❈ Enfants

Nous élevons nos enfants avec notre propre histoire, c’est pourquoi, parents, vous êtes partie prenante de la thérapie de votre enfant.

Le développement d’un enfant est en constante évolution et peut révéler des symptômes normaux, ordinaires. Notre premier entretien ( avec les deux parents si possible) permet de connaitre la « pré-histoire » de l’enfant, le contexte de sa naissance, l’histoire familiale dans laquelle il s’inscrit, son développement précoce, les relations familiales, sa « journée type », et le motif de la consultation.

Créer une relation de confiance avec l’enfant et les parents est essentiel.

Nous devrons comprendre où en est l’enfant dans son développement, en fonction de son âge. Traverse-t-il une phase féconde de structuration, un trouble ponctuel, durable ? Quel est son ressenti, sa souffrance ? 

Pour le comprendre, j’utilise :

• Le jeu, qui met l’enfant en situation projective, permet d’aller à la rencontre de son vécu interieur.

•  Le dessin (libre et imposé), véritable révélateur, messager, des conflits qu’il traverse. Le dessin d’un enfant est comme un autoportrait de sa vie psychique et affective.

• Les tests projectifs (CAT) permettent de comprendre le fonctionnement psychique de l’enfant, et de repérer les zones de fragilité ou de souffrance.