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Atual
Atual
Revisão da lógica: rumo a um equilíbrio reflexivo robusto (PPGFil, UFSC; IVC, Universidade de Viena)
A pesquisa proposta examina diferentes abordagens para a justificação e revisão do conhecimento lógico, desafiando visões fundacionalistas tradicionais, como o racionalismo e o semanticismo, assim como a abordagem mais recente do anti-excepcionalismo lógico (AEL). Ao contrastar o AEL com o equilíbrio reflexivo (ER), argumenta-se que essa segunda metodologia oferece uma abordagem mais robusta para a revisão da lógica. Para demonstrar a viabilidade do ER, propõe-se o desenvolvimento de um estudo de caso histórico: a transição da lógica silogística aristotélica para a lógica matemática na virada do século XX. O projeto argumenta que essa mudança exemplifica como o ER pode guiar mudanças de teoria através de considerações históricas, educacionais e conceituais. A pesquisa parte do pressuposto de que uma epistemologia da lógica requer uma abordagem flexível, que considere a construção de conhecimento como um empreendimento coletivo e histórico. Dando-se ênfase a considerações educacionais, espera-se mostrar que o ER oferece um arcabouço teórico adequado para compreender o fenômeno de revisão de lógicas.
Passados
Passados
Revisão de teorias lógicas sob uma perspectiva não fundacionalista (CAPES e FAPESC; PPGFil, UFSC)
A pesquisa busca explorar alternativas à justificação das leis lógicas para além de uma visão fundacionalista, explorando, em particular, as questões tais como: em que consiste a normatividade da lógica, como se revisam teorias lógicas e qual a relação entre lógica e as outras ciências. Por muito tempo, a visão hegemônica era que a justificação de uma teoria lógica é a priori (seja diretamente via intuições ou indiretamente via a analiticidade de certas sentenças). Com o surgimento de lógicas desviantes e com a rejeição da distinção analítico/sintético, tal fundacionalismo caiu por terra. De onde vem então a justificação das leis lógicas? Atualmente, há respostas diferentes para essa pergunta, cada uma com seus pressupostos e consequências. Esse projeto busca explorar o cenário de epistemologia da lógica sob uma perspectiva mais ampla, como a apresentada por Catherine Elgin em Considered Judgment (1996).
Tese de doutorado
Tese de doutorado
Sob orientação do Prof. Daniel Durante e co-orientação do Prof. Ole T. Hjortland
Recebeu o 🏆 Prêmio CAPES Tese em Filosofia e o 🏆 Prêmio ANPOF
Palestras gravadas
Palestras gravadas
A justificação das leis lógicas, durante o I Encontro Brasileiro de Filósofas Analiticas (2021)
Anti-anti-excepcionalismo, em um dos Encontros do NELF (2023)
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