Seminario de formación
SEMINARIO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE INVESTIGADORES/AS EN EDUCACIÓN, LECTURA Y GÉNERO:
ASPECTOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS INTERDISCIPLINARES
Justificación
Este Seminario se propone aportar a la formación y actualización de investigadores en una perspectiva interdisciplinaria y desarrollar una actividad colaborativa entre integrantes de equipos de investigación de distintas universidades.
Las nuevas formas de investigar rompen con las lógicas clásicas de aproximación a la complejidad de los distintos escenarios y destinatarios de la educación. En lo específico, el estudio de caso múltiple adquiere relevancia para dilucidar las mallas curriculares y las prácticas del profesorado, como también, para hacer visibles las distintas formas de desigualdad que operan en nuestras sociedades.
Objetivos
Se busca que los/as participantes:
accedan a distintas perspectivas teóricas recientes.
entramen las líneas teóricas de las investigaciones.
analicen decisiones y acciones metodológicas en vistas a su vinculación con los trabajos de campo que desarrollan o pretenden llevar adelante los/as participantes.
Modalidad
Virtual, a través de plataforma institucional webex.
Día y hora: miércoles, 16 de noviembre de 18 a 20 hs. España.
Destinatarios
Cantidad (aproximada): veinte participantes.
Identificación
Los/as destinatarios/as son integrantes del Proyecto de Investigación Competencia en comunicación lingüística, pensamiento y aprendizaje: oralidad, lectura y escritura, (PI+D, Universidad Nacional de La Plata, Código H895, Ministerio de Educación, Argentina), dirigido por Analía Palacios y María Alejandra Pedragosa, integrantes del Proyecto “Orientación Educativa Universitaria: análisis de prácticas con un abordaje integral” (PI+D, Universidad Nacional de La Plata, código: H875), dirigido por María Alejandra Pedragosa y Analía Palacios, integrantes del Proyecto “Canon de lecturas, prácticas de educación literaria y valores de la ciudadanía europea: claves axiológicas y propuestas para la igualdad de género y la multiculturalidad” (PID2019-105913RB-I00), dirigido por María Pilar Nuñez Delgado en la Facultad de Educación de la Universidad de Granada, y especialistas de la Universidad de Concepción de Chile.
Programa
10 – 10.30 hs.
María Pilar Nuñez Delgado: "La investigación en Didáctica de las Lenguas y su Literatura sobre el canon de lecturas, prácticas de educación literaria y valores de la ciudadanía europea".
10 – 11 hs.
María Alejandra Pedragosa y Analía Palacios: "La Investigación en Psicología Educacional con perspectiva de género: diálogos con docentes sobre el canon y las prácticas de lectura en clave de género".
11 a 11.30 hs.
María Santamarina Sancho: "Tratamiento automático de la información: uso del programa QDA Miner".
11.30 a 12 hs.
Plenario – discusión