DOE-Wereld projecten

• Hydraulica

• Elektriciteit

Vast Stappenplan

1. Verwondering: Kennismaking met onderwerp. 

2. Ontdekken van kennis, Taal en rekendoelen

3. Ontwerpen eigen Product

4. Maken

5. Verbeteren

6. Presenteren

Observeren van proces

Zelfstandigheid De leerling bouwt met steeds minder hulp.

Veiligheid De leerling gaat zorgvuldig om met onderdelen en gereedschap. 

Praktische vaardigheid De leerling maakt met praktische en werkzame oplossingen.

Ontwerpen De leerling vertaalt een idee naar een tekening en plan.

Onderzoeken De leerling voert proefjes uit en beschrijft wat er gebeurt.

Probleemoplossen De leerling vindt en verhelpt een storing.

Samenwerken De leerling deelt materialen en bespreekt oplossingen.

Organiseren De leerling kiest en verzamelt passende materialen.

Netjes werken De leerling werkt netjes en ruimt zelfstandig op.

Reflecteren De leerling benoemt wat beter kan en waarom. 

Doelgericht De leerling weet wat het doel van de opdracht en het eigen leerdoel is en kan daarop sturen.

Rekendoelen:

• Meten mm,cm,dm,m

• Maten

• Rekentermen

• Werken met een budget (zoals bij project Lamp)