4.1.- INTRODUCCIÓN: - Análisis y comentario. Fases.
4.2.- LECTURA COMPRENSIVA del texto.
4.3.- APARTADOS Y CUESTIONES del comentario de textos.
4.4.- LA REDACCIÓN del comentario de textos.
- Recursos variados para el comentario lingüístico de textos:
https://sites.google.com/view/elhapax-comunica-secundaria/comentar-textos-de-lengua
4.1.- INTRODUCCIÓN: - Análisis y comentario. Fases del comentario de textos.
El comentario de texto es un ejercicio completo y complejo cuyo objetivo es comprender globalmente y al detalle un texto dado para poder después exponerlo de forma igualmente global y a la vez matizada.
En realidad, consta de tres fases bien diferenciadas:
1) Lectura comprensiva.
2) Análisis del significado y la forma del texto y de la relación entre ambos.
3) Comentario propiamente dicho.
4.2.- LECTURA COMPRENSIVA del texto.
Para poder realizar un buen comentario de texto, el primer paso es llevar a cabo una lectura en profundidad. Tras una primera lectura (con el objetivo de captar el sentido general y algunos detalles significativos), es recomendable proceder a una segunda, tomando notas, cuyos principales objetivos serán:
sintetizar las ideas principales y la relación entre ellas para tratar de entender de forma exhaustiva tanto el significado informativo como su sentido e intención.
anotar aquellos rasgos formales que nos ayuden a deducir el ámbito, la modalidad y la estructura del texto, así como algunas estrategias comunicativas y figuras retóricas significativas presentes en el mismo.
- Ejercicios de lectura comprensiva de textos:
https://drive.google.com/file/d/1pfvcDH0HqS99WsFtATmjWxpCqO6NVhul/view?usp=sharing
- Ejercicios interactivos breves de lectura comprensiva de textos:
4.3.- APARTADOS Y CUESTIONES del comentario de textos.
Acabada la fase de lectura, se pueden ya ir respondiendo las diferentes cuestiones propias del comentario de textos. En algunos casos, el ejercicio consistirá en producir un texto expositivo; en otros, se propondrán varias cuestiones bien delimitadas. Tanto en un caso como el otro, los aspectos a comentar serán los siguientes:
4.3.1.- CONTEXTO, ÁMBITO Y MODALIDAD.
4.3.2.- EL CONTENIDO: Intención y significado. Resumen y tema.
4.3.3.- LA ESTRUCTURA: Partes del texto.
4.3.4.- LA RELACIÓN ENTRE FORMA Y CONTENIDO: Rasgos lingüísticos y figuras retóricas.
4.3.5.- LA OPINIÓN PERSONAL en el comentario de textos.
- Cuestiones de comentario y teoría de los textos nivel 2º de bachillerato (unidad de muestra de Ed. McGraw Hill):
https://drive.google.com/file/d/1xUV8M88V6P9qcbZQCuZRs4kAxtL6Ng7e/view?usp=sharing
- Presentación resumida con los distintos apartados del comentario de textos:
- Consejos para redactar los distintos apartados del comentario de textos:
4.4.- LA REDACCIÓN del comentario de textos.
- Plantilla con sugerencias para redactar los distintos apartados del comentario de textos:
https://drive.google.com/file/d/1ZLEqBi6X_c08OVXGYLkiuuviiLvCVNJe/view?usp=sharing
MATERIALES COMPLEMENTARIOS
Comentarios de lengua para primero de bachillerato en A voltas coa lingua:
https://mxfernandez.wordpress.com/category/comentario-de-texto-1-o-bach/
(recomendables también su Documentos de interés general: https://mxfernandez.wordpress.com/category/documentos-de-interes-general/ )
