Guia didàctica

Àmbit cientificotecnològic

Dimensió Indagació de fenòmens naturals  i de la vida quotidiana

Competència 2. Identificar i caracteritzar els sistemes biològics i geològics des de la perspectiva dels models, per comunicar i predir el comportament d’alguns fenòmens naturals.

Competència 4. Identificar i resoldre  problemes científics susceptibles de ser investigats en l’àmbit escolar, que impliquin el disseny, la realització i la comunicació d’investigacions experimentals.

Competència 5. Resoldre problemes de la vida quotidiana aplicant el raonament científic.

Dimensió medi ambient

Competència 11. Adoptar mesures amb criteris científics que evitin o minimitzin els impactes  mediambientals derivats de la intervenció humana.

Continguts claus

CC11. Model d’evolució: La diversitat d’éssers vius.

CC12. Model d’ecosistema: La diversitat dels éssers vius, característiques dels ecosistemes i l’activitat humana.

CC27. Impactes ambientals de l’activitat humana. Recursos naturals: Ecosistemes i activitat humana.

Àmbit Social

Dimensió Geogràfica

Competència 5. Explicar les interrelacions entre els elements de l’espai geogràfic, per gestionar les activitats humanes en el territori amb criteris de sostenibilitat.

Competència 6. Aplicar els procediments de l’anàlisi geogràfica a partir de la cerca i l’anàlisi de diverses fonts, per interpretar l’espai i prendre decisions.

Continguts Claus

CC1. Textos de les ciències socials: descripció, explicació, justificació, interpretació i argumentació, i vocabulari propi.

CC17. Fonts per al coneixement del medi físic i les societats que l’habiten. Cerca, anàlisi i contrast d’informacions estadístiques, gràfics i mapes, amb suport digital i analògic.

CC18. Lectura i interpretació de mapes, plànols i imatges de diferents característiques i suports. Eines d’orientació espacial.

CC19. Interacció entre els grups humans i el medi. Activitats econòmiques i el seu impacte mediambiental. Matèries primeres i fonts d’energia.