantes.
3ºB - Professora Marina
Contemplando alguns objetivos do Currículo da Cidade, os estudantes do Fundamental I estão produzindo artisticamente, utilizando argila e outros materiais, as materialidades e técnicas em criações tridimensionais.
Aulas de Artes: Professora Marose
As crianças escreveram suas autobiografias e desenharam seus autoretratos. Em um segundo momento apreciaram o trabalho dos colegas escrevendo comentários. Nessa atividade, muitos estudantes descobriram características em comum entre eles, além de muitas curiosidades de cada um.
3ºB - Professora Marina
Nossos estudantes amam ouvir e contar histórias e para isso, contamos com um acervo maravilhoso.
Aqui eles ouvem e participam de uma contação de Lendas Amazônicas.
Professora Lenita
Os estudantes do 1º ano puderam identificar, na prática, as principais partes do corpo, nomeando algumas partes e descobrindo suas funções. Para isso, manipularam nosso esqueleto interativo.
1ºB - Professora Sandra
Nessa atividade em duplas, as crianças aprendem a escrever de forma lúdica.
1ºB - Professora Sandra
Em roda, discutiram sobre as medidas obtidas, as vantagens e desvantagens de medir algo em passos, bem como a comparação entre a medida do comprimento e da lagura da quadra. Em sala, realizaram um registro coletivo da atividade
Para experimentar a utilização de medidas não convencionais, o 2°A mediu o comprimento e a largura da quadra com passos.
2ºA - Professora Luciana
Em comemoração ao mês de mulher, nossa escola promoveu o leituraço "Março Mulher", onde tivemos leitura simultânea em todas as turmas com esse tema.
Professora Karina - 5ºA
Estudantes em ação!
Os estudantes do 4ºA, Professora Keylla, se dividiram em grupos e esclheram um trecho para dramatizar.
Eles mesmos selecionaram as personagens e partes da história que gostariam de apresentar.
O 2º ano B usou o espaço gramado para uma confraternização.
Brincadeira, diversão e aprendizagem.
Os alunos do 1o A assistiram ao curta "Loop" que retrata as conquistas relacionamento de uma criança com uma colega autista.
Participaram de uma roda de conversa com a Professora Rosana e aprenderam o significado da identificação através das cores.
07/04 - Dia Nacional de Combate ao Bullying e à Violência na Escola
Os alunos do 1º ano A assistiram ao vídeo "O Galo Valentão" e participaram de uma roda de conversa. Depois, registraram através de desenhos a sua interpretação desse importante movimento.
Os alunos do 1ºano A iniciaram o PROJETO SACOLA LITERÁRIA, onde todos os alunos da sala levam para casa, um livro por semana e preenchem, com a ajuda da família, uma ficha literária com as principais características de cada livro: autor, ilustrador, personagens e título.
A ideia é que as crianças possam relacionar e reconhecer os diferentes estilos de texto, além de despertar gosto pela leitura.
Em Matemática, a turma do 2° A explorou as cédulas de Real, organizando-as de acordo com o critério que considerassem mais adequado: ordem crescente ou decrescente de valores.
Em seguida, resolveram alguns desafios propostos pela professora, utilizando as cédulas.
Os alunos da Professora Lenita fizeram uma oficina chamada "Grafite com giz", escrevendo e desenhando as cores e quantidades em inglês.
São representações artísticas realizadas em paredes e tetos de cavernas e abrigos rochosos.
Foram utilizados pigmentos naturais, sementes de urucum, carvão e argila em pó.
Esse parque inspirou o trabalho da Professora Marose com estudantes dos 5º e 9º anos.
Exploração de diferentes materialidades: folhas, galhos, semente e recortes de revistas.
Trabalho da Professora Marose com os 5º anos A e B.
Desde o começo do ano as crianças do 2ºA acompanharam o crescimento do feijão que plantaram.
Após o crescimento, retiraram da terra para observar as partes da planta.
Em seguida, registram a observação em forma de desenho no Caderno da Cidade.
No dia 22 de abril, os alunos do 1º ano A refletiram a respeito do BRASIL e do DIA INTERNACIONAL DA MÃE TERRA, através de uma roda de conversa sobre nossas origens, as riquezas de nossa Terra e a importância da preservação do planeta. Também produziram um lindo painel, utilizando o verso de folhas de rascunho para evitar o desperdício de papel.
Os estudantes do 1º ano A, vivenciaram experiências sensoriais em sala, para compreensão dos cinco sentidos.
Produziram também em casa, com a ajuda da família, um livrinho a respeito das descobertas. Essa produção foi exposta nos corredores para que toda a comunidade escolar possa prestigiar.
Os estudantes do 4º ano A realizaram uma experiência de manter fatias de pão em diferentes condições ambientais para obeservar o que aconteceria.
Após a experiência com o pão embolorado, os estudantes puderam ampliar a compreensão do fenômeno ao visualizar a estrutura de fungos através do microscópio.
As crianças fizeram muitas descobertas e aprenderam a utilização do microscópio.
Na aula de Artes, os estudantes fizeram uma colagem sobre os dinossauros.
Com essa temática, a professora do 2ºB trabalhou a escrita de texto, utilizando a atividade que tinha despertado muito o interesse dos estudantes.
Os estudantes do 5º ano A receberam as estagiárias do curso de Farmácia da Universidade São Camilo para uma formação do descarte correto de medicamentos.
Estudantes se divertindo na baladinha durante o Recreio.
Ação realizada em parceria com os estagiários de psicologia da Universidade São Camilo.
No dia 18 de maio, data em que se reforça a importância do combate ao abuso e à exploração sexual infantil no Brasil, o 1º ano A refletiu profundamente sobre esse tema tão sensível e urgente. Durante a semana, promovemos leituras diárias, rodas de conversa e atividades que incentivaram o diálogo e a conscientização. Por meio da literatura infantil, abordamos o tema de forma acessível e respeitosa, utilizando livros como “Pipo e Fifi”, “Não me toca, seu boboca” e “A Menina das Cores”, que contribuíram para despertar a escuta, o cuidado com o corpo e o respeito aos próprios limites. Entre as atividades desenvolvidas, os alunos reproduziram o símbolo da campanha (a flor), ilustraram suas pessoas de confiança e participaram de uma dinâmica com o “semáforo do toque”, por meio de um painel interativo. Nele, identificaram as partes do corpo que merecem atenção e proteção, compreendendo, de forma lúdica, os limites do toque seguro. Acreditamos que, com diálogo, afeto e informação, é possível formar crianças mais conscientes e protegidas.
PRODUÇÃO DO 5ºB
5 DE JUNHO
DIA MUNDIAL
DO MEIO AMBIENTE
14/06
NOSSA FESTA JUNINA
FOI LINDA DEMAIS!
OBRIGADA A TODOS!
Os estudantes do 5º ano B produziram textos críticos sobre essa data.
Refletir sobre nossas florestas é se aprender a respeitar e cuidar da vida do Planeta e de todos nós!
Através dessa proposta lúdica, a turma do 2ºB potencializou os aprendizados a respeito do campo matemático de adição, ao somar os pontos adquiridos através dos pinos atingidos.
A LEITURA NA MATEMÁTICA
Pensando em desenvolver a matemática de forma significativa, selecionamos alguns livros importantes para contribuir com esse processo.
O livro escolhido foi “Gabriel tem 99 centímetros”, escrito por Annette Huber e ilustrado por Manuela Olten. A obra conta a história de um menino chamado Gabriel, que mede exatamente 99 centímetros de altura. Ele percebe como a sua altura influencia o modo como ele interage com o mundo: ele não alcança algumas coisas, precisa de ajuda para outras, mas também consegue fazer coisas que os adultos não conseguem. A história valoriza as descobertas da infância, o olhar curioso da criança e a construção da identidade a partir do próprio corpo e das experiências do dia a dia tudo isso com sensibilidade e um toque de humor.
Após a leitura, os estudantes foram convidados a se colocarem no lugar de Gabriel e incentivados a explorar o uso da fita métrica, disponível no kit matemático. Cada criança escolheu alguns objetos da sala para medir.
A princípio, nosso objetivo era apenas permitir o manuseio da fita métrica, para que conhecessem sua funcionalidade de forma livre e exploratória. Assim, as crianças puderam vivenciar, na prática, como é feita a medição de diferentes objetos.
Estudantes do 1º ano A
Estudantes do 2º ano B colorando com a construção do painel coletivo sobre a responsabilidade com o Meio Ambiente.
No Dia da Família, contamos com uma palestra ministrada pela nutricionista Fernanda, da Coordenadoria de Educação Alimentar (CODAE), sobre Educação Alimentar e Nutricional para toda a comunidade escolar. Foi um momento muito importante para conscientização da importância de uma alimentação saudável e livre de produtos ultraprocessados.
No dia da Família, as nutricionistas de CODAE realizaram uma oficina de culinária com nossos estudantes.
Eles aprenderam a fazer biscoitos de grão de bico e depois todas as famílias puderam provar essa delícia!
Nossas famílias e estudantes decoraram belamente caixas de papelão que servirão para receber os resíduos recicláveis gerados nas salas de aula e, posteriormente, encaminhados para a empresa responsável pela coleta.
Nossa comunidade pode aprender brincando no Dia da Família, com jogos que ensinam sobre separação e descarte correto de resíduos.
A Professora Priscila, de Artes, foi a regente da orquestra que ensinou sobre nossas responsabilidades com o Meio Ambiente através da música "Me responsabilixo" de Carlinhos Brown. Os participantes utilizaram o próprio corpo e instrumentos musicais para acompanhar o ritmo.
Nossas professoras também ensinaram como plantar sementes de Palmito Juçara, espécie nativa da Mata Atlântica. O plantio foi feito em rolinhos de papel higiênico para evitar a contaminação por plástico. Essa também foi uma atividade do dia da Família.
A Professora Marose , de Artes, conduziu a brincadeira "Boca de Forno" para que os estudantes recolhessem elementos da natureza e construíssem uma mandala com o que foi recebido. Houve uma reflexão sobre o que faz e o que não deveria fazer parte da natureza.
No Dia da Família, nossos estudantes e familiares puderam aprender, na prática, como ler os rótulos de alimentos e assim decidir de forma crítica o que vão consumir, evitando produtos ultraprocessados e cheios de componentes químicos.
O 3o ano B foi ao Parque Cientec para investigar a formação do solo, os seus usos e a sua transformação ao longo do tempo. Ao longo da visita, identificamos a importância de preservá-lo, garantindo sua adubação e a diversidade de plantações.
As crianças adoraram conhecer diferentes tipos de rochas, o funcionamento de uma composteira, a terra magnética, entre tantas outras curiosidades.
A turma do 5º ano B realizou durante todo o primeiro semestre, atividades relacionadas à produção de bons textos. Em agosto, os estudantes com melhor desempenho foram reconhecidos com medalhas e ainda mais incentivos para que continuem exercitando a escrita e a criatividade.
O 3o ano A foi ao Parque Cientec para investigar a formação do solo, os seus usos e a sua transformação ao longo do tempo. Ao longo da visita, identificamos a importância de preservá-lo, garantindo sua adubação e a diversidade de plantações
As crianças adoraram conhecer diferentes tipos de rochas, o funcionamento de uma composteira, a terra magnética, entre tantas outras curiosidades.
Ler gibis é um prazer desde o primeiro ano. Os estudantes do 1º ano B estão sempre prontos para esse momento.
Os estudantes do 3ºA estão descobrindo mais possibilidades sobre a geometria.
As formas geométricas 3D podem ser utilizadas para fazer uma análise estrutural das formas tridimensionais e perceber suas características, tais como faces, arestas, ângulos e vértices.
O Leituraço Agosto Indígena aconteceu em nossa escola no dia 21/08, visando valorizar a cultura e história dos povos indígenas, promovendo a leitura de obras de autores e sobre autores indígenas. O projeto contribui para o cumprimento das Leis 10.639/03 e 11.645/08, que tornam obrigatório o ensino da história e cultura indígena, desconstruindo estereótipos e fortalecendo identidades.
Nossos estudantes do 4º ano A estão percorrendo o projeto sobre educação nutricional em 2025 e estavam preparados para entrevistar a nutricionista Fernanda, que atendeu mais uma vez o convite da nossa escola, tirando dúvidas sobre o assunto. Agora estão produzindo uma reportagem, ferramenta poderosa para dar visibilidade ao processo de aprendizagem e ao conteúdo, transformando-o em um documento acessível e engajador para um público mais amplo.
Os estudantes do 2º ano A fizeram muitas descobertas sobre o Universo, os movimentos da Terra e da Lua utilizando o nosso planetário escolar com o auxílio da Professora Txai, de Ciências.
Nossos estudantes amam ler e são cada vez mais incentivados nesse ato tão importante. E o que há de mais gostoso que a união entre um lugar gostoso e um livro interessante?
Hoje, 26/08, foi dia da aplicação da prova da 1ª fase da Olimpíada Mirim de Matemática. Estamos torcendo por vocês!
O barro
e suas possibilidades
Aula de Artes
Professora Marose
Atividades
Projeto de Apoio à Inclusão
Colaborativo
Profª Elaine
Os estudantes do 5º B estão fizeram uma pesquisa sobre Ancestralidade como parte do nosso Projeto para a Mostra Cultural
Trabalho desenvolvido nas aulas de Artes com a Porfessora Marose
Os estudantes do 2º ano B num momento de aprendizagem das operações matemáticas com material concreto.
O material faz parte do nosso Kit Pedagógico.
Os estudantes do 4º A fizeram um longo trabalho de pesquisa.
Nessa pesquisa descobriram as particularidades dos jornais impressos.
O próximo passo foi montar seu próprio jornal.
Nossa professora Elaine, da Sala de Recursos Multifuncionais, desenvolveu atividades de boa convivência escolar e expressão dos sentimentos. Aqui vemos a produção dos estudantes do 1º ano A.
Os estudantes confeccionaram as Abayomis, bonecas de pano sem costura, feitas de nós.
As bonequinhas representam um símbolo de resistência, identidade afro-brasileira e valorização da cultura africana.
O 2ºano B levou os jogos do projeto de matemática para o ambiente externo.
Eles fizeram a "Corrida da Multiplicação” , e assim fizeram o aprofundamento das aprendizagens de forma lúdica.
Para comemorar o Mês das Crianças, nós recebemos o Grupo Circo Poético para ensinar algumas técnicas circenses para nossos estudantes, que se divertiram muito!
Recebemos o espetáculo "Pasqualino e a natureza", que faz parte do projeto Ed. Ambiental. A iniciativa faz parte das comemorações do mês das crianças.
Ao longo deste semestre, a turma do 5º ano A debruçou-se em uma jornada de investigação e reflexão em torno do conceito de ancestralidade. Nosso propósito foi desvendar os fios invisíveis que ligam o presente ao passado, compreendendo como essa força se manifesta e se perpetua na vida dos Povos Tradicionais do Brasil - indígenas, quilombolas, ribeirinhos, caiçaras, extrativistas e tantas outras comunidades que são guardiãs de saberes fundamentais de zelo e proteção às florestas.
A professora Lenita, de Inglês, fez a leitura do livro "Finding Nemo" com as turmas. O momento de leitura é sempre prazeroso, ainda mais no jardim!
Pensando no nosso projeto sobre Educação Ambiental, os estudantes dos 3º anos A e B aprenderam sobre a importância de reciclar para preservar recursos naturais, pois diminui o corte de árvores e economiza água e energia; para reduzir a poluição, pois evita o envio de resíduos para aterros e diminui a emissão de gases de efeito estufa; e para gerar benefícios sociais e econômicos
A atividade foi de "mão na massa" e as crianças acharam que o trabalho foi desafiador, mas muito legal!
Os estudantes do 1ºB estudaram a pensar no peso a partir de hipóteses nessa atividade realizada em parceria com a estagiária da PUC - SP
Obras da temática africana e afro-brasileira são destaque na sessão simultânea de leitura do mês de novembro.
O Leituraço Novembro Negro promove a participação conjunta de estudantes, professores e equipe escolar em uma celebração pela leitura das matrizes de identidade do povo brasileiro.
Nossa escola teve a honra de receber a artista Margareth Darezzo. Durante o projeto sobre meio ambiente, além da leitura de textos informativos, escrita e ilustrações, os 2º anos trabalharam músicas sobre Meio ambiente e conheceram o repertório da Margareth Darezzo.
Durante os ensaios, as turmas cantando foram gravadas e enviado o áudio para ela. Encantada, se propôs a vir cantar com eles.
Estudantes do 6º ano que participam do Grêmio Estudantil, vieram conversar com os estudantes dos 5º anos sobre como foi a experiência deles nesse importante momento de passagem do Fundamental I para o II.
Os estudantes dos 1º anos e 2º anos aprenderam sobre alguns sinais de pontuação: exclamação, interrogação, ponto final, aspas, dois pontos, reticências e travessão de maneira lúdica e interativa.
Nossos estudantes do 2º ao 5º ano participaram da Olimpíada Brasileira de Matemática - OBMEP Mirim e aqui estão recebendo as premiações. Muitos estudantes foram premiados, parabéns!!!