Estos niños a los que va dirigidas nuestras acciones, son niños procedentes de zonas muy pobres, entregados por sus padres, a la temprana edad de 4 años a un marabú (maestro coránico). Ya que, entre la mayoría musulmana de Senegal, se considera que la base de una apropiada educación, es tener conocimientos del Corán.
A partir de ahí, viven en las conocidas como Daaras o Escuelas coránicas que, desde la década de los 70 del siglo pasado, con la llegada del azote que suponen las sequías que aún continúan, proliferan en el extrarradio de las ciudades.
Las Daaras, improvisadas en edificios a medio construir, sin agua, sin luz, sin evacuación, y con unas condiciones higiénicas inadecuadas. Son foco de enfermedades de todo tipo, en niños con una alimentación escasa y falta de muchos nutrientes imprescindibles.
No reciben ningún tipo de formación reglada, y llegan a la adolescencia sin conocer el francés, la única lengua oficial de Senegal. Que además es vehicular entre todas las etnias y es el idioma de trabajo en el país, en el que conviven diferentes lenguas Wolof, Serer, Peul, Mandinga, Soninké, Diola.
Como además no han desarrollado ningún tipo de formación ni habilidad profesional, se ven abocados a optar a los trabajos más precarios y mal renumerados.
El día a día estos niños se desarrolla de la siguiente manera:
Son levantados a las cinco de la mañana para hacer el primer rezo del día según la religión islamica.
Finalizado éste, van a mendigar hasta las diez, hora en que comienza su estudio del Corán que concluye a las trece horas.
En este momento vuelven a salir a mendigar comida, y comerán todos juntos en la Daara.
A quince horas retoman el estudio del Corán hasta las diecisiete horas, en las que volverán a la calle a ejercer la mendicidad.
De esta manera, las calles de las ciudades de Senegal, están llenas de niños que mendigan con una lata o bote en la mano, en la que guardan la comida que piden, además de mendigar también dinero, azúcar y arroz.
