Educazione artistica - Classi Prime - 1C, 1D   -   DISEGNO

Nelle prime classi viene svolto il seguente programma di disegno.

Il logo personalizzato: il monogramma

Il punto; esercitazioni con diversi strumenti

Il punto: rarefazione e addensamento; il chiaroscuro

Il punto e l’immagine reale

Il segnalibro. Concorso grafico

La linea; esercitazione con diversi strumenti

La linea e lo spazio

La linea e la costituzione dell’immagine

Il colore: il cerchio di Itten con matite colorate

La tempera: applicazione delle teorie sul colore

Il paesaggio trattato con colori freddi e caldi

La tempera: variazioni tonali

La figura nell’arte Egizia e i geroglifici

Realizzazione sul quaderno di attività di apprendimento attraverso il disegno.

Educazione artistica - Classi Prime - 1C, 1D   -   STORIA DELL'ARTE

Nelle prime classi viene svolto il seguente programma di storia dell'arte.

Gli elementi fondamentali del linguaggio visivo

Il punto

La linea

Il colore: primari, secondari, terziari, complementari, acromatici

Variazioni tonali

Colori freddi e caldi

Forma e superficie

L’arte preistorica

La civiltà neolitica

L’Arte egizia; caratteri generali

Le Piramidi

La figura umana

L’arte greca

Gli ordini architettonici

La scultura

L’arte etrusca e romana

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Educazione artistica - Classi Seconde - 2C, 2D   -   DISEGNO

Nelle seconde classi viene svolto il seguente programma di disegno.

Il logo personalizzato: il logo per l'Auditorium

Il mosaico (soggetto a piacere e pennarelli)

Il mosaico (simulazione con carta ritagliata)

Concorso grafico: "Il segnalibro per Natalibri"

Modellazione in cartoncino delle volte architettoniche

Il fumetto

Concorso grafico: "Copertina del diario scolastico"

La visione prospettica: le regole spaziali

La prospettiva tonale: variazioni di tono, contrasto luci/ombre.

Realizzazione sul quaderno di attività di apprendimento attraverso il disegno.

Educazione artistica - Classi Seconde - 2C, 2D   -   STORIA DELL'ARTE

Nelle seconde classi viene svolto il seguente programma di storia dell'arte.

Il Medioevo; caratteri generali.

L’arte paleocristiana; le catacombe, le prime architetture religiose.

Il Romanico; la basilica, elementi di architettura. La scultura romanica.

Il Gotico; elementi di architettura, le vetrate, la pittura di Giotto.

Il Quattrocento; caratteri generali.

L’architettura: Brunelleschi

La scultura: Donatello

La pittura: Masaccio

Botticelli: analisi delle opere.

Il Cinquecento; caratteri generali.

Leonardo Da Vinci

La pittura e la scultura di Michelangelo

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Educazione artistica - Classi Terze - 3C, 3D   -   DISEGNO

Nelle terze classi viene svolto il seguente programma di disegno.

Il raffronto delle posture della figura umana

Il logo personalizzato: la mascotte per la Piero

Un logo per Google in un giorno speciale

Il segnalibro. Concorso grafico

Il chiaroscuro applicato a forme geometriche

Il chiaroscuro applicato alla natura morta (monocromatico e policromatico)

Sperimentazione delle tecniche delle opere studiate

Poster "Un Ponte di pace tra i popoli"

Creazione di un’opera astratta

Esercitazione sulla realizzazione di un’opera (a scelta dello studente) legata all’Action Painting, all’arte Pop o alla Graffiti Art

Rielaborazione del nome in chiave moderna: graffitismo

Realizzazione sul quaderno di attività di apprendimento attraverso il disegno.

Educazione artistica - Classi Prime - 3C, 3D   -   STORIA DELL'ARTE

Nelle seconde classi viene svolto il seguente programma di storia dell'arte.

Il Seicento; caratteri generali.

Architettura barocca: Bernini e Borromini

La scultura di Bernini

La pittura: Caravaggio

Il Settecento: caratteri generali.

La pittura di veduta e l’architettura

La scultura neoclassica: Canova

La pittura: David e Goya

Il Neoclassicismo: analisi delle opere di David, Canova, Goya

Il Romanticismo; il concetto di Sublime; artisti: Delacroix, Gericault; analisi delle opere

Il Realismo; artisti: Daumier, Millet, Courbet; analisi delle opere

L’impressionismo; artisti: Monet, Manet, Renoir, Degas; analisi delle opere

La fotografia: la nascita, l’evoluzione, gli artisti: Nadar, Man ray.

Il Postimpressionismo: il Pointillisme; artisti: Signac e Seurat. Analisi di “Una Domenica alla Grande Jatte”

T. Lautrec. Analisi delle opere.

L’Art Nouveau e la Secessione Viennese: Gustav Klimt, analisi delle opere.

La nascita dell’Espressionismo: E. Munch, analisi delle opere

Espressionismo francese e tedesco, Fauves e Matisse, analisi delle opere

Il Cubismo: Pablo Picasso, periodo Blu e periodo Rosa, periodo cubista e metafisico; analisi delle opere

Il Futurismo: Marinetti e il manifesto. Balla e Boccioni. Analisi delle opere.

L’astrattismo: Kandinskji; analisi delle opere

Il Dadaismo: M. Duchamp, analisi delle opere

Il Surrealismo, Magritte, Dalì; analisi delle opere

Panoramica sulle arti dal secondo dopoguerra in poi: l’Espressionismo astratto e informale, la Pop Art e la Graffiti Art