Como forma introductoria, los niños y niñas, primero deben tener una idea clara sobre que es la coeducación.
La Coeducación hace referencia al método de intervención educativo que parte del principio de la igualdad entre sexos y la no discriminación, es decir, significa por tanto, educar desde la igualdad de valores de las personas y no realizar distinción según su sexo. Lo cierto es que, todavía tenemos mucho que mejorar, no es que no queramos aplicar una coeducación justa y correcta, es que lo hacemos mal sin darnos cuenta. Fallamos en nuestras expectativas hacia los alumnos y alumnas, tanto realizando comentarios dentro y fuera del aula, como en nuestra manera de organizar la clase, en nuestra manera de ignorar ciertas injusticias, en nuestro poco activismo hacia la igualdad, etc. Debemos ser más críticos con nosotros mismos y siempre y cuándo exista algo que no nos parece justo o detectemos un comentario que esté fuera de lugar, en vez de dejarlo en un simple pensamiento, es necesario que demos nuestra opinión al respecto, todos podemos aprender de todos.
En la sociedad en la que vivimos los medios de comunicación y las nuevas tecnologías tienen una increíble capacidad socializadora, donde la imagen posee un gran protagonismo.
Los cuentos son elementos culturales que tradicionalmente han sido utilizados para transmitir normas, marcando los roles que ocupan las mujeres y los hombres en la sociedad, proporcionando así una determinada visión del mundo que les rodea.
Además, la lectura como vehículo de transmisión de valores es una herramienta asombrosa para conseguir la igualdad de todas las personas, independientemente de su sexo, a la vez que eliminamos estereotipos, prejuicios y roles discriminatorios que tristemente siguen existiendo.
Por lo tanto, hemos decidido trabajar la coeducación en el aula mediante el libro ilustrado "Arturo y Clementina" de Adela Turín.
Para conocer un poco más sobre el cuento Arturo y Clementina, es un libro en el cuál conseguimos comprobar como Clementina siempre ha estado vinculada a Arturo, pues, es su marido, pero eso no significa que tenga que depender de el para todo. En el cuento logramos observar que necesita del permiso y de la ayuda de Arturo cualquier cosa que quiera realizar, sin embargo, este siempre contesta de forma negativa, y lo que realiza es bajar su autoestima, haciéndole creer que no sirve para nada de las cosas que a ella le gusta.
Arturo aparte de encargarse de disminuir su autoestima y desmotivarla para hacer lo que le satisface, se encarga de hacerle daño y hacerla infeliz. También, se dedica a hacer siempre lo que a él le gusta, pensando en él mismo, incluso en alguna ocasión dejándola sola. Y ella, por simple hábito, continúa esperándolo sola y triste. Finalmente, llega un momento en el que Clementina se cansa, y piensa que no va a seguir viviendo de esa manera y decide hacer su propia vida sin depender de nadie, y siendo feliz por ella misma. Por tanto, sigue su camino.
Es importante que seamos conscientes de que este libro ilustrado se encuentra dirigido a niños y niñas entre seis y ocho años, situándolos en la etapa de la primera orientación al mundo objetivo. Los libros en esta etapa se caracterizan por contener y tratar temas de gran humor, presentar una estructura de planteamiento, nudo y desenlace, y también poseen una tipografía clara, en grandes dimensiones y siempre acompañadas de ilustraciones en todas sus páginas. Suelen tratar temas que generan gran interés en los más pequeños y esto es reforzado con las increíbles ilustraciones.
Y por último, es muy importante que conozcamos la finalidad y la enseñanza que tiene el cuento en cuestión. Respecto al libro, de forma general trata aspectos de igualdad, coeducación y libertad, que se encuentra enfrentado a los estereotipos sexistas. Arturo y Clementina nos cuenta una historia fabulada que reivindica el rol femenino en la sociedad. En este cuento, nos encontramos a dos tortugas, que comienzan una relación magnífica, pero acaba convirtiéndose en monotonía y presión. Clementina no se siente libre y feliz porque su pareja juzga todas sus cualidades y ridiculiza sus aspiraciones. En vez de ofrecerle apoyo y respeto, la actitud de Arturo anula su personalidad y le genera una dinámica de dependencia, al sobrecargarla de objetos materiales que no favorecen su desarrollo personal.
La autora de este libro pretende hacer reflexionar a los niños y a las niñas sobre la necesidad humana de conocerse y respetarse a uno mismo para luego poder buscar a otra persona que les complementen y que jamás les anulen.