ACTIVITATS:
Entra al portal de Toolbox i avalua una app.
Entra al portal de Toolbox i proposa una experiència educativa amb l'ús d'una app.
Opcionalment, participar als Mobile Learning Awards, dins la modalitat de “Millors experiències i propostes d’aula amb tecnologies digitals”.
Portero, M.; Carballo, A. (2017). "Neuroeducació: aportacions de la neurociència als plantejaments educatius". Revista Catalana de Pedagogia, 2017, p. 17-55. https://www.raco.cat/index.php/RevistaPedagogia/article/view/322378
Usart, M. (2020). Què sabem sobre l'efectivitat de les tecnologies digitals en l'educació? Fundació Bofill, ivàlua. https://fundaciobofill.cat/publicacions/tecnologies-digitals
ACTIVITATS:
El treball per projectes: aprenentatge autèntic
(Font: Generalitat de Catalunya, Xarxa de Competències Bàsiques)
La Generalitat publica la CDD (post del blog)
Article:
Marimon-Martí, M. (2020). 14 consells per conviure en família i amb pantalles. Revista catorze.cat. Disponible a:
https://www.catorze.cat/noticia/14301/14/consells/conviure/familia/amb/pantalles
Presentació CESICAT sobre Internet Segura
Eines de control parental (MAC i Windows)
Bibliografia ús responsable tecnologies
Normes bàsiques per a famílies (mSchools)
Guia per a families i educadors
Ús i abús de les tecnologies (Família i Escola. Departament d'Ensenyament. Generalitat de Catalunya)
Grau, F. (2019). Tot el què heu de saber sobre Internet abans que els vostres fills. Vic: Eumo Editorial.