Федеральный образовательный стандарт второго поколения предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное).

Во внеурочную деятельность могут входить: выполнение домашних заданий, индивидуальные занятия учителя с детьми, требующими психолого-педагогической и коррекционной поддержки, индивидуальные и групповые консультации (в том числе - дистанционные) для детей различных категорий, экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования организация проектной деятельности и т.д.

Время, отведенное на внеурочную деятельность, не входит в предельно допустимую нагрузку обучающихся. Чередование урочной и внеурочной деятельности определяется образовательным учреждением и согласуется с родителями обучающихся.

Источник>>

Очевидно, что внеурочная деятельность должна быть организована после уроков с перерывом на обед. Следовательно, учащиеся смогут приступить к занятиям лишь после 15:00 - 16:00. И если учесть, что школьники очень много времени проводят в социальных сетях, то и часть внеурочной деятельности тоже можно перенести в социальные сети - в комфортную, привычную среду. Как это сделать? Об этом и пойдет речь на данном мастер-классе.

Современный смартфон – это сложное техническое устройство, состоящее из множества составных частей. Многие, возможно, сразу же подумали о процессоре, памяти, экране и т.д. Конечно, это все присутствует, но этим дело не ограничивается. В любом смартфоне есть датчики, которые позволяют ему выполнять большое количество самых разных повседневных операций.